让物理概念在“认知冲突”中形成

物理概念不仅是物理基础知识的重要组成部分,也是学生学好物理的关键。可学生在学习物理概念时,往往对概念只是死记硬背,且由于前概念的影响,更不能理解物理概念的实质。那么,如何使学生有效地掌握物理概念呢？本文从“让学生体验到认知冲突”的教学策略上提出了自己的做法。     

英汉时间概念隐喻认知差异浅议

隐喻是认知语言学的一个重要研究方向,随着跨文化交际和外语教学的发展,隐喻的跨语言对比研究备受关注。本文选取英汉时间概念隐喻的认知差异作为研究对象。旨在总结国内外研究成果的基础上,通过对大量英汉语料的对比研究,从认知的角度分析英语和汉语在时间概念隐喻上的异同及其成因,并阐述该研究在外语教学、对外汉语教学、跨文化交际等方面的实际意义。     

初高中物理教学的衔接

<正>刚刚步入高一的学生又开始了新一轮的学习与生活。作为高中物理教师,面对这些学生时,应该怎样教授高中物理知识,让他们从容面对新的挑战呢?高中物理难学,难就难在初中与高中衔接中出现的"台阶"。这个台阶存在于物理教材内容、教学方法、学生的学习能力、思     

初高中物理教学过渡浅析

初高中物理教学内容,教学方法的衔接,增强学生学习物理的兴趣,提高学习能力。     

我区物理教学现状探析

本文立足我区物理教学现状，从学生、物理教师、物理课程设置、物理教学方法及物理教学手段五个方面对我区物理教学现状进行客观探究。     

对高中学生物理成绩偏低现象的分析

初中学生经过中招考试进入高中年级的继续学习,虽然初中生在初中对《物理》学科的学习已经有了一定的基础和认识,但是由于种种原因,进入高中年级的学生,对高中物理学习的困难以及成绩的提高还是不够理想。作者从实际调研中发现问题,分析问题产生的原因,到找出解决问题所采取的措施对高中学生物理成绩偏低现象加以分析：     

从认知结构看长句翻译

本文试从认知结构的认知学习论出发,结合英语长句的特点,总结出英语长句翻译的一些规律和方法,从认知论的立场对英语长句翻译进行实践性的指导。     

初探物理课堂上激励学生的手段

物理课堂上如何体现以人为本的科学发展观，本文尝试物理课堂上运用激励手段，促进学生的主动学习。     

如何搞好初高中物理教学的衔接

初、高中物理教学衔接是顺利开展整个高中物理教学工作的基础。如何处理好初中与高中物理教学中的衔接问题,是我们高中物理教师．尤其是高一物理教师必须面对和处理的问题。本文从分析了形成初、高中物理教学衔接困难的原因,并初步提出了相应的策略。     

物理概念教学研究

物理学习困难的重要原因之一在于学习物理概念过程中出现的困难,物理概念的教学自始至终贯穿于物理教学中。对教师来说,概念教学的好坏直接关系到一堂课是否成功,而对学生来说,概念掌握得如何则直接反映了其物理学习成绩的好坏。本文对物理概念教学的研究,是从最基本的概念定义开始,并提出了自己在物理概念教学中的一些心得。其根本目的在于让学生掌握好物理概念,提高物理学习效率。     

基于合作角度分析初中排球教学策略

随着新课标的提出,体育教学也逐渐开始受到人们的关注。对于初中排球教学来说,提倡合作学习还是一种新的教学方式,通过合作学习不仅可以培养学生的团结精神,更难提高学生的团队合作意识。排球教学本就是一个实践性较强、集体性较强的活动,因此,为了得到更好的训练,培养学生综合能力,文章从合作角度分析,初中排球的一些教学策略,并根据一些实例展开探讨。     

基于多维焦虑理论的初中篮球队赛前心理训练探析

每一项运动的运动员都必须要有良好的心理素质,特别是赛前心理素质,所以,心理训练是球队中尤为重要的一个环节。文章围绕初中篮球队队员赛前心理素质作了研究,从认知状态焦虑、躯体状态焦虑和自信心状态焦虑角度仔细探讨如何控制和调节运动员们赛前心理,旨在为同行提供一些思路和建议。     

浅谈高一化学与初中化学知识衔接的重要性

高一化学与初中化学的衔接工作是整个化学工作的一个重要点，做好这个阶段的工作对于高中阶段的化学教学起着承上启下的作用。     

浅析农村初中语文教学现状与对策

当前农村初中语文教学理想目标缺乏,现状令人担忧。存在着教师缺乏工作动力,上课随意性强,"听、说、读、写"训练不到位,没有启发性教学,课堂结构陈旧、不连贯紧凑,缺少思维训练,学生死记硬背等问题。教师要加强集体备课,理清教学思路,善于提问,借助各种资源,加强课堂互动,扭转提高课堂效率。     

浅析体育游戏在中学体育教学中的运用

体育游戏是体育活动的重要内容,也是体育教学的重要手段。学生在愉悦的情境中学习,有利于取得良好的教学效果,提高体育教学的实效性。文章从体育游戏的内涵出发,分析了体育游戏的功能及特点,提出了在中学体育教学中运用游戏的建议,旨在为广大体育教师运用好体育游戏这一手段提供借鉴。     

有氧运动对高三学生身体素质和心肺功能的影响

近几年我国高中学生体质测试结果呈现逐年下降趋势。文章探讨有氧运动对高三学生身体素质和心肺功能的影响。方法:采用对比实验的方法,实验前后均采用TSN100系列学生体质测量仪器、TSN100-TJ系列台阶指数脉搏测试仪、意大利COSMED肺功能测试仪采集数据。结论:10周有氧运动能改善体质较差的高三学生的身体素质和心肺功能。     

浅谈市场经济条件下的学校体育改革

学校体育如何培养在市场经济条件下学生的竞争意识、群体意识、参与意识和开拓精神等，这是体育教学改革面临的主要任务。     

发展性评价在少数民族地区普通高中健美操选修课教学中应用的实证研究

以广西百色高中健美操选修课程学生为研究对象,采用文献资料法、实验法、数理统计法、逻辑分析法,论证了在少数民族普通高中的健美操选修课中使用发展性评价的优越性;通过实验研究,证明了其在健美操选修课程中的可行性,验证了对学生兴趣、身体素质、健美操专项能力和自我评价上的助益,并提出了建议。     

浅谈初中英语总复习

本文围绕“初三英语总复习到底该如何进行”这一问题,从前期准备工作、总复习原则等几个方面,对此进行了探讨,以期对老师和学生有所帮助.     

广东省高技术产业结构评析

从高技术产业的内部结构入手,从发展战略的角度,借鉴国际高技术产业发展的经验,提出一套高技术产业结构评价指标体系,作为衡量评价广东省高技术产业发展水平的标准。对广东省高技术产业结构的现状分析表明,广东省高技术产业经过了20多年的快速发展,在产业规模、技术水平、就业人数、优化潜力等各方面都有了较大进步;还根据行业发展的实际情况,分别分析各自的发展优势,针对不同的行业分别提出优化产业结构的发展战略和措施建议。