漫谈高考应试作文辅导

高考作文,历来是语文科的重头戏,在试题日益现代,花样翻新的今天,能保存至今的就是作文。它可张扬个性,抒写心灵,表现思想,能充分显示考生的认知,才情,考查学生对文史哲理,宇宙人生的把握感悟。考题虽历经多次变化，但从未放弃作文，近年来，作文日益受到重视，甚至有人提议以作文代替语文考题。     

高考作文复习应试之要

考试作文题的设置，不外乎材料、命题、话题等几个方面，其中或开放或限制的程度尽管各有不同．但其必须“力求有个性、有创意的表达”（见《普通高中语文课程标准》）却是殊途同归的。一般情况下，作文的题面意思还是比较容易看懂的，但立意又不能仅仅停留在看懂题目或材料之上，要努力将题目或材料按其表达的层次、角度加以分解，着力探究其中必定存在的一般意义与特定意义、     

应试作文个性鲜明三诀窍

新编《语文课程标准》指出：“应重视发展考生的创造性思维，鼓励考生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达。”高考作文“发展等级”对“有创新”的要求之一就是“有个性特征”。     

高考作文，为何一再沉湎于“高蹈的艺术”？

在历年的高考试题中,最能吸引公众眼球招惹人们“口舌”的大概就数高考作文了。无他,盖因这国家级的应试作文在深受“文以载道”的传统观念濡染的国人心目中的分量实在是太重太重了。古人云:文章千古事。其“千古”也者,一则“人以文传”,一篇好文章可以使作者名垂青史享誉百世     

把脉2006年高考作文命题走势

高考在张即，为了能给广大考生的作文备战提供一个科学的前瞻导向和实效的复习方略，笔者依据国家教育部考试中心最新发布的《考试大纲》及相关信息，对2006年高考作文的命题走势和应试对策作了一个总体的引领，以期为参加2006年高考的莘莘学子提供一点有益的借鉴。     

荒诞想象类高考作文的多元构思

高考作文自1999年的“假如记忆可以移植”和“文体不限”之后，考生便有了更多的发挥空间。鼓励并引导学生在不损害文章内容的前提下进行的创新是符合新课程精神的。其中有一种以荒诞的内容来反映生活的“另类”高考作文，在2007年高考中又涌现出了许多。例如有陕西考生的《风筝》，甘肃考生的《落红》，江苏考生的《怀想天空——一只猪的思考》，[第一段]     

《成本会计学》的学习与应试

笔者在多年的会计自学辅导中,多次听考生说“《成本会计学》是会计课程中最难的一门”这样的说法。事实上,《成本会计学》并不是一块难啃的“硬骨头”,而是脉络清晰、逻辑性强、重点非常突出的一门学科。下面说明之:一、以生产经营过程为主线的成本会计我们在多年的《成本会计学》教学中,总结出“以生产经营过程为主线”的学习线索指导广大学生学习。考生认为,以这条主线为线索,即使没有从事过会计工作,思路也清晰、透彻。成本会计贯穿着这样一条主线:原材料经过加工最后制成产成品,在产品制成的一刹那,如果没有废品,那么发生在这些产品上原…     

2006年高考作文题"新"在哪里

自上世纪70年代末恢复高考近30年来，2006年高考作文题普遍受到考生的欢迎，受到社会的关注。大家一致认为．今年高考作文题出题活泼、富有新意。那么，2006年高考作文题究竟“新”在哪里呢？     

为高考作文添砝码

一、让你的文章文采飞扬 2000年高考语文《考试说明》首次在写作部分提出了“发展等级”这个概念，这是鼓励写作尖子脱颖而出的重要举措，是拉开作文档次、有利于高校选拔人才的重要举措，适应了新世纪鼓励创新的要求。“有文采”是“发展等级”的要求之一。     

应试类教辅读物状况堪忧

2005年5月17日《新闻晚报》发表了有关部门的调查报告。目前上海市场的中小学教辅读物主要有习题集、课本辅导、试题汇编、竞赛辅导、题典等5种。在5类中占比重最大的是习题类和课本辅导类，分别达37．8％和28．3％。英语、数学、语文三科都很热门。小学奥数异军突起。     

趣·雅·辩·限——2006年山东省高考作文题简析

2006年山东省高考作题令人耳目一新。话题材料是名诗人雷抒雁的一首诗歌《星星》：仰望星空的人／总以为星星就是宝石／晶莹，透亮，没有纤瑕/飞上星星的人知道/那里有灰尘、石渣／和地球一样复杂。要求考生依据对这首诗歌的感悟与联想写一篇章。笔以为2006年山东省高考作题具有“趣”“雅”“辩”“限”的特点，是一道值得肯定的好题。     

他山之石可以攻玉——以诗词名句点亮高考作文

【教学缘起】 1．用古诗词名句的可行性 《考试大纲》和高考作文评分标准中的发展等级要求文章“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”。恰当引用古诗词名句可以满足作文发展等级的要求,最主要的作用是增强文章的表达（论证）效果。     

高考作文创新指导初探

文章的创新是永恒的话题。苏东坡曾说过：“文章最忌随人后”,陆游也说过：“文章最忌百家衣”。近几年高考《考试大纲》在作文“发展等级”中,明确提出要“有创新”。“有创新”包括三个方面：见解新颖,材料新鲜;构思新巧,推理想象有独到之处;有个性色彩。那么如何在高考作文中“有创新”呢？下面笔者从“创新作文的内容指导”“创新作文的思路指导”“创新作文的方法指导”三个方面谈谈自己粗浅的见解。     

《滕王阁序》对高考作文的借鉴意义

<滕王阁序>是"初唐四杰"之首王勃的杰作,是中国文学的一道靓丽景观,历来被传为经典.今天看来,它对学生的高考作文亦有很大的借鉴意义,具体表现在以下五个方面:     

新汉语水平考试辅导策略初探

文章在充分分析新汉语水平考试的特点、结构、形式的基础上,强调师生要高度关注《新汉语水平考试大纲》。在此前提下,文章分别探讨了如何针对语法、词汇、听力、阅读和书写等环节进行辅导的若干策略。     

高考作文论据的诗化及训练

在高考作文命题的“三自”原则下,有一个值得注意的现象,即考生选议论文文体的多,而议论文中平庸之作多。仔细分析考生的作文不难发现,考生议论文平庸的根本原因是议论语言的平庸无文采,不能做到生动议论,形象议论。《考试说明》作文项“发展等级”③规定：“有文采——语言生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。”这说明“文采”在高考作文评分中的重要作用。怎样才能写出有文采的议论文呢？有一个很好的方法就是将论据诗话。下面笔者以近年高考满分作文为例加以分析：