发展职业教育 振兴江西经济

发展职业教育振兴江西经济张永玉１９９５年１０月，江西省教委组织有关人员对奉新冶城职校、亡阳县职高、南昌市一职高、泰和县职校、大余县职校这五所学校进行国家级重点职业高级中学评估认定工作，主要就办学方向、规模与设施、学校领导、师资队伍、教育经费与校办企业...     

针对谈办学特色厌学现象

“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。作为人师，最为关注的当然是学生的学习，尤其作为一名职高的教师，看到学生日趋严重的厌学现象更为揪心。下面本人就从学校这个角度来谈谈自己的一些想法让大家共同来探讨，希望能有个完善的解决方法。一、学校的文化课设置应体现职校的特色作为职高学校最根本的目的是为社会输送一批熟练技术性工人，这是职校办学的宗旨，脱离了这个方向，就不是真正的职校。因此课程设置要围绕专业服务。可现在的职校还是在沿用普高的教学模式。高一段学生进行文化课的联考，本来职高生的学生和普高的学生相比，…     

地铁专业成杭州职高“新宠”

市场缺什么,学校就开什么课。杭州地铁一期工程新近开工,杭州的3所职业高中就在第一时间拟定出了与地铁相关的专业。这3所学校分别是杭州中策职校、杭州电子信息职校和杭州交通职高。每个学校都是     

职高与初中英语教学衔接之我见

职高和初中英语的教学目的都是提高学生运用交际英语的能力，但职高英语教学有其自身的特点，即具有专业性。因此，在职高英语教学中，必须处理好职高与初中英语教学的衔接。 一、了解初中英语教学的情况是搞好衔接的前提 　　职高英语教师，应熟悉初中英语教学大纲和教材，对自己的学生在初中的学习环境和方法做些必要的调查研究，制定出较为科学的教学思路和方法。 　　二、认真把握各专业教材的特点是做好衔接的必要条件 　　职校各专业的设置对英语教学突出专业特点提出了特殊的要求。与初中英语教学内容相比，职高英语教学内容有“…     

民办职高是大力发展职教的重要途径──金华民办职教回顾展望

金华市中等民办职业教育是从１９８７年起步的。该年金华市农工党创办了金华兴华学校，设家电专业，招收初中毕业生５０名。从此，社会团体、学术团体、民主党派、个人，以及各级各类国家办的学校，都先后举办民办职校（班）。为地方培养输送人才。１９９２年，我们曾对金华市区社会力量办职高校（班）进行调查。当时，民主学派、社会团体办校９所；成人学校办职高班有５所；普通中学附设职高班５所；普通中等专业学校办职高班的８所，（全市共１０所普通中等专业学校，除２所师范外，都办了）。在市区带头和影响下，金华市辖婺城区、兰溪市…     

解决职高流生问题对策

一、全社会都要关心职高流生问题１．加大对职高的宣传力度。要宣传职教在国民经济发展中的特殊地位，要宣传优秀职高毕业生在社会上建功立业的事迹和宣传职高在校学生勤奋学习，助人为乐，见义勇为的先进事迹，激励职高学生奋发学习。２．合理设置职教网点，加大对职教的投资力度。组建职教集团学校，各县应重点办好一两所职高。每所职高要重点办好一两个特色专业。政府要为职高解决资金、校舍、设备、师资等重大问题，为职校的生存和发展创造良好的条件，吸引更多的学生在职高求学。３．控制流生率，避免大量学生流失。各级政府、教育行政…     

福州市对非重点职校进行达标评估

为了进一步贯彻《职业教育法》 ,落实本地职教发展新目标 ,促进职业教育的大力发展 ,福州市教委职教处日前组织了市职教中心、部分重点职校校长、主任共计１２人 ,分成４个小组 ,对电建职专、印刷职高、十二中、贸易职高、环保职专、华侨中学、台湾经贸职高、铜盘中学、外国语学校、十九中、二十中、商贸职专、开发区职专、外贸职专等十四所市属非重点职校进行达标评估。根据《福州市职业学校达标评估条例》 ,评估组从学校的专业设置、专业规模、师资队伍、教学管理、图书资料、实验实习、教育质量、教学教研、经费投入等几个方面进行评估。…     

大型职校专业实体管理模式浅析

大型职校专业实体管理模式浅析江苏省常州刘国钧职教中心高丰安我国职业高中教育近十几年来有了很大的发展，有２９６所被认定为国家级重点职业高中，省级重点职高就更多了。这些学校一般规模较大，专业较多，内部管理机构形式常采用直线———职能制（如图），我们称这种...     

确立超前意识 挖掘潜在优势——促使学校进入发展的快车道

在各级政府、领导的关怀支持下,在全校教职员工的共同努力下,我们浙江省东阳技术学校自1991年起驶入了持续高速发展的快车道。先后成为全国职高建筑专业大组成员、全国职高委员会成员、全国商职研究会成员、浙江省建筑、商职、经贸、财会等专业大组研究会骨干成员,浙江省首批22所示范性职高之一,浙江省重点职校,国家级重点职高,还被确定为国家技能鉴定委员会计算机培训考核基地。我们办学的主要经验是:     

突出职校特点 唱好德育三部曲——中职校德育特点和德育内容的新思考

"专业,职业与事业",概括了职校学生一生的战斗历程和发展方向——即"学好专业、搞好职业、干好事业"。它说明了职高德育必须唱好专业思想教育、职业道德教育和事业心(敬业精神)教育三部曲,这是由中等专业学校的特点所决定的。     

服装设计作品

宁波服装学校(奉化大桥职技校)位于全国服装之乡,风景秀丽的奉化市区,为全国首批重点职校,是一所融中专、职高、培训于一体的综合性学校。其服装设计专业设计的各类服装作品顺全国服装设计大赛中屡摘桂冠。     

试论渗透人文素质教胄于职高语文教学之中

从目前来看，职业学校确实不同程度地存在“专业教育硬．人文素质软”的倾向．由此带来了职校毕业生发展后劲不足．就业难的问题。在某种意义上说，人文素质比专业知识和技能在更深层次上反映职业学校人才培养的质量。为此，必须渗透人文素质教育于职高语文教学之中。     

上海市中等职业学校毕业生就业现状分析

本文在对上海市近几年中等职校毕业生总体就业情况进行概述的基础上,从跟踪调查的反馈信息中分析了当前职高就业率,针对中职校毕业生专业不对口、待遇不高、职业不稳定等突出问题,从社会、学校和家庭等方面比较深入地分析了原因,并在此基础上提出了相应的对策建议。     

情景融 声画并 学趣浓──利用多媒体讲授《雨中登泰山》实录

情景融声画并学趣浓利用多媒体讲授《雨中登泰山》实录〔案例〕职高语文教学要面向现代化，仅靠一支粉笔一张嘴，一块黑板一本书，难以适应时代发展的要求。在职校普遍开设微机专业，应用多媒体教学的形势下，语文教师可以在微机专业教师的帮助和配合下，利用多媒体进行语...     

北京市中职今年启动课改 专业课、实习课占总课时一半

继普通高中课程改革实施两年后,今年北京市将开始对职高、技校、中专等中等职业学校进行新课程改革实验。实行课改后,中职校将更注重实践能力的培养,专业核心课程和毕业实习课时数将不低于总课时数的50％。     

关于提高职教办学效益和质量的几点浅议

世纪之交，我国职业技术教育正处在机遇与挑战并存的关键时期，职教事业前景远大，而又困难重重。抓住机遇，以质量求生存，提高效益，以改革促发展已成为职教工作中刻不容缓的大事。现就我市实际，对如何提高职教办学效益和质量谈几点浅见。一、职高办学现状与思考（一）办学（班）过于分散，专业设备盲目本市现有市属职高5所，乡（镇）办职校10所，社会部门办学（班）5处，共20个办学单位（点）。从规模及层次上看，既有省重点、省示范性职高，又有各类学校附设班的教学点。市属职高的在校生规模都达到500名以上，而有些乡（镇）职高只有…     

用诚信交一份圆满的人生答卷

我叫王志浩，现就读于山东省莱西市第二职业高中汽车驾驶与维修专业。初中毕业，我怀着对职业学校的憧憬和对汽车驾驶与维修专业的爱好，说服了父母，踏入了莱西市第二职业高中的大门。当时，世俗的目光、社会的偏见，也影响过我对职高生活的自信。有的人认为，上职校读书没有出息，还有的人认为职业学校管理差，学生容易学坏。可我首先给自己鼓气，好好学习专业，踏踏实实做人，别的什么都不用管。     

职校招生鏖战急

职校招生鏖战急周乐武新招迭出为生源近些年，有些地区的职业高中教育是滑坡趋势，生源数量下降，各校间生源争夺战愈演愈烈，某市的职高就面临这一严峻的形势。每年从三、四月份开始，全市各职高便组织起了精兵强将投入招生大战，连具有一定规模和实力的公办学校也沉不住...     

培养中专生对计算机课堂的兴趣

由于种种原因,当前职校生生源质量逐年下降,部分计算机专业的学生仅仅因为在初中比较喜欢上网、玩游戏才选择本专业,对专业的认识极其匮乏,到了职高他们发现学校的教学制度和硬件设备满足不了他们游戏的欲望时,便丧失了学习动机,恢复了对学习一如既往的漠然和涣散。他们对计算机操作课也     

福州市对市属非重点职校进行达标评估

本刊讯为了进一步贯彻《职业教育法》,落实面向21世纪职教发展新目标,福州市教委日前组织了市职教中心、部分重点职校校长、主任12人,对电建职专、印刷职高、十二中等14所市属非重点职校进行达标评估。根据《福州市职业学校达标评估条例》,评估组从学校的专业设计、专业规模、师资队伍、教学管理、图书资料、实验实习、教育质量、教学教研、经费投入等几个方面进行评估。评估组成员一致认为:经过多年的发展,该市一般职业学校的质量有了较大的