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<正>板书又称微型教案,无论是在过去还是现在的语文教学中,它一直发挥不可替代的重要作用,对于一堂优秀的语文课而言,板书的地位更是举足轻重。长期以来,我们一直把板书视为实现教学目的的一种手段。其实,板书不仅是手段,而且是一门科学,更是一门艺术,只有把板书从简单的教学手段提升到教学艺术的层面,才是对其价值的客观评价。正如刘国正先生所言:板书是一种教学艺术,对教学起画龙点睛的作用。我结合自身教学实际谈谈对板书设计的认识。 相似文献
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杨树滨 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(10):38-38
板书是教学中不可缺少的部分,它不仅是一种教学手段,更是一门教学艺术。朱绍禹先生指出:“板书能点睛指要,给人以联想;形式多样,给人以丰富感;结构新颖,给人以美的享受。” 相似文献
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板书设计要从教学目的出发枞阳县老庄初中钱美清板书是一门艺术。好的板书具有无声的示范性和感染力,能激发学生学习兴趣,陶冶学生心灵,给学生以美的享受。板书作为一种教学手段,它必须为教学目的服务。离开了教学目的,板书设计就失去了意义。因此,我在设计板书时,... 相似文献
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捷克教育学家夸美纽斯曾说:“教学是把一切事物交给一切人类的全部艺术。”教育是一门科学,同时更是艺术。既然是艺术,在教学活动中,教师应该通过综合利用语言、姿势、音乐、图片、板书、实物等教学手段。努力去营造教学氛围. 相似文献
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高嵩 《中学物理教学参考》1995,(7)
板书是课堂教学的重要组成部分。板书设计既是一门科学,又是一门艺术,说它是门科学,因为板书能系统化、条理化、形象化地突出教学重点,突破难点;说它是门艺术,是因为板书能运用文字、画图、线条、彩色等手段,强化表现力。由此可见,好的板书是课堂教学成功的重要保证。因此,应在备课时精心设计。 相似文献
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浅谈化学教学的板书艺术江苏沭阳沂河中学(223600)张军教学板书是一门综合艺术,是一种创造性劳动.它是完善教学和辅助教学的书面语言,一宗精美的板书,不仅让人赏心悦目,更重要的是能激发逻辑思维,拓展联想空间,充分发挥视觉的记忆功能,提高知识的概括能力... 相似文献
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李万霖 《成都教育学院学报》2000,14(4):42-42
板书是一门艺术,它是微型教案,是备课的缩影。先要有备课时教学过程的构思,才可能有板书的设计。好的板书,能体现教学的艺术构思,能体现钻研教材的深度。 相似文献
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运用板书提高教学效果的艺术探析弓建华,陈明静板书是教师必不可少的重要的教学手段,它所以重要,是因为它实实在在地展现在学生的面前,具有直观性。板书可以作为讲述的辅助手段,把学生的听觉和视觉同时调动起来,再加上思维活动等几种器官共同参与增强了学生的概括、... 相似文献
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生物学教师要想上好一堂课,不仅要钻研教学大纲和深入细致地分析教材,还要搞好课堂板书的设计、处理和安排。课堂板书,既是一种教学手段,又是一门教学艺术。它是有形有色的教学语言、教学图画。它具有直观性、形象性、启发性,可以把讲授的内容系统化、简明化。为了发挥它的特有功能,教师还要注意把握好课堂板书的“三个节奏”。一、注意层次节奏在一堂生物课里,教师对板书的处理、安排,要有一个合理的层次节奏。如在书子植物的分科举例”的课堂板书时,我对讲授的几个科(以十字形花科为例)均按照(一)、十字花科的生活习性;(二… 相似文献
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板书是一门艺术,也是一种有效的教学手段,它能帮助学生直观地领会教材内容,提高教学效率。板书形式多样,诸如:程序式、思路式、图解式、列表式、对比式等等,所谓“贴挂、遮盖”式板书是相对于当堂板书而言的。经过长期观察,笔者发现:大凡教研课,公开课,开课教师都要“玩”一些“花样”,突出表现在板书上,有人把板书抄在一块块的小黑板上;有人抄在精心准备的卡片上,上课以后。不是贴就是挂;还有人事先把板书抄在黑板上,然后用一张硕大的白纸遮盖 相似文献
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多年来,笔者在编写语文板书微型学案的过程中深刻地认识到:精心设计的语文板书是联结“读”与“写”的桥梁。语文板书教学能够促进中学语文教学科学化,提高教学质量。从教育学角度看“,板书”是直观教学的一种重要手段。语文板书设计是一门很深奥的教学艺术,是教师的创造性劳动,它要求教师把教育学、心理学、语文教学法等理论和规律应用于语文教学实践。精心设计语文板书与文艺作品改编形似神异。文学作品改编为剧本,是对原著进行再加工、再创造,需要做必要的技术处理,使人物形象更典型,故事情节更感人,矛盾冲突更集中。同理,语文板书的设计… 相似文献
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板书,是数学教学不可缺少的组成部分,是教师课堂上长时间向学生传递信息的一种手段,更是完成教学任务最积极、有效的手段。板书是一种教学艺术再创造的过程,它能反映出教师的知识修养水平和驾驭教材的综合能力。一、板书的意义板书是指在课堂上,教师为强化教学效果而写在黑板上(幻灯片、投影仪)的文字、符号、图表等,借以向学生传递教学信息的一种教学行为方式。在数学教学过程中,在引入新概念时,要板书定义;在揭示规律、研究性质时,要板书定理、推论;在分析解题思路时,要板书主要的思考线索;在证题或解题时,要板书其过程;在复习、巩固时,要… 相似文献
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随着现代科学技术的发展,多媒体计算技术的广泛运用,教学手段和教学工具发生了巨大的变革和变化。但作为一般大众化的教学方式的一个重要组成部分——粉笔板书,仍然是被普遍地认可和接受,并生生不息,延用至今。板书,通常指黑板字,是以粉笔为书写工具,应归属于硬笔的范畴。教师通过板书,更好地强调自己的授课内容,突出重点,帮助学生理清思路。因而,板书也就上升为一门艺术——板书艺术。它有别于其他的艺术形式,是注重实用性的艺术,首先是实用,然后才是艺术。掌握好板书艺术,将使课堂生辉,教学收到事半功倍的效果。重视板书艺术的研究和经验的总结,对目前中小学教育教学质量的提高,有积极的意义。本人根据近年的实践,从“粉笔字的书写”和“板位的布局安排”两个方面,谈谈自己的看法。 相似文献