共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
美国学校心理咨询的历史、现状和发展趋向 总被引:1,自引:0,他引:1
一、心理辅导和咨询的发展简史如果认为心理咨询(counseling)就是提供忠告的话,那么心理咨询者自人类诞生以来就出现了。当然,作为一门学科的心理咨询,即现代通常意义上的心理咨询——由受过特殊训练的专业人员对接受咨询者提供辅导和帮助。其起点要比科学心理学的诞生略后一步。 相似文献
2.
学校心理咨询研究在我国已经成为一项重要的研究课题。全方位地了解学校心理咨询研究的现状,有助于推动学校心理咨询事业更好的发展。文章从学校心理咨询的理论和应用两个层面进行了分析,包括学校心理咨询的内容、模式、价值问题,以及学校心理咨询与德育的关系,并且综述了目前在实践中的应用研究,最后展望了学校心理咨询研究的发展趋势。 相似文献
3.
学校心理咨询在学校心理健康教育中扮演着重要角色,近年来倍受教育界和心理学界的关注。本文以近十年来我国关于学校心理咨询的研究文章为依据,综述了学术界对学校心理咨询有关概念、模式、价值问题、与德育和思想政治工作的关系等方面的研究情况和基本观点,并提出了未来研究发展的建议。 相似文献
4.
5.
张志刚 《中小学心理健康教育》2008,(22)
心理咨询是一项专业性很强的工作。在咨询过程中,有一些基本原则是几乎所有咨询心理学理论学派都强调的。文章详细介绍了以下一些心理咨询的基本原则:同感、尊重、无条件接纳、助人自助。 相似文献
6.
我国学校心理咨询研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
学校心理咨询在学校心理健康教育中扮演着重要角色,近年来倍受教育界和心理学界的关注.本文以近十年来我国关于学校心理咨询的研究文章为依据,综述了学术界对学校心理咨询有关概念、模式、价值问题、与德育和思想政治工作的关系等方面的研究情况和基本观点,并提出了未来研究发展的建议. 相似文献
7.
8.
心理咨询(counseling)是运用心理学的理论和技术,在良好的咨访关系的前提下,一起探索心理问题产生的原因,并找到解决问题的对策,恢复来访者的心理平衡、提高心理健康的过程。当前心理咨询作为心理健康教育的重要途径已在学校中广泛开展。学校心理健康教育教师要负责全校学生的心理健康教育工作,尤其是心理咨询工作,因此对他们的要求比一般教师更高,如要求有心理学专业的训练、 相似文献
9.
历经二十余年的研究和实践,我国大陆学校心理咨询已取得一定成绩,但也存在不少问题.为有效地促进学校心理咨询工作深入开展,有必要从学校心理咨询的内涵、地位、对象、原则、内容和形式等多方面,探讨我国学校心理咨询的认识误区以及走出这些误区的对策. 相似文献
10.
11.
12.
学校心理咨询是教育体系中不可缺少、不可替代的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径。学校心理咨询要服务于全体学生,其目标是促进学生不断达到自我实现。明确学校心理咨询的相关概念、必要性及其重点,具有重要的理论和现实意义。 相似文献
13.
14.
15.
张志刚 《中小学心理健康教育》2008,(21)
明年就要参加高考的小荃,最近一直感到茫然,不仅学习时不能专注,而且脾气也越来越坏。暑假。小荃到一家心理咨询机构去了三次,但每次都是先做一套心理游戏,然后心理老师按刚才她在游戏中暴露出的所谓问题,进行一番“说对也对。说不对也不对”的劝导。 相似文献
16.
近年来,心理咨询工作在各级各类学校纷纷开展,呈现出蓬勃发展的喜人景象。然而,如何使学校心理咨洵工作更好地开展下去,并被广大学生所接纳,这是值得探讨的问题。本文就学校心理咨询工作的若干问题,谈谈笔者的一些浅见。 相似文献
17.
我国学校心理咨询的发展方向 总被引:8,自引:0,他引:8
学校心理咨询是推动传统教育向现代教育转变的一种重要力量。纵观目前我国学校心理咨询的现状,仍然处于心理咨询发展的初期,没有摆脱心理治疗的模式。应当从适应和发展的角度来构建我国学校心理咨询的模式,确定我国学校心理咨询的发展方向,具体探讨适应性心理咨询与发展性心理咨询的内容与特点。 相似文献
18.
LUO Sheng-quan 《课程.教材.教法》2008,(7)
课程领导理论的深入发展和课程改革的需要产生了以校长为首的课程领导模式、校长与中层领导同步共治模式和能动分享式领导模式等三种主要的学校课程领导模式,并呈现出细分课程权力并建立其保障机制、学校人力资源的开发与利用、提升学校效能以拓展课程领导空间等趋势。这些为我国课程领导模式的构建提供了如下的思路:以校长专业化推动学校课程领导实践;实施学校知识管理;建立学校的冲突管理机制等。 相似文献
19.
随着教育改革的深入发展,我国许多高校都在积极地开展学生心理健康教育.心理咨询作为学生心理健康教育的一项重要工作,更是受到重视.学校心理咨询工作既是实现学校教育目标的重要途径,又是解决学生心理问题的必要手段,对学校教育工作起着不可替代的积极促进作用.本文综述了我国的学校心理咨询的研究成果,希望能给进一步研究这一领域的研究者提供参考. 相似文献
20.