垫上运动要注意的三个问题

垫上运动是技巧活动,它既能培养儿童的灵敏、协调、柔韧、平衡能力,又能促进其生长发育,对培养儿童刻苦、勇敢精神也有明显的作用。     

垫上运动要注意的三个问题

垫上运动是技巧活动 ,它既能培养儿童的灵敏、协调、柔韧、平衡能力 ,又能促进其生长发育 ,对培养儿童刻苦、勇敢精神也有明显的作用。垫上运动的教学内容难度比以往有所提高 ,而小学正是处于垫上运动的初级阶段 ,刚开始的动作“模型”教学直接影响以后的教学进程。如何让学生顺利地接受 ,是教学的关键所在 ,也是教学的难点所在。课堂中 ,器材的使用 ,场地的安排 ,教师的讲解示范等一系列内容要认真研究和探讨。一、正确地使用器材使用垫上运动的器材看来很简单 ,但如果使用不当 ,就很可能影响课堂效果。在垫上运动教学中 ,不同的教学内容应…     

语文教学备课中要注意的三个问题

学期伊始,很多学校要求提前备课。一些老师可能在备课时还是就文备文、就课备课,没有整体意识和发展观点。凡事预则立,不立则废。如果我们还是用旧有的模式和局限的思维备课,那么仍然不能走出局限,无法提高和超越自己。所以,在期初备课时,想对     

阅读课教学要注意三个问题

一、切实从低年级起步。学生的阅读能力是在三类课文教学的整个过程中逐步形成的,三类课文教学正确地反映了培养学生阅读能力的阶段性。阅读课是培养学生阅读能力的第二阶段。就一个单元的教学而言,这个阶段居中,承前启后;就一个学期、一个学年乃至六年教学而言,讲读、阅读、独立阅读三个阶段的教学又是围绕不同的重点读写训练项目周而复始,螺旋上升的。因此,我们不仅要     

等比数列运算要注意三个问题

等差数列与等比数列的运算是中学重要的内容之一,二者之间可以通过类比得到相似的结论,但是等比数列又具有特殊性,一定要把握其本质,避免因知识的不全面造成疏漏,需要注意下面三个问题.     

表扬学生要注意的几个问题

在现在大力提倡赏识教育的大背景之下,许多教师改变了对学生"横眉冷对"的态度,而逐步开始用赏识的眼光看学生,将自己平时很少表露给学生的赞美之辞很"大方"地开始使用.师生之间的关系逐渐开始"解冻",也日趋融洽了,教师对学生的赞誉之词诸如"你进步了"、"你今天的表现不错"等随处可以听到,这也充分说明教师教育观念的转变.教师的这种表扬方式真的会对学生有效果吗?在这声声表扬之后,就笔者看来有几个方面的问题值得商榷.     

电池电动势测定实验中要注意的几个问题

本文是作者在电池电动势测定的实验教学中,对学生在实验过程中容易出现的问题进行了梳理,提出了完成该实验要注意的几个问题。     

对待学生要注意的两个问题

教师肩负着引导与激励学生进取,使学生健康成长的责任.因此对待学生的态度如何至关重要.以下谈两点看法.     

对待学生要注意的两个问题

教师肩负着引导与激励学生进取，使学生健康成长的责任。因此对待学生的态度如何至关重要。以下谈两点看法。学会尊重学生。马斯洛指出，人们在满足生理、安全需要之后，继而产生一种受社会尊重的需要。教育者要满足学生这种高级需要，以尊重学生作为教育活动的前提。有了这个前提，教育者才可能走进大多数学生的内心，引起他们的共鸣。尊重学生也包括尊重后进生，尤其要爱护后进生的偶尔成功。比尔·盖茨说过：“没有什么东西比成功更能增加满足的感受，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步求成功的努力。”后进生往往多有失败体验，而少有…     

分层教学要注意的三个问题

分层教学是针对学生素质和能力的差异,在一定学习范围内运用因材施教理论实行区别教学、面向全体的一种形式。要使分层教学取得最佳效应,实际操作时必须注意三个问题：　　一、分层不必泾渭分明公开化　　按一定标准将教学对象分为诸如优秀、良好、一般、差等不同层次,是分层教学第一步。划分的结果以教师自己掌握、心中有数为好,忌直接公开。因为分层一般主要依据于考试成绩,这些成绩有时并不能客观地反映学生素质的高低、潜力的大小,据此分层,可能并不十分客观、恰当。直接公开,会使绝大多数未被列入“优秀”或未能进入理想层次的…     

语文课程改革要注意的三个问题

任何改革在本质上都是一种扬弃,我们只有以辩证的观点和冷静的头脑去认识、处理语文课程中的诸多矛盾,做到继承中有发展,发展中有创新,吸纳中有整合,"重中而不轻外,厚今而不薄古",才能使语文课程改革在科学精神和实事求是态度的指导下,实现全面创新和发展。当前语文课程改革中出现了诸多问     

学生电源在使用中要注意的几个问题

学生电源是把 2 2 0 V市电改变为低压交、直流和稳压 (直流 )输出 ,主要供中学物理学生分组实验和教师演示实验使用 .笔者就教学过程中遇到的学生电源(以 J12 0 2— I型为例 )在几个实验中使用时要注意的几个问题谈谈自己的一点体会 .一、认清学生电源的几个问题1.学生电源的工作原理 .这里主要介绍学生电源将 2 2 0 V市电变为低压交、直流输出的原理 ,电路如图1所示 .学生电源利用降压变压器将市电变为低压交流电 ,在副线圈上多引出几个抽头 ,得到多挡位的低压交流电 ,在此基础上利用二极管的单向导电性组成整流电路 ,得到多挡位的直流输…     

激励学生要注意处理好三个关系

激励是班主任做好学生思想工作、促进学生健康成长的常用方法。本日常教育村程中,如何运用好这一方法,达到最佳激励效果,大有文章可做。依笔者观察与实践体会,欲用好激励方法,须处理好以下三个关系。一、鼓励和奖赏的关系。鼓励和奖赏有联系又有区别。鼓励和奖赏这两种激励方式相辅相成,不可或缺。班主任的日常思想政治教育和品德培养工作,应多用鼓励方式进行激励。只要学生有进步,哪怕是很小的进步,或者,做了一件有益的事,即使微不足道,班主任都可通过语言、表情或手势等随时给予鼓励。尤其对后进生更应如此,以增强其进步的信…     

指导学生口述要注意的几个问题

教育部在“关于各科教学的一些说明”中提出:“口述在使学生练习口头语言,做到能正确地、善于表达地说话(尽可能以标准语为标准),并为笔述打好基础;除在笔述、写作指导时附带练习外,第一到第三学年的作文以口述为主,从第四学年起以每周有口述一节为原则。”可见,口述是语文教学中一项重要作业,是培养学生语言表达能力的重要措施。由于口述是一项新的工作,我们还是初步尝试。从教学实践中,我体会到进行口述作业要注意以下几个问题: 一、要使学生明确口述作业的目的,就是要培养正确的、有条理的说话能力,鼓励学生大胆说话。有些学生平时爱讲话,但当他在全体同学面前口述时就怕羞、     

应用力学守恒定律时要注意的三个问题

力学守恒定律,是指动量守恒定律和机械能守恒定律。这两个守恒定律都适用于受一定条件限制的力学系统,与系统具体力学过程的特定状态相联系。两个守恒定律的数学形式都很简单,但学生使用起来往往并不轻松,难免要出现这样那样的问题。对学生在应用守恒定律时出现问题加以分析,可以发现,其中有相当一部分都是由于相关的辅助知识欠缺造成的。要使学生用好守恒定律,训练有关的辅助技能是十分必要的。这些辅助技能主要是如下的三个方面。     

文综历史复习要注意的三个问题

一、历史知识构架的生成要有综合意识1.知识结构的整合应突出单科综合意识。历史知识构架包括历史知识结构和历史知识框架。历史知识结构是各种历史概念间的相互联系及其组合方式,它是各种历史事实和历史现象及其相互关系在人们头脑中的反映。可见,历史知识结构是具有很强的综合性的。掌握好了历史知识结构,也就意味着掌握了历史知识的基本内涵。从文科综合测试来看,与原来“深挖洞”的复习模式相比,现在我们复习中更需要的是多层面的“广挖沟”,注重知识的辐射面,把零散的知识点整合为一棵知识之树,从而建立起学科知识的系统结构,这就要求…     

求交集时要注意的三个问题

1．注意集合中元素的含义例1已知集合M={直线},集合N={圆）,则M∩N中元素的个数是（ ） （A）0． （B）0,1,2其中之一． （C）无穷多个． （D）无法确定．