培养中职畜牧兽医专业学生实践能力的方略

很多中职学校都设立了畜牧兽医专业,但是从毕业生的就业情况与实际工作状况来看,很多中职学校畜牧兽医专业的毕业生都不能满足用人单位的要求,尤其是实践能力。本文将就如何培养中职学校畜牧兽医专业学生的实践能力展开简要讨论与分析。     

浅谈动物标本制作

畜牧兽医专业实验教学是整个教育过程重要的组成部分,是培养人才的重要途径,它与课堂理论教学密不可分并且具有同等的重要意义。畜牧兽医专业是属于实践性较强的应用型专业,毕业生的创新精神和实践能力成为21世纪谋职就业的必备条件。而培养这种能力的重要教学环节,即加强实验教学提高学生的动手能力。现本人将动物标本制作的方法及其在实验教学中的应用做以小结。     

畜牧兽医专业动物解剖学课程教学改革与实践研究

畜牧兽医专业中,有许多专业课程都需要将理论与实践相结合,只有保证理论能够完整地应用到实践中,才可以很好地提升专业的教学质量。其中,动物解剖学可以说是畜牧兽医专业中比较重要的一门学科。主要论述的就是动物解剖学课程的教学改革和实践的相关研究,以便更好地提升我国的教学质量,希望可以给专业部门提供一定的参考。     

高职院校动物药理实践教学改革与探索

动物药理是一门实践性非常强的专业基础课程,实践教学是对学生进行能力培养的重要教学内容。本文针对动物药理实践教学存在的问题,结合我院本专业群的就业岗位需要,探讨改进措施,以期对同类高职院校的动物药理实践教学改革提供借鉴。     

高职院校教师企业实践的探索与思考

企业实践是当前高职院校教师提高专业实践能力的重要途径。通过企业实践,教师可以对企业文化、管理制度、工作模式、人才需求等进行了解和认识,也能帮助提高教师的实践操作能力,达到理论与实践的完美结合,这些都为学校专业建设和人才培养提供了社会支持,文章同时也对企业实践进行了总结和思考,提出了一些见解。     

中职教育汽车运用与维修专业课程改革实践与思考

文章从汽车行业进行调研论证、对汽车专业岗位和专项能力进行分析和项目课程开发与实践等方面,介绍了学校在新一轮汽车专业课程改革的一些做法,浅谈了对课程改革的一些思考。     

我校信息管理与信息系统专业建设的实践与探索

结合信息管理与信息系统专业建设与专业应用型人才培养的实践、体会和思考,深入分析了专业建设的现状,对专业建设的方向和策略进行了理论探索。     

关于独立学院非专业计算机基础教学的思考

本文分析了目前独立学院非计算机专业计算机基础教学的现状及存在的问题,进而从建立新的课程体系、知识结构和课程设置、教学方式方法、加强实践教学,注重能力培养、质量监控等方面对独立学院非计算机专业计算机基础教学进行了思考。     

科技信息与动态

西藏自治区将用3年时间建立新兽医管理体制当前,西藏自治区兽医管理体制改革还存在县一级兽医管理体制改革进展缓慢、乡镇畜牧兽医站改革尚未启动、基层兽医队伍建设滞后等亟待解决的问题。为切实提高重大动物疫病综合防控能力,不断提高动物卫生及其产品安全水平,日前,自治区人民政府出台了《关于加快推进兽医管理体制改革的意见》。     

基于KoPa Wi-Fi EDU显微数码互动系统在微生物实验的教学改革

兽医微生物实验教学将线上慕课网络学习平台和KoPa Wi-Fi EDU显微互动系统相结合,让显微镜下的课堂内容呈现得更直观和生动,促进了兽医微生物学实验教学互动和教学效果,提高了实验课教学质量和提升了整体教学效率,也为实验考核方式改革提供更广阔的途径。显微数码互动系统的应用,充分调动学生自主学习微生物的兴趣,促进学生创新创业思维、自主学习能力以及分析解决问题的能力,提升了动物医学专业应用型创新人才培养模式的改革与实践。     

浅谈中职畜牧兽医专业教育教学的优化措施

中职畜牧兽医专业实施教育教学优化,是针对中职畜牧兽医专业教育教学存在的一些现实问题提出的有效措施,具有很强的针对性。根据中职畜牧兽医专业实践性较强的特点,对畜牧兽医理论教学和实践教学采取优化措施,可以有效整合教学资源,提高管理效果,对培养学生专业技能有重要意义。     

高职畜牧兽医专业“板块式”课程体系探析

本文通过对浙江省畜牧兽医行业人才现状的调查和对目前高职畜牧兽医专业学生特点的分析,提出了高职畜牧兽医专业“板块式”课程体系,并阐述了该种课程体系的理论依据.通过对“板块式”课程体系实施前后学生学习业绩的分析,说明该课程体系在高职畜牧兽医专业中的适用性.     

基于Wiki的知识创新机制研究

Wiki是一种新型的网络协同工具,在促进群体知识共享和创新方面具有独特优势。本文提出了Wiki平台上知识创新的实施机制,如知识发布机制、知识共享机制、知识整合机制、知识反馈机制等,对推进Wiki在知识管理领域的进一步应用具有重要意义。     

加强我国动物疫病预防控制体系建设的对策建议

2005年兽医管理体制改革以来,我国动物疫病预防控制体系得到了长足发展,为稳定动物及动物产品供应、保障动物健康和人类健康发挥了重要作用。建设一支与健康中国战略实施相适应的现代化动物疫病预防控制体系,是构建强大的国家公共卫生体系不可或缺的一部分。在深入分析我国动物疫病防控形势与动物疫病防控工作中存在的主要问题的基础上,文章阐述了构建现代化动物疫病防控体系的基本思路,提出要统筹现有资源力量,强化动物疫病预防控制体系疫病监测、应急管理、检疫监管、技术指导、信息技术运用、科技支撑等核心任务建设,建设机构完善、人员到位、基础设施完备、能力匹配的动物疫病防控支持保障体系,为保障畜牧业健康发展,维护公共卫生安全和生物安全提供有力支撑。     

CBL模式在犬泌尿系统疾病影像诊断教学中的应用研究

兽医影像学是临床兽医师诊疗疾病所需要的重要课程。为激发学生的学习兴趣,培养学生的读片能力,提高教学质量,将基于病例的学习模式引入影像学的教学中,观察该方法对教学的影响。实践证实,该模式有效提高了学生的学习兴趣和教学质量,值得在临床教学中进行推广。     

基于ANP的区域企业创新能力建设分析

区域企业创新系统内部各要素之间存在着多重反馈,为了更客观地评估一个区域企业创新系统及其创新能力,引进网络层次分析法,在调查问卷的基础上,分别计算网络层次分析法和传统层次分析法的权重矩阵,并对权重系数进行比较分析.分析结果揭示了传统层次分析法在区域企业创新能力评估上的误区,同时也揭示了提高区域企业创新能力方面需要遵循的几个准则.     

畜牧兽医专业群实训基地建设研究

为了满足企业生产一线对高技能应用型人才的需要,高职院校在教学过程中,必须注重实践教学。学校以畜牧兽医类专业实训基地为载体,通过对校企合作机制、学生的＂仿真就业＂实践等方面的研究,为高职院校基地建设及人才培养提供依据。     

中职畜牧兽医专业实践教学现状及改革对策

中职畜牧兽医专业实践教学由于历史和客观原因所致,实训基地软硬件建设不达标,导致学生专业技能难以提升,就业难招生难已成为中职学校的发展瓶颈。实施教育教学改革成为必然选择。     

动物繁殖学实验教学改革与创新人才培养探讨

动物繁殖学实验是动物科学专业重要的基础课程,对培养学生的创新精神和实践能力起着十分重要的作用。通过对动物繁殖学实验内容的调整,将实验内容划分为两大模块：室内实验4个,室外实验3个。实验包括验证性实验、综合性实验、设计性实验和开放性实验,重点突出综合实验。实验重视设计性及创新性,引入多媒体辅助教学,并建立全面灵活的考核体系。通过这些改革措施,提高了学生的实验兴趣、增强了学生在实验中的主动性,培养了学生的创新能力。     

气候变化对生态脆弱地区农牧业生产力影响机制与模拟

预测陆地生态系统的结构和功能对于全球变化的反应及其反馈作用是国际全球变化研究计划的最终研究目标。农牧交错带是陆地生态系统中的重要组成部分,研究农牧交错带地区农牧业对于气候变化的响应机制,建立农牧业地区生产力的预测模型,给出未来气候变化下的农牧业生产力的变化图景,找出应对的策略与途径,不仅有助于因地制宜地充分利用气候资源,最大限度地提高该地区的植物生产力,促进该地区生态系统的可持续发展,而且对于农业地区和牧业地区,特别是占国土面积超1/2的干旱、半干旱区与亚热带红壤丘陵区的生态恢复与重建具有重要的理论意义与示范作用。在总结近年来国内外全球变化与陆地生态系统研究进展的基础上,指出了未来中国关于全球变化与陆地生态系统的研究拟注重以陆地样带研究为手段,以农牧交错带为研究核心进行各学科计划间的交叉与集成,提出应加强研究的领域。