职工教育学术研究体制必须改革

职工教育学术研究体制必须改革山西省鸿运二厂司国卿为适应社会主义市场经济体制下企业发展的需要，职工教育必须加快改革步伐，而为职工教育服务的职工教育学术研究体制却不适应职工教育改革和发展的需要。因此，职工教育学术研究体制也必须实行改革。一、对职工教育学术...     

职工学校的教学质量与办学效益

随着社会主义市场经济体制的建立与完善以及教育自身的改革和发展,职工教育越来越面临着市场教育体制的严峻挑战。 一 由于社会和企业都要求不断提高劳动者素质,所以产生了职工教育。良好的教学质量是职工教育存在和发展的基础,也是职工教育取得理想社会效益和经     

市场经济与企业职工教育

市场经济与企业职工教育唐黎党的十四大提出的建立社会主义市场经济体制，其中心环节是转换国有特别是大中型企业经营机制，把企业推向市场，这是关系到企业前途和命运的一场深刻变革。这场变革向职工教育提出新的挑战，同时也为职工教育的改革和发展带来了薪的机遇。企业...     

试述现行职工教育的领导体制与管理机构

<正> (一) 我国现行的职工教育领导体制,是从党的十一届三中全会以后,以1981年2月21日中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》和1985年5月27日中共中央《关于教育体制改革的决定》为基础,在经济体制、教育体制和政治体制的全面改革中,逐步发展形成的。我国现行的职工教育领导体制,是体现国民教育与国民经济在职工教育上紧密联系的国家统一领导的各级政府负责制。     

关于建立职工教育新体制的思考

党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,同时指出建立社会主义市场经济体制,涉及到我国经济基础和上层建筑的许多领域,需要有一系列相应的体制改革和政策调整,那么如何与市场经济体制相适应,改革传统的职工教育计划体制,建立职工教育新体制呢?本文仅就这个问题谈一点看法。     

建立适应市场经济的职工教育管理体制

九十年代,我国经济改革的目标是建立社会主义市场经济体制。企业逐步成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的独立经营实体,作为企业组成部分的职工教育,将追随企业进入市场的步伐,建立充满生机与活力的职工教育运行机制,这就需要改革包得过多、统得过死的体制,初步建立起与社会主义     

西方国家职工教育的发展与启示

教育是经济和社会发展的推动力量 ,职工教育因其教育对象为已经参加工作的成年人 ,所以在推动经济发展和社会进步方面的作用更直接、更显著。在新的世纪 ,我国职工教育将面临着严峻的挑战和困难。首先 ,计划经济体制向市场经济体制转变后 ,职工教育体制和职工教育发展战略必须进行与之相适应的调整 ;其次 ,经济增长方式由资金、劳动力密集型向技术、知识密集型转变 ,对企业职工队伍的素质提出了更高的要求 ;再次 ,高新技术产业的发展和经济与社会可持续发展战略的实施 ,对企业跟上科技进步和知识经济发展的步伐提出了紧迫的任务 ;最后 ,大批…     

企业职教部门进入自负盈亏的轨道应是职工教育改革的出路

随着社会主义市场经济体制的建立,企业的职工教育如何改革?如何发展?成人教育如何适应加快改革和现代化建设的需要?本文提出了自己的观点和设想。希望成人教育工作者及关心成人教育的同志就这个问题各抒己见,展开讨论。     

职工教育不能市场化

职工教育不能市场化株州电力机车机工厂教育培训中心殷自源，李林子建立社会主义市场经济体制，是一场深刻的社会改革。企业为了适应市场经济体制的要求，正加快经营机制的转换，而作为企业经营一部分的职工教育，在这种形势下应怎样迎接这一机遇和挑战？职工教育应不应该...     

全国沿海开放城市、经济特区第十一次职工教育协作会议召开

报道:全国沿海开放城市、经济特区第十一次职工教育协作会议于1994年10月18日至20日在广东省湛江市召开。会议的中心内容是学习、贯彻全国教育工作会议精神,交流职工教育工作经验,研讨在社会主义市场经济体制下职工教育的改革和发展,协商有关职工教育工作协作事项。     

兵器工业职工教育在深化改革中发展

兵器工业职工教育在“七五”期间经历了两个重要的转折,一是随着兵器工业体制的变化,兵工职工教育管理体制相应地变化;二是职工教育处在一个重大改革时期,从“六五”期间重点进行“双补”转入到以岗位培训为重点的职工教育新阶段。在这两个转折中,兵工职工     

在改革中发展商业、服务业职工教育

一年多来,北京市商业和服务业职工教育工作在以城市为重点的经济体制改革中得到了进一步巩固和发展。我们的基本做法和体会是: 一、进一步端正办学方向,把面向城市改革、面向基层企业、面向经营管理作为职工教育的基本指导思想,这是在城市改革中发展商业和服务业职工教育的关键。去年以来,我市商业部门各级领导根据中央三个体制改     

市场化 有偿化 业余化：—新形势下职工教育的走向

社会主义市场经济体制的建立和企业经营机制的转换,对职工教育提出了新的任务和目标,对旧的职工教育模式及运行机制带来了冲击,提出了挑战。职工教育工作者应该转变在计划经济体制下形成的教育观念,要对职工教育的任务、目标、运行机制及管理体制等进行大胆改革创新,以适应企业科技进步,生产发展,提高经营管理水平及经济效益的需要。这里我想就职工教育的“市场化”、“有偿化”和“业余化”谈几点看法:     

当前职工教育工作的几点思考

社会主义市场经济体制的确立,把企业推向市场竞争的大潮中,在优胜劣汰的严峻考验面前,企业经营机制发生了巨大变革,这是职工教育大环境的根本性转变,习惯于计划经济“生态环境”的职工教育同样面临着生存挑战,在这种情况下,职工教育如何在“一要改革,二要发展”方针的指导下继续弘扬自己在企业经济发展中的战略地位和作用,便是职工教育必须突破的课题。     

论职工教育发展与市场机制

随着社会主义市场经济的确立和拓展,必然要求职工教育与市场经济直接接轨,从原来适应计划经济体制转变为适应市场经济体制。以往的经验已经表明,排斥了市场的作用,职工教育缺乏活力,缺乏动力。市场的作用,在于通过权力、责任、利益和风险的结合,调动企业、职工及职工教育部门的积极性和创造精神,通过市场需求有效地引导职工教育资源和要素的合理配置。充分发挥市场机制的作用,是促进职工教育发展的可靠保证。     

论新形势下企业职工教育的改革与发展

论新形势下企业职工教育的改革与发展杜德胜按照《公司法》组建的现代企业，必将对职工教育提出新的要求。而职工教育也必须适应新形势的要求，更新观念，改革管理体制，建立适应现代企业需要的培训体系、激励机制和运行机制，构建新型的职工教育模式。为此，笔者提出几点...     

市场经济的冲击与职工教育的抉择

随着市场经济体制的建立和发展,企业改革日趋深化,职工教育受到了前所未有的冲击。如何正确认识并处理好职工教育与社会主义市场经济的关系,做出明智的选择,也就成了当前亟须解决的一个理论和实践的问题。笔者就此谈谈粗浅看法。 一、市场经济冲击职工教育的必然性 市场,不言而喻,是属于经济范畴的概念。它产生的基础是物的商品按照价值规律进行交换。现代市场经济是商品经济的发展,不但包括物的商品市     

职工培训是非营利性的第三产业

职工培训是非营利性的第三产业黄世金在社会主义市场经济体制下，职工教育应认准自己的位置，才能寻找到自己改革的方向，真正适应社会主义市场经济的需要，求得自身的生存与发展。职工教育属于第三产业。然而，几年来企业自主培训、行业联合办学和社会办学的一系列培训活...     

新制度 新机制 新教育——当前职工教育走向观察

作者从建立社会主义市场经济体制对职工教育的影响出发,对现代企业制度、企业育人和用人、职工学习之间的关系提出了自己的观点,对分析职工教育在新形势下的走向具有启示作用。     

适应市场经济 改革职工教育

适应市场经济改革职工教育河北省地矿局高新安目前．我们的职工教育体制由于是在长期的计划经济体制下形成的，已远远不能适应市场经济对人才培养的需要，不论是职级管理体制、办学模式、经费渠道、教育内容，还是职教工作者的思想观念，都存在着一个必须改草、适应和强化...