拓展图书馆职能 开展现代远程教育——以濮阳市图书馆为例探讨公共图书馆的发展思路

本文以濮阳市图书馆承办现代远程教育为例,从公共图书馆开展现代远程教育的背景、公共图书馆具有的教育职能与技术优势三个方面分析了公共图书馆创办现代远程教育的优势和条件,从而提出了公共图书馆开展现代远程教育应思考的问题和应采取的措施。     

新视角:社区现代远程教育的兴起与定位——社区现代远程教育理论与实践研究之一

我国的社区教育与现代远程教育经过几年的实验,并不断融合,出现了一种新的教育形式:社区现代远程教育。本文就社区现代远程教育的兴起与发展、定位与特征进行阐述和探索,并提出社区现代远程教育概念。     

虚拟现实技术与现代远程教育

本文介绍了虚拟现实技术的内涵,通过对 VRML 和 MUO/MOO 这两种桌面虚拟现实技术的概述,说明虚拟现实技术在现代远程教育中的应用前景,结合电大系统开展现代远程教育的情况,阐述了将虚拟现实技术引入现代远程教育领域,将会创造出一个适合中国教育实际的远程教育虚拟校园环境。     

中国图书馆学远程教育的历史发展和分期

本文论述了我国图书馆学远程教育的历史发展和分期。指出我国图书馆学远程教育经历了四个主要的历史发展时期:萌芽和准备期,创建、起步和中断期,恢复、繁荣和调整期,现代远程教育(网络远程教育)起步期。指出图书馆学开展现代远程教育具有良好的软件、硬件环境。我国图书馆学现代远程教育必将迎来飞速发展。     

高校图书馆实现现代远程教育的探讨

从展望国际、国内现代远程教育发展进程入手,对我国高校图书馆充分发挥现代远程教育功能所存在的问题进行了分析;同时提出了高校图书馆实现现代远程教育必须营建现代远程教育的资源环境、提高为远程教育服务承栽的能力、为现代远程教育提供文献信息保障体系、加快数字图书馆建设等发展思路。     

计算机网络在图书馆远程教育中的应用

图书馆远程教育是指现代网络技术与高等教育相结合，依托双向交互系统、电子通信、计算机网络系统实施的一种同时异地或异时异地的教育形式。正确认识和理解现代远程教育与图书馆的关系，研究图书馆与远程教育的结合点，有助于图书馆理顺发展思路，利用自身的文献信息资源优势参与和支持现代远程教育建设，从而使图书馆利用现代远程教育技术更好地为社会服务。     

现代远程教育与公共图书馆的发展

文章通过现代远程教育的特点,阐述了公共图书馆与现代远程教育职能的契合性,探讨了公共图书馆在远程教育中的服务趋势,并对公共图书馆提出了新的要求。     

大力推进福建电大现代远程教育公共服务体系建设与发展

教育部批准中央电大依托全国电大系统建设现代远程教育公共服务体系。本文从现代远程教育和电大教育发展战略的角度,论述了公共服务体系建设对现代远程教育健康发展和电大可持续发展的重要意义,探讨了公共服务体系建设与发展中的几个关系问题,提出了电大系统推进公共服务体系建设的思路与对策。     

新视角:社区现代远程教育的功能与作用——社区现代远程教育理论与实践研究之二

本文为《社区现代远程教育理论与实践研究》课题研究阶段性成果之二。在社区现代远程教育兴起与定位研究的基础上,就社区现代远程教育的功能与作用阐述和分析,以期引起有关教育工作者的关注与重视。     

刍议远程教育情报档案管理模式的特征

现代远程教育是新世纪方兴未艾的新兴事业,档案这一载体记载了其蓬勃发展的历史进程。情报档案管理对于现代远程教育发展起着至关重要的作用。目前,现代远程教育的计算机网络与多媒体资源日新月异,其情报档案管理模式必然以实现信息管理网络化为主要特征。因此,研究并深化其创新化和网络化的特征,已成为推进现代远程教育和谐发展的重要科研课题。     

现代远程教育素质教育理论与实践问题初探

现代远程教育如何实施素质教育,是一个需要探索和实践的新课题。本文从素质教育的涵义出发,结合现代远程教育的本质特征,探讨了现代远程教育素质教育的涵义、特性等基本理论问题以及实践过程中存在的偏差和误区,进而就现代远程教育素质教育实施中的观念转变、工作重点、人才培养模式改革、考试评价等问题提出建议和意见。     

图书馆与现代远程教育

本文从图书馆介入远程教育的重点、教育资源的提供、教育辅助功能和信息服务、网络远程教育和电子图书馆等方面对图书馆与现代远程教育的关系试作分析,认为图书馆应当充分发挥自身优势参与现代远程教育,为迎接知识经济和学习化社会的到来做出贡献。     

提升电大现代远程教育实效的几点思考

从概括电大现代远程教育的主要优势与特点入手,分析电大现代远程教育存在的一些问题,提出提升电大现代远程教育工作实效的一些对策与建议。     

略论大学图书馆与现代远程教育的发展

现代远程教育是继电大,函大之后的又一现代教育形式,它离不开大学图书馆的参与和支持。大学图书馆参与现代远程教育的信息资源建设,为其建设网络化文献信息保障体系;大学图书馆员为现代远程教育提供网上信息服务,与师生的关系更加紧密。大学图书馆面临着现代远程教育提出的挑战,也迎来了新的发展机遇。     

利用图书馆资源 大力发展现代远程教育

阐述了现代远程教育对公共图书馆的现代化建设、教育功能的发挥和服务观念等的影响,分析了远程教育对图书馆的影响以及公共图书馆在远程教育中的优势,提出图书馆在发展现代远程教育过程中应注意的问题。     

发展远程教育是邓小平教育理论的创新

邓小平同志不但继承了马列主义、毛泽东的教育思想,而且结合中国社会主义现代化建设的实际和时代特征进行了创新,提出了现代远程教育思想。当前,认真学习和研究邓小平同志的远程教育思想,对于推动我国整个经济和社会的长远发展,对于指导我国的远程教育事业跨入21世纪具有重大的现实指导意义。 一、邓小平远程教育思想产生的时代背景 李岚清同志曾指出:“邓小平教育思想的形成和     

现代远程教育的优势与特点

现代远程教育是构筑知识经济时代人们终身教育的主要手段,具有传统远程教育所无法比拟的特点和优势,对于中国教育而言,既是挑战,更是机遇。     

拓展社会教育职能发展图书馆事业——濮阳市图书馆承办现代远程教育探析

分析了图书馆承办远程教育的动因及可行性,论述了现代远程教育与图书馆之间互为补充、相互促进的关系．提出了图书馆承办远程教育面临的问题及对策。     

试析面向现代远程教育的数字图书馆建设

从现代远程教育和数字图书馆的特点入手,对二者的关系及我国数字图书馆建设滞后于现代远程教育的发展进行了分析,从系统平台、服务功能、数据库建设、资源共建共享和人才队伍建设等方面提出面向现代远程教育的数字图书馆建设的措施。     

21世纪高校数字图书馆与现代网络远程教育

本文论述了在网络远程教育、高校数字图书馆及其发展和特点，分析并提出了高校数字图书馆与现代网络远程教育之间的关系，阐述了高校数字图书馆在网络远程教育中所具备的有利条件。