地图不是随便量的

最近笔者听了一节高中有关地理地图基础的课,看到教师还在教高中生量算各式各样的地图,觉得有必要把地图的量算问题在这里说明一下。一、地图比例尺教学内容比例尺表示图上距离比实际距离缩小或放大的程度,也叫缩尺。比例尺通常的表示方法有三种。     

地理教学中充分发挥地图的作用

一、当堂作图。讲绘同步 在地理教学中,教师一般依赖于课本插图或教学挂图,但这些地图往往因为比例尺小、内容多、字小、界线模糊而影响教学效果。用投影仪可放大地图画面,但也因画面比较死,光线暗淡,而达不到较好的教学效果。最好的方法是当堂作图,讲绘同步。     

Web GIS故事地图在初中区域地理教学中的应用——以"欧洲西部"第一课时为例

运用基于Web GIS云平台的故事地图应用程序模板,开展人教版教材地理七年级下册"欧洲西部"第一课时的教学设计研究,旨在向中学地理教师展示Web GIS故事地图的主要功能,以帮助其更好地进行地理课程资源开发,开展灵活多样的地理教学活动.     

浅谈数字化地图测绘技术的应用

在现代城市建设与高速公路不断发展的今天,地图测绘测量以及制作是一项关系到行车安全、城市规划的重要工作.现代数字化地图测绘技术的应用与发展提高了地图测绘工作效率与精确度,促进了地图测绘行业的发展.本文就数字化地图测绘技术进行了简要论述.     

各个击破地图与等值线问题

地图向我们展示了各种比例尺的地图和地形剖面图;我们要能根据图中的有效信息判断地理事物的特征.     

地理教学与地图

从地理教学中应用地图的重要性入手,论述如何在地理教学中利用地图培养学生学生学习地理的兴趣、培养学生的思维、想象能力及培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,为初中地理教学提供参考。     

故事地图在初中英语故事类文本读后续写教学实践中的运用

故事地图作为一种思维可视化工具适用于故事类文本阅读教学,能为学生在阅读的基础上搭建读后续写支架。本文以初中故事类文本的阅读课堂实践为例,结合英语学习活动观,探讨故事地图这一思维可视化工具在读后续写教学中的功能与应用。     

浅谈高中地理地图教学

地图是高中阶段地理教学的重要组成部分。它因记载并传输了重要的地理信息而被称为"地理学的第二语言,地图可以激发学生进行积极的思考,进而培养其问题意识。高中新课程改革以后,地理教学要求重视培养学生的地图意识。作为地理教学中最形象、直观的教学手段,地图扮演着重要角色,它代替语言与文字传递信息,使抽象的地理概念变得具体、形象,使零星的知识系统化。然而,相关调查数据却显示,目前大部分高中生的读图能力不高,这是多种因素共同作用的结果。本文在阐释地图在地理教学中的重要性的基础上,对地图教学进行了浅谈。     

浅析与地图著作权有关的几个法律问题

由于地图作品的特殊性和复杂性,本文针对测绘地图过程中可能出现的四个法律问题按照著作权法理论进行了分析,在此提醒测绘单位注意行使自己的著作权及其他权益。     

地图在地理教学中的运用

地理和地图的关系十分密切,利用地图进行教学是地理教学最重要的方法,在教学中用地图的直观、宏观等各种方法进行教学.     

地理教学中巧用地图的方法探讨

在中学地理教学中巧用地图有着重要意义。教师可以利用地图的直观性帮助学生记忆,让学生通过动手绘制地图深化对知识的理解,利用地图强化学生的地理思维。     

初中地理教学中学生地图技能培养方法研究

巴朗斯基曾说:"地图是地理的第二语言,并且应该说它永远是更经济更容易理解的语言."学生要想学好地理,深入地理世界,就必须理解地图这一语言,以地图为载体、为媒介,在研究地图的过程中去探析地理知识.这就要求教师在开展地理教学时必须注重对学生地理技能的培养,要让学生能够正确地认知、利用、分析地图,这样学生才能够深入地理世界....     

巧用地图,叩响地理课堂之门

在全面实施新课改的今天,地理教学用地图理所当然,同时地图学界一直呼吁在基础教育中加强地图教育,但是现实地理教学中对地图的运用仍然存在一系列的问题,本文主要通过介绍地图在地理教学运用中应注意的地方探讨地理教学中如何用好地图,如何充分发挥地图在教学中的价值,如何使学生从地图上学到更多的地理知识。     

地图在中学地理教学中的作用

地理课是普通中学必修的文化课之一。在地理教学中,仅靠文字叙述和口头讲解而不借助地图是不可能使学生形成地理事象的空间概念的。在中学地理教学中运用地图,能够帮助学生形象直观的了解各种事物和现象的空间分布;能够培养学生运用地图分析和解决地理问题的技能等。     

地图与初中地理教学

地图是地理学的语言,读图在地理教学中起着十分重要的作用,它可以把抽象的地理事物的空间分布及其联系直观化,图幅的形式多样,起到语言难以表述的作用。作为一名地理老师,经常思考如何培养学生利用地图查阅信息,从而提高解决地理问题的能力。这就要充分发挥这些地图的作用,教师循序渐进地指导学生读图、析图、描图、绘图,从而养成利用地图的良好习惯。     

地图与地理教学

本文根据作者执教经验总结了地图在地理教学中的五大意义。     

在高中地理教学中如何运用地图

运用地图进行教学,把地理知识落实在地图上,有利于学生理解和掌握许多较为抽象的地理知识;有利于学生认识地理事物的分布、演变规律;有利于学生建立地理事物的空间概念;有利于对学生进行地理基本技能的培养训练和发展学生能力。     

浅谈中学地理图册中地图的编制原则

地图是地理教学中不可缺少的工具,文章结合星球版义务教育课程标准实验教科书《地理》对中学地理图册的编制原则从两方面进行了论述：首先应遵循制图的基本原则,选择合适的地图投影和比例尺、地理底图,并适当地进行制图综合;其次,要体现地图的教学性：具有自身独立的知识体系、符合教学需要的表示方法,并充分考虑学生的兴趣。     

培养学生阅读地图运用地图能力的探讨

地理教学中,地图是直观的教具,给予我们宏观的知识和微观的知识,直接告诉我们某一区域环境的地理成因。教师要发挥主导作用,让学生打好识图基础,掌握好阅读和运用地图的本领,经常运用地图,熟练掌握使用地图技能。