圆周运动中的临界问题

结合具体实例,简述了如何求解圆周运动中的临界问题的方法.探讨了此类问题的解决办法,对学好力学知识和提高学生的综合解题能力具有重要的意义.     

圆周运动中的临界问题

圆周运动的临界问题一直是学生学习中的的难点问题,此类问题分为水平面内与竖直平面的两种情形,本文举例分析这类问题的解题思路.     

圆周运动中的临界问题

结合具体实例，简述了如何求解圆周运动中的临界问题的方法．探讨了此类问题的解决办法，对学好力学知识和提高学生的综合解题能力具有重要的意义．     

圆周运动中临界问题的归类及解析

临界问题是高考考查的热点,特别是圆周运动中的临界问题,知识覆盖面广,题型多样,并且与生活实际息息相关,是同学们必须重点掌握的知识.解决这类问题的关键在于以题目     

力学中的临界问题探讨

<正>在中学教学中发现,用牛顿运动定律解决临界问题时,大多数学生的思维很模糊,感觉不知道如何处理这类问题,于是形成了一道无形的屏障。那么怎样才能突破这道屏障,更好地掌握并运用牛顿运动定律?本文就高一阶段力学范围内常见的几种题型进行分析,希望对高一学生学习物理有所裨益。一、动力学中的临界问题在高中物理中存在着大量而广泛的临界问题。所谓临界问题是指物体在短时间内由一种物理状态变为     

“动态圆法”解决带电粒子运动的临界问题

带电粒子在磁场中的运动可以很好地考查学生分析问题和解决问题的能力,特别是运用数学知识解决物理问题的能力,因此它是历年高考的热点．然而,有关带电粒子在有界磁场中运动的动态分析与临界问题,往往又是学生学习的难点．     

浅析13年来高考试题中的临界问题

临界问题,就是指当物体从一种状态转变为另一状态,某些物理量达到极限取值时,物体所处的状态或条件发生突变。其特点是物理量取值的有界性和突变条件的隐含性。受思维定势的影响,学生总是习惯于解决条件显性和取值无界的问题。而遇到临界问题时,便一筹莫展。因此临界问题能有效地考查学生思维的敏捷性和分析问题、解决问题的能力,此类题在历年高考中不断出现。本文分析了1981 1993年高考试题中的临界问题,指出其主要表现形式,并列表分析了13年来所有涉及临界问题的试题,供同行们参考。     

如何分析动力学中的临界问题

临界问题是高中物理动力学的一个非常重要的问题,本文通过例析的形式总结了解决此类问题的三种方法。     

高中物理临界极值问题的处理方法

临界极值问题是高中物理中比较常见的问题,只有掌握临界极值问题的处理方法,才能为高中物理问题的解决提供依据.通过总结物理知识发现,存在临界极值问题的包括静摩擦力临界极值问题、运动学中的追及和相遇类问题、传送带上的临界速度问题等,对于不同物理量的临界和极值问题,需要运用不同的处理方法.本文主要分析高中物理部分临界极值问题的相关处理方法.     

高三复习动量守恒定律应用中的四类临界问题

动量守恒定律是解决高中物理问题的三大途径之一,纵观近年来全国及各省的高考物理试题,不难发现,高考试题中都非常重视考查学生对动量守恒定律的掌握情况。因此,动量守恒定律的应用是高中物理教学的一个重点和难点。另外,最近几年的高考试题中越来越重视考查学生对解决物理问题方法的掌握情况。例如,临界问题分析法、物理模型法、整体法与隔离法、图象法等。临界问题是一类非常典型的问题,经常借动量守恒定律应用的题型出现,这类问题比较常     

不等式分析临界问题例说

当物体由一种物理状态 (过程 )变为另一种物理状态 (过程 )时 ,这时物体所处的状态通常称为临界状态 ,与之相关的物理条件则称为临界条件 .解答临界问题的关键是找临界条件 .许多临界问题 ,题中常用“恰好(不 )”、“最大 (小 )”、“至少 (多 )”……等词语给出了明确的暗示 .但有时题中并未出现类似的暗示 ,我们不妨把这类问题称之为“隐性”临界问题 .在处理该类问题时 ,教师经常采用“极限”的思想进行分析 ,鹿得临界条件尽快展现 .但对于学生 ,在隐性临界问题中 ,极限的思想并不易想到 ,有时也不易理解 .为此 ,笔者结合不等式的方法 ,…     

牛顿第二定律运用中的临界问题

在牛顿第二定律应用中,常常会出现临界状态的问题。由于解决涉及临界问题的习题需要较高的能力,在突出能力考查的大背景下,临界问题也就成了高考命题的热点之一。解决此类问题的关键是对物体运动情况的正确描述,对临界状态的判断与分析,找出处于临界状态时存在的独特的物理关系,即临界条件。而常见的临界问题主要有两类:     

带电粒子在有界匀强磁场中运动的临界问题探讨

针对带电粒子在有界匀强磁场中运动的临界问题,先分析带电粒子轨迹圆成因及有界匀强场分类、临界问题产生原因剖析及对策,再通过典型问题破解示例、拓展思考等,分析并探寻此类问题的解题策略。     

圆周运动的临界问题

圆周运动是高中物理学习中的一种重要的运动形式，而圆周运动中的临界速度问题，也是困扰学生的一大难题，笔者根据多年的教学经验，对这一问题进行总结，分以下几种情况进行介绍。     

浅谈弹力与摩擦力的临界问题

临界问题是高中力学中的一个关键问题,目前备受大型考试的青睐与关注。这一问题涉及物体在临界条件下所处的运动状态,需要分析该种状态下物体的受力情况,用以确定变化范围。本文结合人教版教材高一大纲的内容,浅谈有关弹力与摩擦力的临界问题,从而为研究圆周运动的临界问题打下坚实的基础。     

圆周运动中的临界问题

作者在教学过程中发现学生对圆周运动中的临界问题无从下手,找不到切入点,就此方面内容做如下总结,希望对大家能有所启发,这类问题对物理过程的分析必须十分透彻,解决问题的关键在于把握临界状态下物体的受力特征和运动特征。竖直平面内的圆周运动教材分析比较详细,各位老师分析得也很全面,本文主要就水平面内的圆周运动进行讨论。     

妙用“动态圆”突破带电粒子在磁场中的临界问题

带电粒子在匀强磁场中的运动是历年高考的一个热点.这类运动往往是寻找临界情景,而临界情景最终体现为粒子运动轨迹和磁场边界间的关系.所以分析出临界情景是解决此类问题的关键.解题时若采用"动态圆"的方法,往往可以较快挖掘出临界情景.一、妙用"旋转的动态圆"突破速度大小不变而方向不断变化的带电粒子在磁场中的临     

高中力学中的临界问题

高中物理教学中，提高学生分析问题和解决问题的能力，成了教学的重要目标之一。为了起到“事半功倍”的效果，在教学的若干环节中突出、集中地分析“临界问题”是很有必要的。     

高考试题中的约束临界问题例析

约束临界问题在平时的习题或高考题中时有出现.本文从教材中的习题入手,以高考试题为载体,根据约束条件限制的个数和约束条件的隐蔽性,将约束临界问题进行了分类,并重点分析了其中的3种类型.     

两类临界问题方法谈

带电粒子进入有界磁场后只运动一段圆弧就飞出磁场边界，其轨迹不是完整的圆，求解此类问题，要根据带电粒子运动的几何图形去寻找几何关系，然后应用数学工具和相应的物理规律去解决问题。这类临界问题通常有下面两大类。