浅谈中药化学实验课程的教学体会

从抽查学生的预习实验情况、充分利用实验的间隙时间进行讨论和规范实验报告的书写三方面阐述了中药化学实验课程的一些教学体会,以提高中药化学实验课教学质量,培养学生的动手能力和综合分析、解决问题的能力。     

案例教学在医药市场营销教学中的应用

医药市场营销学是市场营销学的一个分支,是一门专业性较强的应用性学科。由于社会对营销人员的要求越来越高,因此,医药市场营销的教学与一些纯理论的学科教学有很大的区别,更注重的是培养实践能力,所以在观念和教法上都要不断创新以适应市场对人才的需求,案例教学法就是非常有效的一种教学模式。     

中医院校高职医药市场营销课程教学改革探讨

文章从教材、师资、培养模式等方面对《医药市场营销》课程的高职教学现状进行了分析,并提出了有针对性的发展思路和解决对策。     

在医药市场营销课堂上创建良好的师生互动

医药市场营销是一门实践性很强的课程,需要教师在传授专业知识的基础上,注重培养学生多方面的能力。而构建起师生有效的互动关系才能让学生更好的掌握知识,锻炼能力,寓教于乐。因此要结合本课程的内容,通过多种手段创建良好的师生互动,达到最佳教学效果。     

《市场营销专业导论》课程教学实践分析

专业导论课是引导学生走入专业知识殿堂的向导,为今后的专业学习打下良好的思想和方法基础,该课程直接影响到本专业学生后续课程的学习以及专业素养的培养。笔者结合市场营销专业的人才培养方案和教学的具体特点,对《市场营销专业导论》课程的建设和教学模式进行分析研究,从加强市场营销专业的认识教育、提高市场营销专业学习与发展教育的结合互动、设计符合学院特色的市场营销专业导论课程教学模式、创新课程的考核方式、加强实践能力的培养并采取多元化的考核方式等方面进行课程建设和发展,为今后课程教学的改革提供了借鉴。     

浅析中职学校市场营销专业如何加强实践性教学

文章针对目前我国中等职业院校的市场营销专业教学存在着重视理论而轻视实践等一些问题,提出了如何加强中职学校市场营销专业的实践性教学,使市场营销教学适应当今形势发展的需要.     

适用于机械专业的化学特色教学的探索——浅谈化学课程和金属材料课程的融合

职业学校学生的学习积极性差,这是一个职业学校学生学习的一个大问题。文化课课程的学习这种问题更为严重。从化学课程、金属材料课程的研究对象出发,结合化学课堂教学实践,论述了在化学教学中将化学知识与金属材料知识整合的可行性。通过知识的整合,使学生了解到课程之间的联系,从而能够激发他们学习的能动性,改变学习态度,解决学习积极性这一实际问题。     

医药专业无机化学教学改革的体会

无机化学是医药专业大学生的一门重要基础课。为了进一激发学生们的学习兴趣和提高讲课质量,我们采取了介绍与本课程有关的最新研究进展,实施互动式教学以及引入案例式授课来提高无机化学的教学效果,收效显著。     

高校市场营销专业建设的思考——基于实践性教学的视角

市场营销专业是一项操作性、实践性很强的专业,只有培养出既具有专业知识又具备实践操作能力的学生,高校的市场营销专业才具有竞争力。要做到这一点,改革教学模式、增进校企合作、加强实践环节是必然路径。     

新冠肺炎疫情背景下高职“医药市场营销”课程在线教学效果的反思与探索

为了积极降低新冠肺炎疫情对教育教学的不利影响,各类学校积极响应教育部"停课不停学"的号召,大规模地开展在线教学。该文就新冠肺炎疫情防控期间,高职"医药市场营销"课程在线教学的教学效果进行总结、反思。旨在提高在线教学质量,为在线教学研究提供参考。     

药学专业药物合成工艺学教学改革初探

药物合成工艺学是药学专业一门重要的专业课程,利用探索发现式教学培养学生创新精神,采用理论联系实际方式,让学生接触生产实际,拓展学生的工业化生产视野,以适应社会对药学创新型应用型人才的需求。     

国际市场营销课程实践性教学探索

文章通过对高职院校国际市场营销课程教学现状的分析,从"双师型"师资队伍培养、教学目标设计、教学方法改革、考核方式改变、模块化课程体系构建等方面提出了加强国际市场营销课程实践教学的有效途径。     

浅谈临床医学本专科病理学教学体会

病理生理学是医学教育的一门主干课程,在医学教学中起着承前启后的重要作用.它以疾病为研究对象,主要从机能和代谢的角度来阐述疾病的发生发展规律和发病机理,为临床实践提供理论依据,越来越受到临床各科医师的重视.病理学权威Virchow曾称"病理生理学是医学真正的科学".     

浅谈PBL教学在中医内科学见习中的体会

PBL教学作为现在流行的教学模式,广泛应用于当代的医学教育中。选择病案、师生讨论、结论反馈这三个环节是构成PBL教学的三要素,也是PBL教学成败的关键。文章从这三方面着手,探讨PBL教学在中医内科学的运用,同时对目前PBL开展过程中的问题和不足加以分析。     

专业责任教授在引领课程和专业建设的实践

专业责任教授要充分认识课程建设是专业建设的基础,专业是课程的组织形式,明确专业和课程之间的辩证关系,在指导专业建设和课程建设的实践中推进专业和课程改革与建设的顺利进行。     

林寒梅教授中医治疗高泌乳素血症经验

总结导师林寒梅教授对妇科高泌乳素血症中医中药进行病机分析及辨证治疗,其认为发病与肝脾肾密切相关,病机主要以"肝郁肾虚、脾虚痰凝"为主,其证可分为肝肾不足,肝郁气滞,脾虚痰凝,治疗上宜补肾健脾,疏肝理气,化痰除湿,活血调经为原则,同时辅以心理疏导。     

无机化学课堂教学艺术

无机化学教学内容集实验科学与理论教学于一身,需要学生有更多的动手、想象和记忆能力。因此要想调动学生的学习积极性,增强兴趣,教师必须提高课堂教学艺术,使得学生在接受艺术美的环境中获得知识。     

浅谈天然药物化学实验中环保意识的培养

天然药物化学是一门以实验为基础的学科。实验教学过程中,使用大量的试剂及药品,难免对环境产生一定的污染。文章结合教学实践提出了在实验教学过程中开展培养环保意识的措施。既有利于学生巩固天然药物化学知识,又培养了学生从环保角度分析问题和解决问题的能力。