一个中国教师眼中的美国课堂

2003年10月至2004年初，我有幸被选进深圳市教育系统海外培训第一期学习班，到美国加州协和大学进行了为期近3个月的教育考察和学习。美国课堂精心的环境布置、背后充满人文精神的教育理念给我留下了深刻印象。下面我把自己在美国课堂中的所见所闻如实地写下来，以飨读者。     

美国的家庭学校——我的美国教育见闻之一

2005年7月,我以＂深圳市教育系统海外培训班＂第8期学员的身份参加了为期3个月的美国教育学习考察。在美国加州协和大学尔湾分校紧张而充实的学习生活,让我近距离接触了美国的教育。为了使我们更加深入地了解美国的教育状况,学校还帮我们请来客座教授,安排了一系列的讲座,     

减甜式惩罚——读万玮《向美国学教育》之一

出版社赠我一本书:《向美国学教育》。作者万玮,就是写《班主任兵法》的那位老师,他供职于上海平和双语学校。2012年3月中旬至7月上旬,学校派遣万老师去美国波士顿学习考察了近四个月。第一个月在语言学校学习英语,第二个月访问中小学,后两个月在波士顿大学和哈佛大学学习。作者依据自己在美国的所见、所闻、所思,写成了这本书。我饶有兴趣地看了一遍,觉得有必要     

我所知道的美国中小学教育

近年来,国内不少人推崇美国中小学教育,有些家长千方百计地把十几岁的孩子送到美国去读中学。我想,之所以出现这种情况,主要原因是对美国中小学教育缺乏了解。我几次去美国探亲并住了两年多,对美国的中小学教育专门进行过考察。这里就我所知道的情况作一     

学习方式的一场革命——我看研究性学习

2005年10月，我有机会参加中国教育学会“教育发展研究中心”和美国哥伦比亚大学“中国教育研究中心”联合举办的“教育管理高级研修班”，对美国的基础教育作了为期18天的学习考察。通过听讲、读书、对话、访谈、考察．不敢说“走进”了美国教育，倒确实是“走近”了美国教育，对以美国为代表的西方教育及其教育文化有了远比从文本和媒体获得的深刻、具体得多的了解。     

美国中小学的音乐教育

2004年9—12月，我参加了深圳市教育系统“赴美五期海外培训”，在美国加洲尔湾concordia大学学习，同时考察走访了部分中小学。考察中，我惊奇地发现美国加州中小学的音乐课每周多达四五节，有条件的学校每天都有一节音乐课。     

走进美国课堂

在美国为期近三个月的教育考察和学习中,美国中小学的课堂给我留下了深刻的印象。     

美国中小学语言环境布置与思考

一九九九年五月,我随一教育考察团在美国作了一次教育实地考察和学习。在考察学习的过程中,我发现美国中小学语言教室的布置千姿百态,各具特色。当我询问一些教师为什么要那样布置教室时,他们的普遍看法是,学习语言离不开语言环境。在学习语言时,除了教师在课堂上创造一些语言环境外,对教室的语     

读万玮《向美国学教育》之一

正出版社赠我一本书:《向美国学教育》。作者万玮,就是写《班主任兵法》的那位老师,他供职于上海平和双语学校。2012年3月中旬至7月上旬,学校派遣万老师去美国波士顿学习考察了近四个月。第一个月在语言学校学习英语,第二个月访问中小学,后两个月在波士顿大学和哈佛大学学习。作者依据自己在美国的所见、所闻、所思,写成了这本书。我饶有兴趣地看了一遍,觉得有必要写点读书笔记。因为这本书提供的情况是最新的,而且作者的观察比较深入,不是浮光掠影,另外,     

培养学生的综合能力——美国学校教育印象

一直都很欣赏美国人自信、明朗、幽默的性格,及至到了美国,有了三个月的近距离接触,才发现这几乎成为美国人群体的精神面貌。2005年,我赴美进行教育考察学习。作为一名教育工作者,我很自然地想到:究竟是怎样的教育,才塑造出这样群体的健康人格?     

风从海那边来——美国中小学课堂见闻

2004年年初，我有幸被选拔进深圳市教育系统海外培训第一期学习班，到美国加州进行了近三个月的教育考察和学习。在学习和考察之余，我作了大量的笔记，并摄制了千余张相片，目的就是为了找到改进自己教学的方法。     

关于双语教育和双语教学的思考

20 0 2年 1月 15日至 4月 16日 ,我随南开区教育系统优秀拔尖人才学访团 ,到美国加利福尼亚州立大学贝克斯费尔德学院参加了为期 3个月的学习与考察。在美期间 ,学习了关于双语教育的有关理论与理念 ,考察了十几所大中小学及幼儿园 ,对美国的双语教育的历史与现状有了一些了解 ,同时对于我们国家如何开展双语教学有了自己的一些想法。在这里 ,谈谈自己的一孔之见 ,作为引玉之砖 ,希望能得到大家的指正。　　一、关于双语教育和双语教学的界定　　双语教育 ,英文写作“ｂｉｌｉｎｇｕａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ”。我们国家上海译文出版社 1993…     

美国学生的创新能力从哪来——我的美国学习考察感悟

2011年1月．我们20个“齐鲁名师建设工程入选”被山东省教育厅公派到美国康涅狄格州学习考察美国教育．我一共在美国待了21天．其中被分配到纽黑文市的美国家庭住了十天．同时跟随房东茱蒂女士到美国学校学习十天,生活得忙碌而充实,我每天听课、写文章,边观察,边思考。我总共到了一所幼儿园、四所中学,以及几所大学。     

观美国学校教育 做中国教育加减法

今年4月,笔者随省特级教师培训团出访美国,在孟菲斯大学孔子学院学习交流。在20多天的访问中,先后参观考察了多所幼儿园和中小学校。这次出访使我零距离地接触了美国的学校教育,开阔了眼界,增长了见识,也带给我关于中国教育的认识和思考,作为一个在一线工作的教师,我愿将这一次的美国之行,与大家一同分享。     

为了培养终身学习者和有责任的公民——美国沃特福德高中和乔特中学考察印象与随感

2004年12月2日-18日，我作为教育部发展中心组织的“赴美职业生涯教育考察团”成员，考察和学习美国高中和大学教育中的职业生涯教育。赴美期间，我们考察了康涅狄克州的两所中学，一所是沃特福德公立高中，一所是乔特私立中学。两所学校均给我留下深刻的印象，对比我国现阶段的高中教育，获得了多方面的启示和思考。     

美国学校课程的几个特点

课程是教育最基本的语言,是教育思想最明确的表征,因此,关注一个国家学校课程的特点,能更直观地把握该国教育的特质。2008年11月,我在带领北京市第一期名校长工作室22位校长赴美国学习考察期间,对美国的学校课程有了近距离的接触与感受。由于本人的视野和对美国教育的了解有限,所看到的素材也有限,故仅选美国学校课程中给自己留下深刻印象的几个特点与大家交流。     

美国高等教育发展的几个特点

今年6月～9月,我有机会在美国马里兰大学学习了四个月。在此期间,我对美国高等教育的发展状况作了一些考察。百年来,美国高等教育取得了巨大成就,使美国变成了世界上的教育大国,这对美国的科技发展和综合国力的提高起了决定性的作用。分析美国高等教     

把好制度和好理念落到实处——赴美教育考察报告

带着对美国教育的诸多好奇和“采他山之石以攻玉”的目的,我于2010年11月26日至12月16日,赴美国进行了为期21天的学习考察。通过这次学习考察,我对美国的义务教育有了更深更多的了解,对中美基础教育的异同有了更深更多的体会,对进一步改革发展汉川教育有了更深更多的思考和探索。     

中美信息技术教育比较点滴谈

我曾随中国国际教育交流中心组织的中小学信息技术考察团到美国进行了为期16天的考察与学习。考察期间,我们共参观了美国的12所大、中、小学校,走访了部分地区教育行政部门和教育技术机构,并与业内人士举行了座谈交流,同时作为中美教育、文化交流的使者,我们也传递了中国教育改革和发展的信息以及进一步加深中美两国人民友好往来的美好愿望。这次考察访问使我们对美国的信息技术教育留下了深刻的印象:     

美国理科教育概述

美国之所以成为世界上科学技术先进的国家,教育起着非常关键的作用。美国教育不仅帮助人们在现代社会中学习知识和技能,使知识成为人们获得财富、取得成功的源泉,而且它所培养和造就的大批人才,在科技现代化的社会中发挥了巨大作用,把美国建设成为一个富强的国家。1992年秋,我受国家教委的委派,前往美国进行理科教育的学习与考察。先后在加州州立大学北岭分校(California State University,Northridgo)和富勒顿分校(Fullerton)学习一年,在