心理学(一)

为了在广大小学教师中普及教育学、心理学的基础知识,促进小学教师队伍素质的提高,本刊从这一期起开设《小学教师教育学、心理学学习问答》专栏,以"问答"的方式阐述和解答教育学、心理学的基本理论,并运用这些理论分析教育、教学中的实例。《学习问答》是依据小学教师《专业合格证书》文化专业知识考核教学大纲和考核教材编写的。     

差异心理学讲座之二 智力差异(上)

一、研究的发展趋势和特点人们对智力的研究已有很长的历史,但至今仍有三个问题未解决:智力是什么、智力的发展和智力的个别差异。第一个问题主要是普通心理学的研究对象,第二个问题是发展心理学所要研究的。为了弄清智力的个别差异,差异心理学也要对前两个问题有所了解和研究。西方有些差异心理学家只注重对个别差异的测量,而不注重理论的研究,致使测验技术和理论脱离,用很精致而复杂的技术测出的东西,却不能回答什么是智力,于是只好说我测出的这个东西就是智力。     

差异心理学讲座之三 智力差异(下)

在影响智力差异的诸因素中,人们愈来愈注意非智力因素的作用,因此在讨论智力差异时有必要对这一问题作专门论述。一、什么是非智力心理因素非智力因素,或者称为非智力心理因素、非智力个性心理特征,指的都是人的个性因素。那末既然已经有了沿用多少年而且现在和将来还得继续应用的传统的专门名词,为什么又要提出一个新的名词术语,从而使得已经过     

对学生道德品质的心理分析——心理学讲座(四)

少年儿童道德品质的形成和发展有其自身的特点。由于认识上和经验上的局限性,少年儿童的道德观念与成人所想的并不完全相同;他们的道德水平和表现出来的道德行为特征,尽管家长和教师都很熟悉,但可能不完全真正理解它。因此,在对学生进行道     

重视培养学生的观察能力——心理学讲座(二)

观察是有目的、有计划、比较持久的知觉。我们知道,人的认识活动是从感知开始的,感知得到的大量感性材料是思维的直接基础,而观察是知觉的一种特殊形式。它既具有和知觉一样的对当前事物反映的直观性,又具有比一般知觉更大的理解性。因为在观察前要明确目的任务;在观察中要分出事物中不甚显著的特性及各特性之间的联系;在观察后要进行总结。整个观察过程,都需要有思维积极的参加。因此,观察也称为“思维的知觉”。     

小学生范文讲座(一)

问题一同学们你知道为什么你们当中有的人写得文章生动、耐读,有的人写得却平淡、无趣呢?下面我们先看几个例文来感受一下。也许你也会发现问题的所在。     

家庭摄影讲座(一)

摄影构图应考虑以下几个主要因素: 主体与背景的关系。背景的处理应以突出主体形象和丰富主体内涵为最终目的。主体加环境,“绿叶配红花”才是主题内容的总和。 光的作用。光在摄影构图中是反映景物外部特征,渲染环境气氛,表达思想情感,显示主题内涵的重要因素。 拍摄视点与画面的变化。因为拍摄距离的不同,就有景别的变化。景别分为远景、全景、中景、     

识字教学漫谈(一)

识字教学漫谈（一）□刘得斗一、识字是“初等教育的首要任务”识字是语文教学的一个永恒话题,从古至今,有不少专家、学者和教师都在不断地研究探讨这个问题,看来还会继续“话”下去。《人民教育》１９９７年第１～５期刊登介绍了２１种现代识字教学法,就是继承传统识...     

代表植物漫谈(一)

新编十年制义务教育初中《生物》课本,把被子植物分类的内容由原来的10个科减为5个科。显然这5科是精华之精华了。为了减少篇幅和着重说明主要问题,教材仅概述了各科代表植物的花和果实的主要特点。这样,学生在阅读时就难免会有乏味之感。下面我们将教材述及的10种代表植物的有关知识作一介绍。 一、白菜 提起白菜,无人不知。但若问你我们课本上讲的到底是哪种白菜,恐怕你一时也难以回答。原因就在于白菜家族的成员很多,而且每一位都赫赫有名。这些成员按形态来分有:大白菜（Brassica pekinensis Rupr.）、小白菜（即青菜B.chinensis L.）、乌塌菜（ B.narinosa Bailey）、油菜（即芸苔B.campestris L.）、芜菁（ B.rapa L.）等。但根据细胞遗传学研究表明,这些成员的染色体数     

歌手参赛漫谈(一)

近年来,各项比赛活动盛况空前,诸如时装表演、佳丽选美、声乐器乐、书法绘画等等比赛。在这些活动中,歌唱比赛恐怕最为频繁,从县区乡到省地市直至中央,各行各业,男女老少,都参加到最具群众性的音乐活动之中。在这项活动中,我曾多次担任各类声乐比赛的评判工作。纵观这些选手的演唱,深感他们在赛前准备和临场发挥等方面存在不少值得探讨的问题。今天,借本刊一角,与歌手聊聊,兴许会有所帮助。     

教师要研究儿童心理发展的规律——心理学讲座(五)

教育工作者除了要把党的教育方针作为指导思想外,还必须懂得儿童心理发展的基本规律和特点,才能完成教育工作任务。什么是儿童心理发展的规律和特点?教育工作者如何对待这些规律和特点呢? 一、正确理解遗传、环境、教育在儿童心理发展上的作用遗传是儿童心理发展的生物前提。遗传是一种生物现象,是先天的东西。它是由上     

掌握记忆规律,提高学习效率——心理学讲座(三)

在杜布罗留波夫的一首诗中,有这样两句:“啊,我是多么希望拥有这样的才能,在一天之中把这个图书馆里的书都读光。啊,我是多么希望具有巨大的记忆力,要使一切我所读过的东西终生都不遗忘。”     

怎样复习心理学(一)

一、心理学是研究什么现象的?这些现象包括哪些方面? 心理学的研究对象是人的心理现象。心理现象也叫心理活动,简称心理。心理是客观世界发展到一定阶段,出现了人类及人类     

怎样复习心理学(一)

一、心理学是研究什么现象的?这些现象包括哪些方面?心理学的研究对象是人的心理现象。心理现象也叫心理活动,简称心理。心理是客观世界发展到一定阶段,出现了人类及人类社会才产生的人所特有的现象。心理现象是极其复杂,多种多样的,心理学把它们分为心理过程和个性心理两大类。心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。认识过程指人在认识客观事物的活动中表现出的各种心理现象,如感觉过程、知觉过程、表     

差异心理学讲座之一——什么是差异心理学

1、差异的普遍性差异心理学顾名思义是研究人和动物的差异。差异是生命存在的普遍现象,从单细胞原生动物到高等的灵长类动物,都普遍存在着个别差异。这种差异甚至达到这样的程度,即在类似的学习情景中,较低等的动物,例如一只聪明的家鼠的学习效率,甚至超过了较高等的但是一只愚蠢的例如猴子的学习效率。这就是说     

漫谈避君讳(一)

一、从《捕蛇者说》谈起柳宗元的《捕蛇者说》,把“观民风”的“民”字换成“人”字,许多注本部注明其中原由:避唐太宗李世民的讳。但是,同一篇文章里有“专其利三世矣”,和了“世”字,却不算犯讳了。这是什么缘故呢?这个问题,不是三言两语可以讲清楚的.先说什么叫“讳”。宋人张世南《游宦纪闻》     

莫斯科音乐生活漫谈(一)

2003年3月份,我来到了莫斯科。半年多来,我多方面接触了莫斯科的音乐生活,特别是看演出、听讲座和阅读相关资料使我初步认识到,在这里全社会有着良好的艺术氛围,广泛的群众音乐基础,高素质的音乐人才,独特的音乐教育模式,行之有效的音乐教学理念。一、众多的演出场所莫斯科有五十多个剧院,分门别类,专业化程度很高。它们主要集中在地铁环线以内。譬如,在我看过演出的剧院中,国家大剧院、克里姆林官剧院、斯     

中小学生自我意识发展漫谈(一)——追求自尊

自我意识是组成个性的一部分,是个性形成水平的标志,也是推动个性发展的重要因素。在青少年时期,自我意识的发展具有极其重要的意义,它是青少年心理发展的综合点,也是我们教育的难点。本刊将陆续发表关于青少年自我意识发展指导的系列文章,准备为心理素质教育工程尽以先声。     

化学教学心理学简介(一)

化学教学心理学是以现代心理学的认知理论和科学方法论(包括信息论、系统论、控制论的整体原理、有序原理和反馈原理)来研究化学教学过程中的教与学的心理活动和变化规律的一门科学;也就是从心理学的角度来研究教授和学习化学基础知识,形成基本技能和发展智能的规律的学问。它是心理科学联系化学教学实际的新学科,是兼有自然科学和社会科学性质的一门综合性、应用性的学科,是教育心理学的一个分支。     

2006年高考作文备考讲座(一)

一、高考话题作文复习案例【考测重点】所谓话题作文,指的是以提供一个有约束力的话题的形式、指明写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新,是让习作者在同一个谈话中心下,陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点,或联想到的经历与体验。从1999年起,连续7年,高考全国卷考查的都是话题作文。2005年全国16道作文题中,话题作文多达9道。高考命题的基本原则是稳中有变,2006乃至今后几年,话题作文仍是我们备考的重中之重。【冲刺宝典】(一)认真研读《高中语文教学大纲》《考试大纲》《等级评分标准》和近几年的…