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1.
史宗勇 《山西师大学报(社会科学版)》2004,(Z1)
围绕计算机辅助《解剖生理学基础》课堂教学这个中心环节,进行了计算机辅助教学的理论研究.系统制作了《解剖生理学基础》计算机辅助教学软件库.进行了《解剖生理学基础》多媒体计算机辅助课堂教学实验.结果表明在《解剖生理学基础》课堂教学中运用计算机辅助教学优于传统教学.在事实性知识和方法性知识的教学过程中,运用计算机辅助教学明显优于传统教学;而在命题性知识的教学过程中,计算机辅助教学和传统教学对学生成绩的影响没有明显差异. 相似文献
2.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2021,(4)
生理学是医学生所学课程中一门重要的医学基础课程,学生普遍反映生理学抽象,知识比较难理解。教师可以利用"学习通"对生理学教学课程进行设计整合,从而对传统生理学课堂教学进行有效补充,有效激发学生自主学习意识,提高学生的学习兴趣,同时提高教师的教学能力。 相似文献
3.
《南阳师范学院学报》2017,(9):68-70
探讨了"慕课"教学在地方院校《动物生理学》理论及实验课中的应用.认为"慕课"能很好地融入《动物生理学》课堂教学,关键是教师要确定好适合的章节,挑选好合适的视频资源,并让学生带着问题进行学习,提高其学习的主动性,实现以"学"为本的教学价值. 相似文献
4.
课堂教学运用多媒体技术是教师课堂教学的主要手段之一,利用多媒体技术为学生提供丰富的教学内容,传递更多的教学信息,实现了课堂教学最优化。为提高《机械制图》课堂教学效果,教学过程中运用多媒体手段,并与传统教学方法恰当结合,把教学内容用图像和声音表现出来,声画并茂,突破空间的限制,直观、形象地反映机械零件外形,使抽象问题具体化,复杂问题简单化,直观显示零件的各个部位,有利于学生由浅入深、由简单到复杂地逐步掌握所学内容,培养学生空间想象能力,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习专业知识的积极性,增强学生的专业技能,切实提高《机械制图》课堂教学效果。 相似文献
5.
传统的职高数学教学过分着重于数学知识的系统性,对于数学知识在专业中应用还没有充分的重视和体现,教师如果能在教学中很好地将职高数学教学与专业知识教学相结合,既可以提高学生学习的兴趣和改善课堂教学,提高职高数学教学质量,又能为学生学习专业知识打下良好的基础。 相似文献
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7.
在知识爆炸与迅速更新的时代 ,传授学习方法比传授专业知识内容对于现代人才培养而言更具有学习革命的意义。教师应该有意识地进行学生思维方式的训练 ,以增进学生对专业知识的问题发现能力、分析能力和理解能力等。方法论教学应该凌驾于专业知识传导之上 ,这对教师课堂教学提出了更高的要求。为实现方法论教学目标 ,有必要推出切实可行的激励机制 ,并改革传统的考试制度。 相似文献
8.
《导游基础》课程是职业学校导游专业最基本的专业知识,是导游专业学生考导游证的必要课程之一,学好这门课程更能提高导游专业学生今后的职业能力和社会竞争能力,笔者在《导游基础》课堂中渗透了能力本位教育教学,目的是提高职校导游专业学生的理解能力和实际运用能力,从而提高职校导游专业学生的社会竞争力。在导游基础课堂教学中要实现这个转变,专业教师就必须具备现代教育理念、更多的专业知识与能力,这样才能顺利地实施能力本位教学。 相似文献
9.
篮球课堂教学是根据课的任务,向学生传授基本理论知识、掌握基本技术与战术,进行思想品德教育的活动。因此,教师不仅要具有一定的专业知识和教学技巧,而且必须具备组织教学和管理学生的能力。这样,课堂教学才能按预定的设计,有序地进行,圆满完成课堂教学任务,取得理想的教学效果。《现代篮球教学》一书以辩证唯物主义为指针,紧紧围绕培养目标,面对高校篮球课 相似文献
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人体解剖生理学是师专生物学系的一门重要基础课。由于种种原因,我们在教学中一直采用师院的本科教材《人体组织解剖学》和《人体及动物生理学》进行分段教学,来完成这门课程的教学任务。我承担的是人体及动物生理学的教学。虽然在教学中注意到专科与本科的区别,对教材做了一定的处理,但还是感到内容多、学时紧。课堂教学方式过去一直以教师讲授为主,虽力求重点突出,条理分明,启发引导,终是跳不出满堂灌的框框,疲于赶进度,重于传知识。首届学生在课程结束时,大多反映人体及动物生理学知识零乱,难记易忘, 相似文献
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授之以鱼,抑或鱼渔同授--高校课堂教学的二元目标及其关系分析 总被引：2，自引：0，他引：2
在知识爆炸与迅速更新的时代，传授学习方法比传授专业知识内容对于现代人才培养而言更具有学习革命的意义。教师应该有意识地进行学生思维方式的训练，以增进学生对专业知识的问题发现能力、分析能力和理解能力等。方法论教学应该凌驾于专业知识传导之上，这对教师课堂教学提出了更高的要求。为实现方法论教学目标，有必要推出切实可行的激励机制，并改革传统的考试制度。 相似文献
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提高课堂教学效率首先要求教师有精深的专业知识和扎实的教学基本功,教师应由传统的知识传授者转变为学生学习的参与者、引导者和合作者。教师的工作水平很大程度上取决于教师对教育事业和对学生的热爱。 相似文献
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《基于数学思考的小学生数学能力培养研究》课题组在对山西省小学数学课堂教学现状进行调查的基础上,边实验、边研究、边总结、边推广,以校为本、联片研究、区域推进、均衡发展,提升了教师对学生数学能力的认识,形成了小学生数学能力培养的有效途径,以著作形式编辑出版了研究成果。研究结果表明:在教学实践中,教师应充分认识培养学生数学能力的意义和价值,关注学生的数学思考,提升教师的专业素质,突出学生思维能力和创新能力的培养。 相似文献
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《离散数学》是计算机专业的基础课,通过学习离散数学课程,可以培养抽象思维和严格的逻辑推理能力,为后续专业知识的学习和研究打下坚实的基础。但离散数学知识点多,内容较为枯燥,很多学生学习兴趣和积极性不高。2000年后兴起的翻转课堂,将课堂教学从传统的教师讲授转变为师生共同讨论、学生间相互讨论的模式,通过问题的驱动和研讨学习,能够充分激发学生的学习兴趣。本文选取“推理理论”为教学案例,探索以问题为驱动的翻转课堂教学模式在离散数学课程教学中的可行性。 相似文献
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<正>基于《普通高中语文课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）背景下,教师在进行课堂设计时,应当注重优化语文课堂实现创新教学的教学目标。伴随着新课改进程的不断推动,教师逐渐意识到传统的教学模式已经无法适应当今时代的教学发展要求。为此,教师利用艺术表演等形式,活跃课堂教学氛围;创立提问式课堂教学,提高学生思考意识;利用多媒体技术教学,提高课堂教学质量;增加师生之间的互动,引导学生自主学习;使用情境式课堂教学,提高学生阅读理解;增加课外阅读类活动、拓宽学生语文视野等多种教学方式, 相似文献
18.
童晓玲 《中国科教创新导刊》2010,(25):184-184
生理学是护理学及医学相关学科重要的基础课程。文章从运用多媒体课件改革课堂教学的实践出发,通过具体事例,阐明《生理学》教学中应用多媒体课件优化教学过程,提高教学质量、培养学生能力的重要作用。 相似文献
19.
《大学计算机基础》课程仅仅依靠传统的课堂教学模式难以提高教学效率、改善学生学习效果。而混合式学习（Blending learning）的优势则可以有效弥补课堂教学的不足,提高教师教学绩效。本文将探讨混合式学习在《大学计算机基础》课程教学中应用的理论模型,探索其提高教学绩效的教学方法。 相似文献
20.
《陕西教育学院学报》2017,(1):28-30
《人体解剖生理学》是学前教育专业一门重要的基础理论课。针对学前教育专业学生的学情和就业要求,现提出"转化课堂教学、内化实验教学和活化课程建设"的"三化一体"《人体解剖生理学》实践教学模式,并将这一教学模式应用到陕西学前师范学院学前教育专业《人体解剖生理学》的实践教学中,取得了较好教学效果。 相似文献