调整与适应:高等教育结构与劳动力市场的关系探寻

在现代社会里，高等教育不仅要在人才培养总量上满足劳动力市场的需求，更需要在结构上实现合理优化，达到与劳动力市场人才需求及就业结构的动态均衡。我国劳动力市场正日益呈现出由低级向高级发展、由卖方向买方转变、由东部向西部推进、由封闭向开放过渡的变化趋势，因此，高等教育的层次结构、专业结构、布局结构和体制结构等必须作出相应的调整，只有这样才能使我国高等教育培养和输送的人才不断满足劳动力市场的需要。     

中国劳动力就业结构变动评析

随着市场取向经济改革的深入、技术进步以及经济全球化发展的影响，我国劳动力就业结构发生了巨大变化。表现为城乡间就业结构变动、城市内部跨地区、跨行业、跨部门的结构变动以及跨国结构变动。它是中国现代化进程中必然出现的结果，同时反映了产业结构的演进，以及与开放式市场经济的发展相协调一致的规律和趋势。     

论农村经济结构的变动与劳动力的转移

农村经济结构的变动包括产值结构的变动和就业结构的变动。要全面反映农村经济结构的变化，就必须从产值结构和变业结构两个方面去考察，重视就业结构的变化。本文从农业劳动力向非农产业的转移，引起农村经济结构的非农业化趋势，及当前我国剩余农业劳动转移面临的困难，探讨了剩余农业劳动力转移的途径及产业的选择。     

劳动力市场分割中的大学生就业问题

随着我国高校毕业生的就业制度改革,大学生就业由原来的计划主导转为市场主导。劳动力市场的分割状态限制了资源的有效配置,同时也制约了大学毕业生的就业。面对不完善的市场运行机制,通过提升公共服务均等化水平、减轻劳动力市场的制度性分割、调整优化经济结构和改善市场就业结构等措施,将有利于促进我国大学生合理就业。     

劳动力市场分割中的大学生就业问题

随着我国高校毕业生的就业制度改革,大学生就业由原来的计划主导转为市场主导。劳动力市场的分割状态限制了资源的有效配置,同时也制约了大学毕业生的就业。面对不完善的市场运行机制,通过提升公共服务均等化水平、减轻劳动力市场的制度性分割、调整优化经济结构和改善市场就业结构等措施,将有利于促进我国大学生合理就业。     

四川加强农村劳动力转移培训

四川省委、省政府从实施西部大开发战略、统筹城乡经济社会发展、全面建设小康社会的要求出发，充分认识到：抓职教就是抓经济，抓经济必须依靠职教；加强农村劳动力转移培训，对于促进农民增收，调整优化农村就业结构，统筹城乡经济社会发展，实现人力资源向人力资本转变具有不可替代的重要作用。     

论劳动力自由流动的条件和劳动力市场

劳动力自由流动是建立社会主义劳动力市场的内在要求。劳动力自由流动的前提条件是劳动力供应者是具备理性行为的自由人，应具备一定的经济保障能力。从需求角度看，用人单位需建立劳动力自由流动、自由招聘和自由解聘的内在机制，这一要靠企业经济行为的独立化，二要靠企业良好的经营成效。而劳动力流动所需的市场条件，一是健全的市场服务体系，二是市场健康、有序运行的保障机制     

基于劳动力市场分割理论谈大学生公平就业问题

随着我国市场经济主体由政府计划转为市场主导,劳动力市场的分割限制了高校毕业生的就业.大学生就业公平问题越来越为社会、政府、高校和学生个人所重视.针对市场分割理论下大学生就业问题,文章通过打破制度壁垒、提升公共服务资源配置、优化经济结构和市场就业结构等措施,促进大学生公平就业.     

劳动力流动规律刍议

劳动力流动规律是指劳动随着国民经济各部门的技术基础的变更，产业结构的变更和劳动力自身通过教育使自己劳动技能提高，不断流到最适合的就业岗位上去，以达到劳动力与生产资料动态的最优配置，劳动力流动规律要符合劳动力供求关系；劳动力流动要适应客观要求；高，中级专业技术人才有三大合理流向，只有完善的立法保障，才能排除劳动力合理的流动的障碍，使之能够促进我国社会经济的发展。     

济南市产业结构与就业结构相关性的实证分析

促进产业结构与就业结构相协调，是实现我国产业结构优化调整和劳动力充分就业的根本途径。分析济南市产业结构和就业结构的演变过程及其特征、产业结构与就业结构的平衡性、产业经济增长对劳动力的吸纳能力等，提出相应的对策与建议，以期实现产业结构优化调整与劳动力的充分就业。     

贵州省劳动力市场发展的难点与对策

完善的劳动力市场要求劳动力的供求双方都有自主的权利,贵州省劳动力市场发展的难点与本质是劳动力市场供给与需求非均衡问题,使得主体之间相互选择不充分。今后劳动力市场建设应该采取因地制宜的措施:延长劳动者受教育时间,推迟青少年人口的劳动参与;提高劳动力的社会保险能力,建立用人单位内部劳动力市场;加强劳动力市场现代化、科学化、规范化建设。     

国有企业劳动关系存在的问题与对策

我国国有企业劳动关系在发展过程中遇到许多问题的困扰，如企业下岗职工难以解除劳动关系，劳动力市场的发展和劳动力价值决定机制不规范，社会保障体制改革缓慢，劳动立法滞后和执法不严等等。因此，完善我国的劳动关系必须转变劳动观念，加强劳动法规建设，深化社会保障制度改革，加快劳动力市场的建设。     

农村劳动力市场的现状分析及对策

农村不断增长的富余劳动力资源，在一定程度上阻碍了农村经济的发展，因此，对富余的农村劳动力必须进行转移。我们只有在分析清楚农村劳动力资源的现状、农村劳动力的特点及农村劳动力市场现状后，才能对农村劳动力进行针对性的技术培训以提高他们的务工能力，有组织地进行输出以减小盲目转移。     

简析劳动合同的违约责任

我国劳动立法在劳动合同违约责任方面的缺失，使得市场经济条件下劳动合同功能的实现难以得到保障．并且实践中不利于保护劳动者和用人单位的合法权益。建立我国劳动合同违约责任制度需要注意劳动合同违约责任的涵义、构成要件、违约责任的形式以及免责条件四个方面的问题。     

劳动力市场分割对区域经济增长的影响——以广东、上海为例

在劳动力市场分割这一研究领域,实证研究主要集中在劳动力市场分割所带来的不平等问题方面,忽略了劳动力市场分割对经济增长的影响。以修正了的Solow模型为分析框架,利用广东和上海的数据进行的研究发现:劳动力市场地区分割对区域经济增长具有阻碍作用。在中国,区域劳动力流动的变化是影响经济增长水平变化的因素之一:地区劳动力流动越活跃,经济增长的水平越高;流动劳动力的受教育水平越高,劳动力流动对经济增长的贡献也越大。     

我国教育适应劳动力市场问题初探

主要探讨我国教育不适应劳动力市场需求的问题。从教育和劳动力市场两个方面探讨了问题产生的原因，并提出了一些对策思路。     

关于劳动力产权个人所有及提高人力资源质量等问题的探讨

探讨在市场经济条件下劳动力劳动者个人所有的必然性.从提高人力资源质量、人力资源配置的双向选择、对人才的激励和使用几个方面,为人事管理部门和劳动力产权所有者进行人力资源开发管理以及人力资本积累投资决策提供依据.     

教育劳动是创造价值的生产性劳动--与魏彩霞、屈炳祥同志商榷

必须准确理解马克思关于生产劳动划分标准的内涵。马克思在《资本论》中不断地拓宽生产性劳动的领域,认为服务劳动也是生产性的劳动,并根据社会生产力发展的特点和资本主义生产关系的性质区分了一般性的生产劳动和资本主义社会的生产劳动。社会主义社会的教育劳动是创造价值的生产性劳动。教育劳动既具有全面性又具有针对性,还具有隐性化和无私性的特点。同时,教育劳动是集体共同合力的劳动。     

School Response to a Changing Labour Market

The presumed link between schooling and the economy has been a prime force in motivating educational reform proposals in many countries. Educators feel caught between expectations by many that schools will play a key role in labour market success for young people and the reality that their influence on labour market outcomes is relatively weak. Solving the problem is not possible, but neither is ignoring it. Schools face an intractable yet compelling problem.This paper looks at the way in which school districts in a Canadian province understand and try to respond to changes in the labour market and the nature of work. The paper is based on collaborative case studies of five school districts and surveys of school board members and chief superintendents. We conclude that people in school systems are aware in a general way of labour market changes, and see them as having negative implications for students. However the changing job situation seems to be an important but largely unanalyzed issue. There is relatively little discussion of school-work issues in schools and districts. Administrators and school board members rely on informal sources of information rather than gathering data about their own situation. Schools and districts are using various programmatic devices to address labour market needs, such as partnerships, work experience, or co-operative education, but all of these operate within the confines of a traditional model of schooling. None of the districts has a strategy for this issue or has made it a priority.We conclude with some suggestions for measures schools could reasonably take to respond more effectively to the impact of changes in work.     

面向就业市场的本科课程结构设置:一种经济学观点

本文探讨了专业课程比率与就业市场需求之间的相关性问题。基于经济学观点的分析表明,专业化教育可使大学生获得从事专业型工作的优势,而通识化教育使毕业生在获得专业混合型工作上占优,因此专业课程设置比率应该与该专业毕业生从事专业型工作的就业率正相关。上述理论结论在本文的实证检验中得到基本验证。