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相似文献
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1.
现代汉语词典对“概念”一词的解释是:“反映客观事物的一般的本质的特征。人类在认识过程中把所感觉到的事物的共同特点抽出来,加以概括,就成为概念”。“基本”的解释是“根本的”。化学基本概念可以理解为化学现象和化学事实的本质特征。这好象是在咬文嚼字。其实,在化学基本概念的复习中就是要善于解剖概念,弄清概念的本质特征是什么,弄清概念的内涵和外延。高三化学复习是从初三到高三四年所学化学  相似文献   

2.
高考复习是一项系统的学习过程,针对理科综合考试的特点,综合能力考查主要以学科内综合为主,近三年的综合试题和《考试说明》样题都基本如此。所以,不要过分强调学科间综合,而忽略了对学科内主干知识的梳理、归纳.高三化学一般可分三  相似文献   

3.
一、熟悉考试要求,分清概念层次 初中化学课本上的近60个基本概念,根据<中考纲要>中的"考试要求",可以把它们划分为以下4个层次: 1.常识性介绍:像原子团、原子结构示意图和催化剂等,均属于"常识性介绍"层次的概念.对这些概念"要有大致的印象".  相似文献   

4.
张蓉 《时代教育》2010,(5):149-149
化学概念是构建化学科学体系架构的基石,是学生学习、理解、掌握化学知识的核心任务.但中学化学基本概念数量多,内容杂,难记忆.怎样处理概念内和概念间的信息,尤其是在中考复习阶段,如何使用行之有效、简便易行的方法,提高学生复习化学概念的效率,形成科学合理的化学概念,是广大师生十分关注的话题.笔者在处理基本概念的复习时,从学生的认知水平出发,结合学生的思维层次和心理特点进行探索,使用了以下几种方法,收效较好,现把它呈现出来,和同行们交流.  相似文献   

5.
初中毕业前,对化学进行总复习是教学中重要的环节,如何复习好化学基本概念,中考多年的实践证明,必须抓好以下七个方面。  相似文献   

6.
研究高考化学科考试说明可以看出,高考化学试题越来越突出考查学生的创新能力。因此,在组织学生进行化学总复习时,如何培养能力、发展能力、提高能力,自然成为复习工作中的出发点和落脚点。下面结合实例谈谈总复习中实施创新教育的一些尝试。  相似文献   

7.
本文对中学化学基本概念复习方法进行了介绍。特别就归纳总结,结合题组练习,分析比较等复习方法对学生综合能力思维能力和判别能力的提高进行了实证和比较。  相似文献   

8.
薛健 《新高考》2004,(9):56-57
在日常的练习和考试中,经常有一些非常相似、而且似曾相识的习题出现,但由于部分学生概念不清,加上审题不仔细,就盲目死记答案,导致错误百出。下面举几个典型例题说明,以提醒大家的注意:  相似文献   

9.
通常,考前一、两个月老师讲授时间会逐渐减少,多数时间留给同学们自己安排,同学们应该怎样科学合理安排这段属于自己的黄金时间,以达到最佳复习效果,这是一个非常现实的问题.从历届毕业生考前状况调查来看,有相当一部分同学对此思想认识不足,思路不清,计划不明,打的是无准备之战.问题之一:习惯于听老师讲,一旦老师“放权”,就显得手足无措,不知道该做什么,处于一种无序、焦虑的状态.这类同学缺少一种自主学习意识,平时按部就班,听老师讲课,做老师布置的作业,很少考虑我该怎样做学习才会更有效这类问题.诚然,平时认真聆听老师讲解对化学学习…  相似文献   

10.
李平安 《广东教育》2005,(4):27-31,66
高考是一种竞争考试,既然是竞争考试就必然是实力的角逐与技巧的运用。怎样赢得化学最后冲刺的技巧呢?可谓是:试题年年变,基础不改变;侧重重难点,兼顾新考点。  相似文献   

11.
汪雪 《初中生辅导》2012,(15):34-39
化学基本概念与理论作为初中化学知识领域的重要组成部分,贯穿到各个知识层面,起着“骨架”的作用。对于知识点多、面广的基本概念和理论,在复习过程中不能机械的记忆,要善于抓住主线,点、面结合,正确理解知识内涵,注意知识的一般性与特殊性,全面地理解把握基本概念和理论,解决实际问题。  相似文献   

12.
《初中生学习》2005,(5):100-102
考前的复习阶段是个关键阶段,通过有效复习,平时课堂上没能及时解决的问题,可以在这一阶段进行查缺补漏。将所学过的知识系统化地再现,并加深理解,有助于对知识的正确应用。要想在复习阶段收到良好效果,掌握复习的要领是关键。  相似文献   

13.
高考化学总复习是一项综合工程,工程的设计者是教师,如何使设计更趋合理而有效,这是每位高三化学教师面临的老课题.为了适应新的高考形势,必须有新的方法.“三阶段、四环节”教学法,即“系统复习阶段、专题突破阶段、模拟训练阶段三阶段和每一阶段中的“预习、精讲、测试、讲评”四环节的复习方法,现简介如下.  相似文献   

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15.
化学基本概念与原理是学习化学知识及分析和解决化学问题的基础,准确掌握概念与原理是学好化学的前提。加强化学基本概念与原理的复习,能更深刻地认识化学研究的对象及其变化规律。因此在复习备考中要注意复习方法,重视概念与原理的理解和深化,提高对化学基本概念与原理的复习效率。  相似文献   

16.
李显永 《考试周刊》2011,(12):179-179
加强初中化学基本概念与原理的复习,学生就能更深刻地认识化学研究的对象及其变化规律。在复习备考过程中,注意复习方法,重视概念与原理的理解和深化,提高对化学基本概念与原理的复习效率显得尤为重要。下面我谈谈自己在化学基本概念和原理复习教学中的一些做法。  相似文献   

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化学基本概念与原理是学习化学知识及分析和解决化学问题的基础,准确掌握概念与原理是学好化学的前提。加强化学基本概念与原理的复习,能更深刻地认识化学研究的对象及其变化规律。因此在复习备考中要注意复习方法,重视概念与原理的理解和深化,提高对化学基本概念与原理的复习效率。  相似文献   

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基本概念和基本原理是化学知识的基石,它贯穿于初中化学的始终,指导着元素化合物等知识的学习。因此,复习好化学基本概念和原理,是正确掌握化学知识的关键。  相似文献   

19.
初中化学基本概念主要包括物质的性质与变化、组成与分类、结构与构成、化学用语、溶液的有关知识等五方面,近60个概念,依据《教学大纲》、《中考考试说明》可把它们划分四个层次:常识性介绍,如原子结构示意图、催化剂等概念,要有“大致印象”;  相似文献   

20.
化学基本概念与原理是学习化学知识及分析和解决化学问题的基础,准确掌握概念与原理是学好化学的前提.加强化学基本概念与原理的复习,能更深刻地认识化学研究的对象及其变化规律.因此,在复习备考过程中要注意复习方法,重视概念与原理的理解和深化,提高对化学基本概念与原理的复习效率.  相似文献   

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