大学生网络道德观的塑造

网络是把双刃剑,它既给大学生的学习和生活带来了巨大的帮助,也使得少数大学生缺乏道德感甚至误入歧途。要塑造正确的网络道德观,大学生必须加强自律精神的养成,学校需加强网络道德教育,家庭和社会需营造健康的网络环境。     

网络与大学生道德观

网络对大学生道德观的影响日趋严重,导致大学生人格发展错位,品德心理畸形发展,严重弱化大学生个体社会化的进程,道德自律的弱化导致"隐形人"的虚拟行为.基于此,要充分利用网络自身的功能与特点,建构人本化网络心理教育理念;建设校园主网站,搭起绿色校园网络,培养大学生正确的道德观.     

大学生健全网络人格塑造实践与思考

本文高度关注网络活动中大学生表现出来人格缺陷和解决措施,同时引导合理促进大学生健全网络人格的形成,最终实现人与网络的和谐。     

略论大学生网络道德人格的塑造

网络是把双刃剑,它在为学生获取信息带来巨大便利的同时,也对许多学生的网络道德人格带来严重的负面冲击。不少大学生在网络世界里出现了道德认知模糊、诚信意识淡漠、理性行为脆弱等问题,严重影响了大学生的身心健康。这就要求高校必须打造一支熟谙网络思想政治工作的师资队伍,优化网络道德教育资源配置,强化大学生网络道德认知教育,帮助大学生塑造健康的网络道德人格,实现高校育人目标。     

论高校对大学生道德观的影响

高校作为大学生社会化的重要场所，对大学生道德观的影响是全面的，系统的和深刻的，高校从培养大学生的道德品质来说，就是要提高大学生的道德意识，培养他们的道德情感，养成其道德习惯，树立其道德信仰，从高校道德教育，教师，校园化环境三个方面探讨了高校对大学生道德观的影响。     

高校英美文学教学与大学生人生观、道德观塑造

英美文学是大学英语专业教学中一门十分重要的课程,也是大学人文主义教育重要的组成部分。文学集哲学、论理学、社会学和历史学之精华一身。本文作者详细阐释了文学与人学、社会学的关系,最后论述了如何通过英美文学教学来塑造大学生人生观和道德观的问题,对构建和谐社会具有很强的现实意义。     

谈高校思想政治工作对大学生网络道德观的培养

互联网技术的高速发展,给思想政治教育塑造了一个不同于现实的全新环境--网络环境.它给思想政治教育既创造了积极的环境因素,又带来了消极的环境因素.思想政治教育要保存其优秀的方面而抛弃它错误的方面,并通过探讨思想政治教育对大学生网络道德观的培养,努力为信息时代思想政治教育工作创造良好的环境.     

当代大学生道德观的现状分析与教育对策

长期以来,高校坚持弘扬社会主义道德,注重道德教育引导与实践养成,当代大学生道德观整体状况持续向善向好.调查分析发现,当代大学生道德观的群体差异值得关注,中华优秀传统文化对大学生养成良好道德观的作用不容忽视,大学生还存在继承弘扬伟大精神不足、道德意志锤炼不足等问题.结合调查和工作实际,高校应从重视朋辈引领、把握学科差异、...     

当代大学生道德观问题研究与对策

大学生是社会的栋梁之才，其道德观的状况不仅影响其自身生活和事业的成败，而且直接关系到社会主义建设事业的未来和中华民族的复兴。针对大学生道德观的矛盾与冲突，寻找其成因，并采取有效的方法进行合理引导，是摆在高校领导、教师和社会有识之士面前的重大课题。     

论大学生网络道德人格的塑造

大学生网络道德人格的培养,是高等学校思想政治教育工作的一项重要任务。受网络的隐匿性和虚拟性等因素的影响,大学生网民价值观错位、道德认知模糊、社会责任感弱化和主体意识缺失。为使大学生健康成长、成才,高等学校应当多方面加强大学生网络道德人格的塑造。本文从大学生的人格特点出发,分析了大学生的网络道德人格的形成与塑造,通过深入分析网络对大学生道德人格发展的积极与消极作用,提出了加强大学生网络道德人格培养的有效方法,为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作将起到重要作用。     

浅析当代大学生恋爱道德观

当代高校的大学生在恋爱道德观上对独立意识和权利意识有强烈的诉求,道德失范现象时有发生。分析当代大学生恋爱道德观现状存在的原因,并提出相应的对策。     

当代大学生恋爱道德观状况的调查

为了解当代大学生的恋爱道德观状况，课题组对2003年度在兰州大学、兰州交通大学、西北民族大学和兰州师范高等专科学校四所高校学习的大学生进行了抽样调查。该文在对调查结果进行统计分析的基础上，探讨了当代大学生在恋爱道德观方面存在的问题，并提出了相应的对策。     

谈青少年网络道德观的培养

网络技术的迅速发展和普及改变了原有的生活节奏和模式，青少年网络群体的壮大，要求教育工作者采取有效措施加强青少年网络道德的培养。     

大学生性道德观的调查分析

随着改革开放的不断深入,当代的大学生成为直面“性开放”观念的人。利用价值观澄清技术对大学生性道德观进行调查,结果表明：大学生性观念表现为传统与现代并存的多元化特点;大学生心目中性道德观不只是传统的贞操观;但传统的道德评判仍然深刻地影响着大学生现实的行为。     

大学生问题网络行与健康网络人格塑造

大学生历来是网络大军的主要力量，据中国互联网研究中心2004年6月统计资料显示，大学生上网人数占到了网络用户的21％；2003年在苏州大学413名大学生中进行的的调查显示：目前在校大学生中，有90.2％的是网民……许多研究证实，当前大学生上网总体状况良好，上网安全系数较大。     

谈大学生道德观教育

道德观是人们进行道德修养的根本所在。道德观的形成和发展受着社会大环境和小环境的影响,学校环境直接地,具体地影响着大学生道德观念的形成和发展。科学的道德观是大学生进行道德修养的指路明灯。教育大学生树立马克思主义科学的道德观,需要通过正面的理论教育和活动引导,更需要德育环境的熏陶和教师的感化。     

当代大学生的道德观特点与发展趋向

随着社会的不断发展进步特别是中国特色社会主义市场经济的不断深化,当代大学生作为准建设者,准接班人即将进入社会,他们的道德观特点及其发展趋向受到更多关注.本文主要从当代大学生的道德观特点及发展趋向两个方面加以阐述.道德观特点包括:层次性和不稳定状态、被动性、矛盾性、从众性等.道德观发展趋向包括:竞争意识更强、恋爱观更加开放、自我意识和主体意识更强、更加重视务实性、价值趋向功利化等几个方面.     

当代大学生必须树立正确的道德观

社会主义市场经济体制的建立，致使大学生的道德观趋向多元化，其特点是总体的一致性与局部的矛盾性，愿望与行动的冲突，优秀传统道德与现代化精神的对立。因此，应强化对大学生人生观审美观的教育，加强道德修养和道德践行能力的培养，提高道德教育的有效性。     

论社会主义市场经济条件下的大学生择业道德观

高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。随着社会主义市场经济体制的逐步建立,高等学校学生就业由计划分配转向“供需见面,双向选择”,学生择业方式趋于社会化,多样化,同时.学生择业道德观也体现了多元化。学生树立正确的择业道德观是择业顺利进行的前提,是综合素质能力的体现。为此,在新形势下研究学生择业道德观,指导学生择业具有现实意义。 一、社会主义市场经济条件下高校学生择业道德     

当代大学生思想道德观的树立

大学生是社会进步与发展的主要推动力,是任何一个国家和社会不可或缺的资源.当前,必须正视我国大学生的思想道德观存在着诸多的问题,只有正视这些问题,才能更好地有针对性地对其进行教育,让他们更好地为社会主义建设服务.