区域创新网络的结点联结及其启示

在全球化和知识经济背景下,技术创新模式从传统的线性创新模式向网络创新模式特变,区域创新网络成为一种分析区域创新与发展问题的崭新视角。因此,明晰区域创新网络内涵,对区域创新网络主要结点以及结点间关系链条的形成进行深入分析,将有助于加强我国各地区结点联结和创新网络的形成。     

集群网络结点互动对医药产业创新的影响

从产业集群网络视角研究了医药产业的创新活动,分析了医药产业集群网络结点构成及结点之间的互动关系,并基于结点间的互动对于医药产业创新的影响构建了医药产业网络创新模型。     

广东产业转型升级与高职教育协同发展路径研究

产业转型升级是广东经济可持续发展的必然。目前,广东产业转型升级主要是产业结构不断向高级化、竞争力不断向高端化、发展不断向集聚化方向发展。产业转型升级对高技能人才的需求越来越旺盛,人才是推动产业成功转型升级的关键。作为服务社会经济的高职教育,如何才能为社会提供高质量的技能人才,高职教育如何能与产业转型升级协同发展,已成为促进广东经济发展的重要课题。     

广东省科技创新大会召开249项成果获奖

<正>本刊讯2月27日,广东省召开科技创新大会,249项科技成果获得科技奖,其中"深圳清华大学研究院产学研科技创新孵化体系建设"和格力电器的"新型高效磁阻电机的研发及其应用"获得特等奖。广东省委书记胡春华出席会议并发表重要讲话。他指出,当前,广东省经济发展已经进入新常态,实现经济可持续健康发展,核心是要推动经济结构调整和产业转型升级,根本途径是要走创新驱动发展的路子。广东要把创新驱动发展战略作为推动广东经     

“一带一路”背景下我国物流产业升级模式与路径研究

"一带一路"倡议给沿线各国带来发展机遇的同时,也对我国各行各业提出了挑战。"一带一路"推动了我国物流产业国际化发展和区域化发展,要求我国物流业转型升级。文章从我国物流业国际竞争力空间架构三个层面出发,构建了物流业国际竞争力创新升级模式,认为我国物流业升级主要有以下三条路径:一是构建全球物流基础网络,推动区域物流资源整合;二是优化国内政策环境,提升物流业整体服务水平;三是积极开展企业竞争与合作,培育物流业核心竞争力。     

高等职业教育现代化的转型升级之路——广东工程职业技术学院创新办学的经验与启示

推动现代产业体系转型升级,必然要求推进高等职业教育的现代化.本文从广东工程职业技术学院创新办学的实践出发,对高等职业教育现代化的转型升级之路进行了分析.     

集群视角下产业技术创新模式研究

产业技术创新是产业发展的关键动力,推动我国的产业优化升级;产业集群发展模式是我国产业发展的重要模式之一,因此,实现集群视角下产业技术创新模式成为目前亟待解决的问题,文章考察集群视角下产业技术创新模式,提出了产业集群视角下,通过集群内部企业的横向联合形成集群产业技术创新联盟、其与供应链上下游企业、政府部门、科研机构、高校和行业协会建成稳定的协作关系,构建一个联动创新的产业技术创新体系,实现集群视角下产业技术的动态创新和优化。     

新时代技术技能人才培养背景下中职课改挑战与因应——以浙江省中职机械类专业“整体重构”课改项目为例

新时代背景下,经济发展和产业结构转型升级对技术技能人才规格质量提出新的要求,也对职业教育课程和育人模式提出新的挑战。浙江省中职机械类专业精准定位新时代技术技能人才培养需求,以“整体重构”课改项目为引领,对课程结构体系、教学内容、学习机制进行重构,推动课程建设模式转型,培养适应新时代背景下社会需要的高素质劳动者和技术技能人才。在课改过程中,探索建立课程建设与区域产业发展随动机制,创新教师“群培”模式,优化教研供给,激活课改动能,推动课改落地见效、深化发展。     

中原经济区背景下邢台旅游业转型、升级与结构

我国十二五规划发展期间,要想实现旅游业快速发展,就必然要加快转变旅游经济发展模式,积极推进旅游产业转型升级与结构优化。在邢台市划归中原经济区后,通过对邢台市旅游业转型升级与结构优化的优势和制约因素进行分析论证,提出只有不断发展旅游资源优势、创新拓展旅游模式、打造区域精品旅游、加强旅游从业人员的培训等,才能有力的推进邢台市旅游产业的转型升级与结构优化,促进邢台市旅游业更好、更快地持续发展。     

基于产业转型升级下财经类高职人才培养模式研究

产业转型升级对人才需求的数量和质量上产生了巨大影响。本文以广东省的产业转型升级为背景,创新财经类高职人才培养模式,构建"一专业、二平台、三模块、多元化"的新型人才培养模式。并且从专业的设置、职业方向的打造、教学体系的改革和教学评价的维度等方面进行研究。力求培养更适应广东产业转型升级的财经类人才。     

“三新”视域下河南省金融支持产业转型升级研究

以“三新”（新技术、新产业、新业态）视域为切入点,聚焦于河南省金融支持产业转型升级问题。研究发现,河南省在金融支持产业转型升级过程中存在间接金融效率偏低、直接融资占比偏低、金融创新力度不足的问题。河南省应致力于建设创新型金融体系、加强金融科技创新、支持新产业发展、加强金融监管和人才培养,以推动河南省优化产业结构,实现产业转型升级,提高经济发展的质量与效益。     

科城融合：高等教育促进科技园区演化发展的新态势

21世纪以来，伴随着城市由衰落到复兴的发展周期，高等教育服务城市创新的路径也由大学科技园模式逐步转向创新街区模式。创新街区在延续大学科技园侧重大学科技成果商业化使命的基础上，更为强调政产学三螺旋相互作用中的物理空间和社交网络，打造出在运作体系上走向混合多元、在空间塑造上注重开放聚集以及在社会网络上强调全面融合的具有活力的创新集群。目前，我国的创新街区建设正处于起步阶段，需进一步发挥高校的创新枢纽和主体支撑作用，推动创新街区建设和大学科技园升级转型，以此驱动城市创新发展。     

产业升级背景下“产学研用服”人才培养实践

数字技术的广泛应用,对就业生态产生了持续而深远的影响。推动企业数字化转型升级,实现产业高质量发展,创新人才培养方式非常重要。分析产业转型升级背景下的人才需求,探索适应产业转型升级“产学研用服”五位一体人才培养策略,推动校企双链融通构建“产学研用服”五位一体的人才培养模式,开发对接产业发展的课程体系,实施校企双链融合的“双创”教育和思政教育,搭建服务产业发展的综合平台,实现生产、教学、科研、应用、服务相互融合,适应产业升级发展需求,提升人才培养质量。     

“双转移”对模具人才需求与对策的思考

广东正在以“双转移”的发展战略推动广东经济发展模式的转型,职业教育如何跟进经济社会的发展的步伐,是值得思考的问题。文章结合广东经济发展转型对模具企业发展的影响和对模具从业人员的需求变化,对高职模具专业教育教学提出了一些设想。     

安徽省徽州木雕的发展及传承探究

徽州木雕是徽州三雕的核心构成部分,也是最具艺术表现力和产业化发展前景的安徽省非物质文化遗产代表。与浙江东阳木雕、广东潮州木雕等相比,徽州木雕具有辉煌的发展历史和相当高的艺术价值,然而伴随着社会经济的不断发展,安徽省徽州木雕的产业发展逐渐落后于其他地区的木雕产业。为此,应加强理念创新,通过产业化思维助推徽州木雕产业转型升级;发挥新技术助力,运用大数据、互联网、人工智能技术改造升级传统徽州木雕产业;推动人才队伍升级,以工匠精神打造徽州木雕产业发展的人才梯队;促进企业、政府协同发展,进一步优化徽州木雕产业布局。     

数字化背景下高职新型外贸人才培养模式研究

数字技术推动了贸易新业态、新模式的快速发展,对我国贸易规模增长和传统产业升级起到了积极的促进作用。面对行业形势变化,作为培养外贸技能型人才的职业院校,需要面向区域经济发展和产业转型升级需求,探索数字化背景下外贸人才培养模式的创新,提高人才培养质量,助力产业转型升级和企业贸易数字化发展。     

补链、延链、强链:地方高校对区域产业的作用

地方高校作为建设高等教育强国的重要力量,是适应地区产业转型升级挑战的排头兵.地方高校与地区产业加速耦合发展有其必然性,这不仅是地方高校反哺地区产业发展的现实选择,也是地区产业链条科学优化的需要,更是教育+产业渠道条件成熟后的必然举措.要发挥协同教育优势,推动地方高校积极嵌入地区产业链条,应当创新地方高校培养模式以补齐产业链条,丰富地方高校功能体系以延伸链条,打造教育产业共有品牌以强化产业链条.     

学科专业结构优化:地方高师院校转型发展的关键

面对我国的产业结构转型升级和基础教育的快速发展,我国地方高师院校的学科专业结构面临着诸多问题。对此,应该立足于地方性、应用性和特色性,坚持协同创新理念,优化学科专业结构,着力培养具有创新精神和实践能力的师范生和应用型人才,推动地方高师院校转型发展。     

“互联网+”职业教育:逻辑内涵、形成机制及发展路径

"互联网+"作为一种新的经济形态和发展范式,正加速改变着传统业态,也将创新职业教育运行模式,引领未来职业教育发展潮流。职业教育所具有的"教育"和"产业"双重属性,为"互联网"与"职业教育"的结合带来了丰富的逻辑内涵,通过产业网络重构、社会多元协同、资源优化配置、办学模式再造等,促使职业教育在经济新常态下深度融于经济社会发展之中,提高职业教育的创新力、适应力和竞争力,进而从完善政策制度体系、加强基础设施建设、规划未来战略布局、优化院校内外治理、创新专业建设机制等方面厘清"互联网+"战略下职业教育的发展路径,推动职业教育的改革、创新和发展。     

农村城镇化与农业产业化的协同发展模式及区域发展策略

农村城镇化和农业产业化是空间载体与产业内容的关系,两者相互联结与依存,具有推动经济要素集聚、促进农村市场发育、加速区域现代化进程的协同发展效应和以龙头企业模式、市场网络模式、专业区域模式为主导的协同发展类型。以农业产业化与农村城镇化协同发展的区域发展三大策略是发展产业集群、建设专业城镇和推动区域制度创新。