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"2010年海峡两岸中小学教育学术研讨会"以"基于学生发展的学校教育与变革"为主题,深入探讨学生发展的新需求与学校教育的新挑战,明晰学校创新与学生发展的内在关系,分享海峡两岸实现教育优质与公平、教育国际化的理论、方法与典型案例. 相似文献
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由上海市教育科学研究院和上海市教育学会主办的“2000年海峡两岸小学教育学术研讨会”于2000年12月11日~12月13日在上海举行。来自两岸教育专家学者、小学校长180余人参加了本次研讨会。其中台湾代表42人,上海、北京、深圳、江苏、浙江等地区代表130余人。台湾方面以嘉义大学校长杨国踢为团长,成员有:台北师院吴明清教授、嘉义大学教育学院院长蔡荣贵教授、台中师院、台南屏东师院、淡江大学六所大学专家学者和十四个区县小学校长及4位教育行政官员。研讨会至今已举办了四届。1997年在台湾嘉义举办第一次… 相似文献
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11月22日至23日,由上海市教育科学研究院、上海市教育学会主办的“2004年海峡两岸小学初中教育学术研讨会”在上海南洋模范中学举行。本次研讨会是自1997年在台湾嘉义大学举行的“海峡两岸小学教育学术研讨会”以来的第八届,从小学教育扩展到小学、初中教育,涵盖了九年义务教育的全过程。参加研讨会的台湾代表团来沪人数 相似文献
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2014年11月18日至19日,2014年海峡两岸中小学教育学术研讨会在上海举行。台湾嘉义大学、明道大学、中正大学、高雄师范大学、台湾国教院,华东师范大学、上海师范大学、上海市教科院、南京晓庄学院、杭州市教科所、南京教科所等高校与专门研究机构的教育学者以及上海、江苏、浙江、重庆、北京、天津、贵州、海南、新疆等两岸的中小学校长200余人共聚一堂,就"学校内涵发展中的改革与创新" 相似文献
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几千年来,中华民族重视教育、尊重教育的优良传统,造就了源远流长的华夏文明;改革开放以来,教育的大发展又成为中国国力迅速崛起和中华文明影响力日益增强的重要推动力量;在新的历史时期,如何推动海峡两岸幼儿教育的改革和发展,是我们都在关注的一个课题。为研讨和交流幼儿教育领域的最新改革成果和动态,加强海峡两岸间的合作研究,由江苏省教育科学研究院主办、江苏教育出版社和台湾康轩文教集团协办的海峡两岸幼儿教育学术研讨会,于2004年8月24日至26日在南京召开。来自海峡两岸的专家学者、幼儿园教师共200余人参加了此次会议。与会代表围… 相似文献
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几千年来,中华民族重视教育、尊重教育的优良传统,造就了源远流长的华夏明;改革开放以来,教育的大发展又成为中国国力迅速崛起和中华明影响力日益增强的重要推动力量;在新的历史时期,如何推动海峡两岸幼儿教育的改革和发展,是我们都在关注的一个课题。 相似文献
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由湛江师范学院主办、台湾师范教育学会协办的海峡两岸师范教育学术研讨会于2004年12月25日至26日在广东湛江举行,来自海峡两岸的60多位专家学者参加了会议。与会者就当前海峡两岸师范教育发展的有关问题进行了多方面的深入探讨。 相似文献
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肖凤翔 《天津市教科院学报》2001,(5):64-64
由天津市教育科学研究院主办的“海峡两岸创造性人才培养学术研讨会”2001年7月31日至8月3日在天津举行。来自台湾、英国和内地从事创造力研究开发的著名专家学者以及教育实践工作者共计70余人参加了本次研讨会,研讨会共收到论文60余份。研讨会采取主题学术报告,分组专题研讨和大会中心发言相结合的形式,围绕会议主题进行研讨,取得了良好效果。 本次研讨会的主题为“创造性人才的心理结构及其培养”。台湾地区创造学会理事长、台北师范学院院长张玉成教授作了题为“资优与普通儿童思考技巧特质之比较”的主题学术报告.对… 相似文献
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2012年10月16日至17日,由内江师范学院主办、四川张大千研究中心(四川省教育厅人文社会科学重点研究基地、四川省哲学社会科学重点研究基地)承办的2012’海峡两岸张大干学术研讨会在张大干先生的故乡——风景秀丽的四川省内江市召开。来自大陆及宝岛台湾的83名学者参加了这次研讨会。 相似文献
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为进一步推进《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的贯彻落实,在庆祝建所70周年之际,中央教育科学研究所举办了所庆系列学术论坛活动。2011年9月2日,所庆系列论坛之二中小学社会主义核心价值体系教育学术研讨会在北京召开。来自学界、 相似文献
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为研讨和交流幼儿教育领域的最新改革成果,了解幼教理论和实践发展的崭新动态,由江苏省教育科学研究院主办、江苏教育出版社和台湾康轩文教集团协办的2004年海峡两岸幼儿教育学术研讨会,于2004年8月24日至26日在南京召开.中国大陆与台湾的幼教工作者二百余人参加了会议.与会代表围绕"幼儿园课程"与"幼儿园管理"等主题展开了研讨.现将主要学术观点综述如下: 相似文献
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2 000多年前,孔子和他的弟子就提出了"因材施教"的教育理想。"因材施教"在当下也被解读为"个性化学习"。从教师角度说,"个性化学习"即教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生扬长避短,获得最佳发展。从学生角度讲,"个性化学习"是学生 相似文献
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海峡两岸大学教育学术研讨会于1998年元月在厦门大学召开。两岸与会学者从迎接21世纪的挑战出发,围绕“21世纪大学教育发展趋势”、“大学教育经费筹措”、“传统文化与大学教育改革”、“大学生的素质教育与通识教育”、“大学教学改革”、“大学招生考试改革”、“大学教育质量控制与评估”等问题进行了深入探讨。 相似文献
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海峡两岸21世纪教育发展与经贸交流学术研讨会综述□童富勇1998年3月31日至4月3日,浙江教育学院和台湾《远见》杂志社在杭州联合举办了“海峡两岸21世纪教育发展与经贸交流”学术研讨会。来自两岸的60余位学者和实业界人士围绕着人才资源开发与经济发展、... 相似文献
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陆晓慧 《语数外学习(高中版)》2014,(7):77-78
在目前的高中阶段教学中,英语课外阅读的开展情况并不理想。在新课改的大旗下,满满的课外阅读计划展现了教师们锐意改革的决心。但想想那一纸计划,有多少是真正付诸于实践的?长久以来,我们都在围绕着考试形式下功夫,想尽一切办法要提高学生的成绩。但学生阅读兴趣的培养,自主学习能力的提高却往往被忽略了,而这正是开展英语课外阅读的意义所在。一、高中英语课外阅读的重要性语言作为文化的载体,与文化紧密相连,相互渗透。 相似文献
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马斗成 《青岛大学师范学院学报》2002,19(4):94-96
20 0 2年 9月 8日至 10日 ,来自中国大陆和台湾的 30多名专家学者欢聚桂林 ,参加由广西师范大学社会文化与旅游学院、南开大学历史学院联合主办的“海峡两岸明清史”学术研讨会。此次会议与会代表发表论文近 30篇 ,涉及明清历史特别是明清社会史的诸多领域 ,在新材料的发掘、新问题的探讨、新方法的运用等方面 ,取得了许多可喜的成果。郑和下西洋事件在以往的历史教学中是大家熟悉的爱国主义典型。南开大学冯尔康在开幕式上 ,宣读了题为《历史教学中的爱国主义教育———以明代郑和下西洋为题》的论文 ,认为过去一般讲民众爱国 ,往往把爱国… 相似文献