美术教育是素质教育的重要方面

国家教委办公厅在《全国学校艺术教育总体规划》（征求意见稿）的前言中指出：艺术教育是学校美育的主要内容和途径，是学校全面教育中的一个重要组成部分，它对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，增强爱国主义感情，促进智力与非智力因素等方面和谐的发展，具有特殊的作用。 美术教育作为艺术教育的一个重要方面，从它的本质和培养方向上看，与素质教育的内涵都是完全相同的。素质教育主要是指对人的生理、心理进行后天的培养和引导，使人能全面、和谐地发展；而美术教育的最终目的是培养具有审美意识和审美能力、…     

论《中国画艺术欣赏》课程在高校素质教育中的作用

艺术教育是素质教育的重要组成部分,对于促进学生全面发展具有其他学科不可替代的作用。《中国画艺术欣赏》课程作为高校素质教育中的一部分,如何在素质教育中充分发挥这门课程在加深对中国传统文化的认识、增进民族自豪感、培养学生艺术修养、提高审美能力和创造能力等方面的特殊功能,是一个很有研究意义的课题。     

论《中国画艺术欣赏》课程在高校素质教育中的作用

艺术教育是素质教育的重要组成部分,对于促进学生全面发展具有其他学科不可替代的作用.<中国画艺术欣赏>课程作为高校素质教育中的一部分,如何在素质教育中充分发挥这门课程在加深对中国传统文化的认识、增进民族自豪感、培养学生艺术修养、提高审美能力和创造能力等方面的特殊功能,是一个很有研究意义的课题.     

论音乐教育与大学生素质教育

我国的大学音乐教育立足于素质教育,在大学生的素质培养中发挥着特殊的、不可替代的作用,是大学生素质的重要组成部分。音乐教育对于人的全面发展有着独特的功能,它能在潜移默化中提高大学生的思想素质,促进智力发展,培养他们的审美品味。所谓“素质教育”不是一般单纯的知识教育、技能教育、操作教育,而是一种具有开发性的心理教育、情感教育、意志道德教育和人的整体发展水准教育,归根结底,是一种世界观、人生观、审美观和价值观的教育。如果说素质教育是一个大的全方位的系统,而音乐教育则是素质教育的一个有效手段、直接的途径和不可或…     

简议心理教育与素质教育

<正> 心理教育是当前素质教育中的一个热点问题,同时又是素质教育中的一个急待解决的问题。有效地加强学生心理素质教育,对于全面实施素质教育具有重要意义。素质教育是面向全体学生的教育,是坚持全面发展的教育,是让学生主动发展的教育。素质教育依据教育规律和社会对人才的实际需求,全面提高全体学生的基本素质,促进全体学生的身心健康发展,以形成健全的个性。而心理素质是指人在先天性生理基础上、在个体与客观外界相互作用中产生发展起来的比较稳定的心理属性和品质,心理素质是一个人从认知、情感、意志等心理过程到个性心理,以及人际心理、社会认知等全方位的心理面貌的综合品质。     

试论艺术教育与素质教育的互动

未来的社会要求人们的素质得到全面的发展。尤其是进入21世纪以来,各国越来越重视培养德、智、体、美、劳方面全面发展的人才,因此推行素质教育就成为了各国教育改革的必然选择。实际上,艺术教育的发展与素质教育是紧密结合的。艺术教育不仅能够陶冶人的情感、培养完美的人格、提高审美素质,而且作为素质教育的一个重要组成部分有利于强化素质教育。艺术教育可以在潜移默化之中提高学生的道德素质、科学文化素质、身体素质、审美素质、劳动素质,增强学生的创新意识和创新能力。本文在阐述了艺术教育与素质教育的内涵及其关系的基础上,探讨了艺术教育与素质教育的互动。分析我国艺术教育促进素质教育的不足,有利于在艺术教育中渗透素质教育。     

论艺术教育在高校素质教育中的重要作用

素质教育的目标是培养全面发展的人,艺术教育是对学生进行素质教育的重要途径之一.近年来,高校艺术教育的改革和发展,促进了学生素质的全面提高.     

加强艺术教育 全面发展学生素质

实施素质教育,让学生得到全面素质的提高,使之在德、智、体、美、劳,生理、心理以至交往等方面的素质得到全面和谐的发展.根据我校的实际情况,我们选择了加强艺术教育作为实施素质教育的切入点.我们认为一个人的良好素质和修养,其中艺术修养是不可缺少的部分.艺术修养来源于艺术教育,因此学校的艺术教育是素质教育中的重要组成部分.少年儿童生性纯真,有着爱美的天性,审美的潜能.学校艺术教育的功能在于引导学生正确认识美、鉴赏美、创造美,并通过艺术这个载体,在学生的心理上和行为上产生潜移默化的影响.形成认识、鉴赏、创造美的能力,进而培养美的心灵,并促进其他各方面素质的同步发展,推动学校教育、教学的整体优化、实现全面育人.经过多年的探索和实践,我校已初步形成了自己的办学特色,也取得了上下一致的共识.我们的具体做法是:     

艺术教育与素质教育关系探究

随着素质教育的深入,艺术教育与发展学生全面素质的关系问题显得日益重要,探讨怎样通过艺术教育来实施素质教育,便成了一个重要的课题.本文将以河北保定师范附属小学为例,探讨艺术教育在促进素质教育进程中的作用. 一、艺术教育与素质教育的内涵 艺术教育是以艺术为媒介培养人的艺术能力与艺术境界的自由有序的系统活动.它包含三个方面的含义:一是培养艺术能力、境界;二是以艺术为媒介的教育;三是既规划又自由有序的教育.     

如何在美术教学中实施素质教育

一、紧跟素质教育的步伐．提高美术教学的重要性 《中国教育发展改革和发展纲要》明确指出：美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。素质教育离不开学校的艺术教育,素质教育的实施也为学校艺术教育的发展开辟了广阔的前景。美育在提高学生素质方面的作用日趋突出,而且在提高学生素质方面有着其他学科无法比拟的优势。艺术教育对人的素质影响,特别是对人的思想品德、     

心理教育:素质教育的重点工程

实 施素质教育 ,不能不进行心理教育。心理教育是素质教育的基础和“重点工程”。在中学开展心理教育是推行素质教育的重要标志之一。心理教育是指教育者运用心理学、教育学乃至精神医学等多种学科的理论和技术 ,通过多种途径与方法 ,培养学生良好的心理素质 ,提高学生心理机能 ,充分发挥学生潜能 ,从而促进学生整体素质的全面提高和学生个性和谐发展的教育。中学心理教育的总目标是使学生学会生活、学会关心 ,学会自我发展 ,学会自我教育 ,在知、情、意、行各方面得到认同和发展。心理教育的根本出发点是关注人的全面和谐发展。这个目标与…     

对儿童美术教育的认识

一个人的艺术天资,往往在儿童期就显露出来,而良好的素质对于培养未来的艺术人才是极为重要的。艺术的培养,有利于社会人的气质及个性的形成,儿童美术教育就是培养未来艺术人及个性人的教育活动,是培养全面发展人才的胫胝教育。在全面推行教育改革、大力开展素质教育的今天,美术教学日益成为素质教育的焦点。     

素质教育与数学教师素质探究

素质教育是培养人的全面素质的，它是促进学生个性发展，培养学生创新精神和创新能力的教育。要使素质教育得以顺利实施，必须有高素质的教师。数学教师在素质教育中应具备高尚的品德。专业、艺术、科研等素质。     

艺术教育在全面素质教育中的作用分析

艺术教育是学校美育的主要内容和途径,是学校全面教育中一个重要组成部分,对于培养学生健康观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,增强爱国主义教育,促进智力和非智力因素等方面全面和谐的发展都具有特殊作用。高职院校的学生与普通高校的学生相比整体素质有些偏低,因此,通过大力开展学校的艺术教育,充分发挥艺术教育在学校教育中的德育功能、智育功能、体育功能、美育功能以及劳动功能是非常必要的。     

谈中小学心理健康教育

中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》,落实跨世纪素质教育工程,培养跨世纪高质量人才的重要环节。心理素质是学生素质结构的核心与基础,学生的一切发展都是在此基础上展开的。心理素质的发展既是素质教育的出发点,又是全面素质教育的归宿。一、中小学开展心理健康教育的现实意义人的素质结构中包含着思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质、身体…     

农村中小学生心理健康现状之我见

教育的目标就是培养全面发展的人,而人的发展包括生理的发展和心理的发展。一个全面发展的人,身、心两方面都应该健康、充分地发展。因此,教育要促进学生身心的发展,就离不开心理健康教育。目前,中小学教育要推行素质教育,就必须全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质．以促进学生全面健康地发展。     

学校艺术教育的方法尝试

艺术教育在素质教育理念下以其无可替代的教育功能,受到了前所未有的重视。艺术教育对于成就一个适应社会发展的人、一个完善人格的人、具备诸多优秀品质的人、一个和谐的和具有创新精神的人等等,为素质教育做了最好的诠释和注解。小学阶段,艺术教育也以其独特的课程设置方式和学习实用价值为基础教育带来     

中等职业学校开展艺术教育不容忽视

美术、音乐作为一种学校艺术教育活动,就是对学生的审美教育,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：＂美育不仅陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展有不可替代的作用”。艺术教育是美育的重要内容和途径,学校是艺术教育的重要阵地和主渠道。中等职业学校开设艺术教育课程对培养学生鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生个性的发展有着不可替代的作用。中等职业教育与普通中学教育有一定的区别,其教育功能和人才培养目标不同。那么如何探索中等职业学校艺术教育模式,需要我们进一步研究和关注。     

浅谈美育与高校素质教育

本文以美育的功能为出发点,分析了美育在高校素质教育中对于陶冶大学生的情操、促进大学生心理结构的"内化"、提高大学生的思维能力培养及新型人才等方面的至关作用.在此基础上,提出高校美育是美的教育、情感(美感)教育、艺术教育和审美教育的综合,缺乏美育这一审美素质,素质教育结构则是不健全的,只有重视美育、发展美育事业,才能真正提高大学生素质教育水平,以迎接时代的挑战.     

重视美术欣赏 促进全面发展

中国教育改革已由应试教育向素质教育转轨，“美育”已成了学校素质教育的重要手段，美术、音乐等艺术教育的重要性也由此凸现。在学校美术教育中，美术欣赏课在培养学生对于美术作品的欣赏与实际生活中美的发现、创造，全面发展学生素质具有得天独厚的功能。美术欣赏课教学不仅重在构建学生的审美心理结构，