现代交换技术课程教学改革与实践

随着通信技术的快速发展和通信新应用的广泛普及．高校通信类专业课程需要不断进行教学改革,建立科学的课程教学模式和实践模式,实施创新型人才培养。本文针对我校现代交换技术课程的教学实践过程．阐述了多元化课堂教学模式、多层次实践教学环节以及课程考核评定的具体措施,指出建设开放性教学资料、采用多样化课堂教学方法、培养学生的研究性学习能力和实践创新能力对专业课教学的重要性,对提升课程教学质量和培养创新型专业人才模式进行了有益探索。     

ICT产教融合背景下的“现代交换技术”课程教学改革探究

产教融合是产业与教育的深度合作,是院校为提高人才培养质量而与行业企业开展的合作。ICT(信息通信技术)产业是当前最为热门的高新产业,而"现代交换技术"课程是整个ICT行业的基础学科,但在教学过程中较为传统且枯燥。本文旨在探讨如何提高学生参与"现代交换技术"课程的学习兴趣、培养学生的动手和创新能力、提高课程教学质量。本文针对课程特点和现状,从教学内容、教学方式、课程考核方式几个方面提出了此门课程教学改革的方式方法。     

现代通信技术教学改革探讨

文章对现代通信技术课程在教学过程中存在的问题进行了讨论和总结,针对这些问题,从教学内容、教学方法、实验课程、校企结合等多个方面提出了该课程的改革措施,并将这些措施应用到实际的教学过程中,取得了良好的效果。     

生物化工类研究生现代分离技术课程教学改革与实践

随着大量现代高新分离技术在生物技术、医药、天然产物与新材料开发等领域中的工业化应用,传统分离技术远远不能满足现代分离科学的要求,与之对应的高层次人才培养研究生教育中的现代分离技术课程的教学内容和课程体系等亦随之及时更新。经过长期的课程体系与内容、灵活多样的教学方式和考核方式等内容的改革与实践,成效显著。     

生物化工类研究生现代分离技术课程教学改革与实践

随着大量现代高新分离技术在生物技术、医药、天然产物与新材料开发等领域中的工业化应用,传统分离技术远远不能满足现代分离科学的要求,与之对应的高层次人才培养研究生教育中的现代分离技术课程的教学内容和课程体系等亦随之及时更新。经过长期的课程体系与内容、灵活多样的教学方式和考核方式等内容的改革与实践,成效显著。     

“现代制造技术”双语课程教学改革探讨

本文根据制造业的发展需要,分析了开设现代制造技术双语课程的必要性。针对目前双语课程教学过程中存在的问题,提出了包括课堂教学方法改革（内部学习活动引导、外部学习环境的创建）、课程教学资源改革（师资与教材建设、开放式学习平台建设）及课程考核方式改革等具体的改革实施方案,为培养实用型复合人才的目标服务。     

现代测试技术课程教学改革

通过几年来对《现代测试技术》课程的教学改革实践,学生除了掌握分析测试仪器的结构,工作原理和操作方法,还能够对测试实验数据进行处理和图谱分析,在教学体系中加入大量实际操作课时,引导学生学习,培养了学生的动手能力和分析能力,提高了《现代测试技术》课程的教学质量和学生的实验技能。     

基于EDA的《现代交换原理》实验教学改革探讨

在传统的《现代交换原理》实验课程基础上,提出了引入电子设计自动化技术来提高实验教学质量的改革方案,文中以信令信号的产生和检测实验为例,对比了不同方式的实验效果,探讨了这种教学改革的优势。     

发展现代教育技术 促进教育教学改革

随着现代信息科学技术的发展和教育改革的深入，现代教育技术已逐步得到扩充和发展，现代教育技术对提高教育质量、扩大教育规模、培养创造性人才、实施素质教育、推动教育教学的改革与发展起着十分重要的作用。因此广大教育工作者需认识现代教育技术的重要性。应用和发展现代教育技术，促进教育教学改革。     

现代教育技术与数学教学改革的整合

文章分析了多媒体技术对数学教学改革的促进作用以及高等学校数学教学改革对多媒体技术的依赖,指出要正确处理好多媒体与数学教学的关系,合理有效地发挥多媒体在数学教学中的作用.     

外科护理学实践教学改革的探讨

以广西南宁市卫生学校2012级全日制中专护理专业(三年制)学生110人为研究对象,分成两组,一组采用传统的教学方法,一组采用临床带教的教学方式,对外科护理学实践教学进行改革。结果证明临床带教的实践教学改革,使实践教学与理论教学相辅相成,教学效果显著。     

药学专业药物合成工艺学教学改革初探

药物合成工艺学是药学专业一门重要的专业课程,利用探索发现式教学培养学生创新精神,采用理论联系实际方式,让学生接触生产实际,拓展学生的工业化生产视野,以适应社会对药学创新型应用型人才的需求。     

浅论现代篮球技术教学对大学男生的创造性思维引导

高校的现代篮球技术教学,可以充分发挥学生的能动性和创造性,因此有效的激发了学生的学习积极性和能动性,从而使高校体育教学由传统的被动的学习变为主动练习和探索,教学成果非常明显。创造力的培养是我国教育体制改革的关键,创造力的核心就是创新性思维能力,创新性思维能力是通过后天的学习和训练培养出来的。现代篮球技术作为一门先进的体育技术,它对临场发挥的技术性和创造性要求非常高,这对培养学生的创造性思维有着非常良好的引导作用。     

信息论课程教学改革探讨

信息论已经成为各个高校电信专业本科生的一门重要的专业基础课,针对信息论课程内容的特点及其在教学工作的现状和存在问题,从该课程的教学内容、教学方法、教学手段以及实践课程等方面探讨一些改进思路与方法,对该课程教学内容的选择、教学方法和手段、以及实践课程提出了一些建议。     

《网页设计》教学改革的探索与实践

结合我院开设的“网页设计”课程的自身特点,我们从教学内容、教学方法。考核方法等死方面阐述了如何改进该课程的教学效果和培养学生的实践能力,从而提高学生的综合素     

独立学院嵌入式课程——《EDA技术及应用》实验教学改革与实践

EDA技术及应用实验作为嵌入式课程教学的重要环节,也是培养学生应用能力的重要手段。文章从独立学院培养应用实践型人才这一目标出发,提出以EDA项目练习为指导,Verilog HDL程序设计为主要方式的实验教学改革方案并进行了实践。结果表明,该教学方法可以激发学生的学习热情,对培养和提高学生的创新意识和动手实践能力起到了积极有效的促进作用,从而提高实验教学的质量。     

现代国内外英语教学改革的思考

20世纪末，随着中国改革开放和中国经济的飞速发展，如何进行高校英语改革，提高毕业生外语水平、培养复合型人才，成为推进我国贸易和促进国际交流中的核心问题之一。因此，外语教育改革成为我国教育改革的重中之重。     

结构可靠度理论课程教学改革与实践

“结构可靠度理论”是可靠度理论与结构分析紧密结合的研究生专业课程,它具有数学知识多,逻辑性强,教学内容枯燥等特点。文章根据该课程的特点和课程教学要求,分析了课程教学中主要存在的问题及原因。阐述了课程理论教学内容优化、教学方式与考核方式革新以及强化范例教学的新思路。教学改革与实践证明,该教学模式转变激发了学生的学习积极性和主动性,为学生后续专业课程学习、学位论文选题乃至科学研究打下坚实的基础。     

操作系统课程教学改革的探索与实践

通过分析《操作系统》课程教学现状及存在的问题,提出从教学方法、教材选择、实践环节和师资建设等方面进行改进,来达到改善教学效果,提高教学质量的目的。