解决办学“两脱节”的根本出路

<正> 在教育改革的大潮中,成人高校只有认真解决好办学与社会需要脱节、学习与实际应用脱节问题,才能真正谈到切实有效为企业服务,办出成人教育特色来。一、走出校门大力开展校企联合办学,是解决“两个脱节”的有效途径1988年夏天,我们在准备开展商业企业经理岗位培训中遇到了三个问题:一是工学矛盾大,经理们都是忙人,抽出来到学校学习进修很困难;二是岗位培训强调提高学员岗位工作能力和生产技能,由于学校教学工作存在着理论脱离实际的弊端,很难保证教学质量;三是分期分批抽调各种不同行业的经理来校学习,很难解决教学的针对性问题,也很难解决一个企业领导班子整体素质同步提高的问题。为此,我们逐步摸索出     

深化岗位培训的实践与思考

深化岗位培训的实践与思考冷学顺,王呈祥要保证企业在市场竞争中处于领先地位,不断提高职工队伍素质是非常重要的,深化岗位培训则是提高企业职工队伍素质的有效途径。一、提高对岗位培训工作的认识岗位培训是一项具有长期性、战略性的任务。岗位从业人员的素质、能力与...     

试论高等层次岗位培训

高等层次岗位培训是沟通岗位培训与继续教育、现代企业与继续教育、市场经济与继续教育的中介与桥梁,是继续教育的重要组成部分.所谓高等层次岗位培训,是指对具有大专以上学历和中级以上专业技术职务的专业技术人员,国营大中型企业厂长(经理)、三总师以及三资企业、乡镇企业高级经营管理人员根据岗位工作需要和岗位规范要求所进行的以提高其政治思想素质、专业技术水平和本职工作能力为目标的教育训练活动.国务院转发国家教委《关于进一步改革和发展成人高等教育的意见》把开展高等层次岗位培训作为成人高等教育的重点,是深化我国成人高等教育改革的一个重大举措;对于提高在职高级专业技术和经营管理人员的政治、业务素质,加快我国改革开放和现代化建设步伐,具有十分重要的意义.     

浅谈企业中规范化与应急性岗位培训

<正> 当前职工教育的重点是岗位培训,“岗位培训的基本任务是‘消差’,也就是消除职工履行岗位职责必备素质要求同职工实际素质水平之间的差距”。应当看到,目前在相当一部分企业中,这种差距还是很大的。按机械行业制定的14类专业人员岗位业务规格比照,在文化程度、专业知识、实际技能等方面差距之大是短时间解决不了的。因此,企业中的岗位培训显得尤为重要。企业中的岗位培训,从培训的内容上,主要分为两大类:一是规范化岗位培训,二是应急性(或适应性)岗位培训。在岗位培训中各自所处的地位、作用以及它们之间的相互关系,是我们在开展岗位培训工作中要深入探讨的问题。笔者对此谈点粗浅的认识。一、规范化岗位培训要突出重点规范化岗位培训是严格按岗位规范进行的系统培训。这种岗位培训具有科学、系统、全面的特点,是从根本上提高职工队伍素质、增强企业后劲的有效的培     

积极稳妥 逐步完善——部分地区、行业、企业制定工人岗位规范情况综述

<正> 1986年,全国职工教育和成人教育工作会议提出开展岗位培训后,全国一些地区、行业和企业积极创造条件进行了制定岗位规范和开展岗位培训的试点工作。据1989年统计,参加岗位培训的工人已达1993.5万人次。但由于理论准备不足,受劳动人事及分配制度改革不配套等方面制约,因而在工人岗位培训、制定岗位规范等方面仍存在不少问题,这项工作仍处于一个逐步认识、逐步探索、逐步深化的阶段。现将有关情况综述如下:     

从实际出发探寻岗位培训教学模式

<正> 一、探索新的教学模式是有效实施岗位培训的必然要求我省供销社成人教育经过十年的改革与发展,虽取得了瞩目的成就,但也不能不看到在经济改革不断深化的新形势下所面临的困境。其原因,既有外部环境因素,也有教育自身的问题。1986年以来,我们比较深刻地反思了过去几年在指导思想方面所存在的片面认识:我们虽然在贯彻“围绕商业     

规范与非规范的岗位培训

如何看待规范的岗位培训与非规范的岗位培训的关系,是一个关系到岗位培训发展的重要问题。笔者认为,这个问题是岗位培训内部的问题,就此,谈谈我们的看法。一、非规范的岗位培训也是岗位培训通行的说法,是把“以岗位规范为基本依据,以其中可培训内容为培训重点,提高在岗人员的岗位工作能力为目的的培训活动”作为规范的岗位培训的模式。与此相对     

试论三位一体培训模式的可行性

<正> 三位一体培训是黑龙江省冶金企业在两年多来开展岗位培训试点工作中形成的一种模式。它是由岗位责任制、岗位培训制、岗位工资制所组成。所谓岗位责任制,是指在制定执行规范化岗位标准的基础上,实行岗位职务对培训所承担的职责;所谓岗位培训制,是指各企业用立法的形式对培训作出政策性规定,使培训制度化;所谓岗位工资制,是指对培训合格人员实行的岗位工资、浮动工资、晋升工资、奖金等制度。这个模式按照岗位的需要,把人员的培养,人员的使用和人员的报酬紧密地结合于一体,使岗位培训直接地同提高企业素质,提高经济效益联系起来。由于是初步的实践,尚需要作进一步实事求是的科学论证。     

提高企业岗位培训效果的实践

对于现代企业来说,提高企业经济效益的重要因素之一,是提高企业各岗位上劳动者的综合素质,使其能够在本岗位上更好的发挥作用。因此,按照市场经济的要求,对劳动者进行岗位培训,以此促进企业发展则显得十分重要。企业岗位培训是根据企业员工在不同岗位上履行其岗位责任所应具备的素质要求而有计划进行的定向培训。其基本任务是：消除企业员工履行岗位职责所必须具备的素质要求同实际素质水平之间的差距,以适应岗位工作的需要。笔者几年来一直在大庆石油管理局地质录井公司培训中心从事企业员工的岗位培训工作,在岗位培训工作管理及教…     

校企联合办学是搞好岗位培训的有效途径

<正> 从1988年开始,我们哈尔滨财贸职工大学以同记股份有限公司为中心,开展岗位培训试点工作。一年多里,就与同记公司、哈尔滨市第一百货商店、秋林公司、工业品贸易中心、服务公司、道外、南岗区商委等企业和单位开展了联合办学,培训经理等领导干部400余人。实践使我们体会到:校企联合办学是搞好岗位培训的有效途径。开展岗位培训是成人教育带有方向性的改革。岗位培训与学历教育有     

从财务管理教学看岗位培训

<正> 本文试就我院几期厂长(经理)岗位培训班《企业财务管理》教学的实践,谈谈岗位培训的教学体会,求教于读者,以期搞好培训工作。一、目前企业厂长(经理)的基本现状分析企业厂长(经理),是企业的决策者和管理者,他们素质的高低关系到企业的生存和发展。那么,目前我国企业厂长(经理)的基本现状怎样呢? 1.生产技术基础扎实,经济管理理论薄弱。目前,企业厂长(经理)年龄大多在40至50岁左右,大多是五、六十年代的大中专生。当时,新中国百废待兴,培养大批又红又专的工程技术人员成为国家的紧要教育任务。所     

抓好班组长培训的几点作法

<正> 大庆石油化工总厂,针对企业基础管理工作与生产经营的发展不相适应的情况,重点抓了全厂班组长的培训工作,其主要作法是: 一、抓好班组长岗位规范的制定在企业深入改革的新形势下,为使岗位培训工作更快适应企业发展的需要,他们首先抓了岗位规范的制定。班组长岗位规范是班组长任职的基本条件,也是开展岗位培训工作     

浅论企业岗位培训的形式

<正>岗位培训是按照岗位需要、根据岗位标准对在职人员所进行的一种定向培训,也可以说是在一定的文化基础上不同等级、不同层次的专业技术教育。岗位培训已成为当前职工教育的重点,并愈来愈引起各级领导的重视。岗位培训活动的形式各种各样,作用各不相同,进行岗位培训应采取哪些方式为宜?怎样处理好岗位培训与其他培训形式的关系?笔者就这些问题发表一点浅见,与大家共同商榷。     

建立岗位培训标准 破解工学矛盾困局

<正>通过建立合理、完善、准确的岗位培训标准,可以分专业、分类别、分层级构建岗位培训课程体系,依托网络培训学习平台,实现课件库、试题库和案例库等培训资源共享,解决员工“学什么”“如何学”“在哪学”的问题,从而规范岗位标准培训,破解工学矛盾困局。一、企业岗位培训标准的建设意义依据“岗位规范”建设岗位培训标准,明确各个岗位应知应会内容和相应的知识点,解决员工“学什么”的问题。基层车间可以根据岗位培训标准进行技能水平对标,查找理论、技能知识短板,     

论岗位培训与“岗位成才”

<正> 人才问题,历来是企业经济工作中的一个突出问题。随着工作重点的转移,企业要想在竞争中处于不败之地,除需要一定数量的中高级专门人才外,也需要培养一大批土生土长立足本职工作的各种岗位人才。笔者愿借此谈谈岗位培训与职工岗位成才之间的辩证关系,并期望予以重视。一人才的成长,需要一定的环境。广大职工在自己的工作岗位上积极工作,立志成为岗位需要的人才,除自身应具备良好的     

对我院 厂长(经理) 总会计师岗位培训班的调查

一,概况我院受市委委托于1986年下半年与北京经济学院联合办了厂长(经理)岗位培训试点班,与此同时,我院还办了总会计师岗位培训试点班。历时4个半月,已圆满结束。今年,市经委、市委组织部安排我院开办了第一期厂长(经理)和第一期总会计师岗位培训班。现将情况介绍于下。     

新技术、新设备引进后的职业技术教育

<正> 对引进技术、设备加强岗位培训和职前教育是目前卷烟行业的一项重要任务。岗位培训岗位培训是一种岗位专业对口性和实践性较强的属于职业和技术性质的教育。其方式,主要是在日常的劳动中在职业岗位上的教练,同时辅以短训班、讲座和企业内外职业学校的教育。因为岗位培训不同于一般的进修提高,它是一种职业型的培训,一种强化技能与能力的培训,与工作实际有着紧密的联系,所以岗位培训可按阶段进行。     

社区经理劳务派遣员工薪酬管理的探讨

从社区经理劳务派遣员工人员结构和分布,工资、人成本费用和项目来分析社区经理劳务人员薪酬管理的现状及存在的问题、原因和危害。把社区经理劳务人员纳入公司的岗位管理体系和编制定员,进行岗位动态管理,制定社区经理劳务派遣员工薪酬管理办法,同时要根据社会和企业的发展,及时完善劳务人员薪酬管理体系,保障企业战略发展目标的实现。     

浅谈岗位职务培训的特点及其作用

岗位培训是按照各行各业各个不同岗位的要求,对在不同岗位工作的职工进行不同的职业道德和专业知识、技能的教育和培训,使之能胜任现职工作。岗位培训的内容是以岗位标准为准绳,理论与实际密切结合为原则,干什么,学什么,缺什么,补什么,学以致用。岗位培训的对象是一切从业(在职)人员,包括生产第一线的工人,也包括各级科技和管理人员以及厂长、经理等领导人员。     

工人岗位培训教学整体改革尝试

<正> 岗位培训的教学整体改革,特别是工人岗位培训的教学整体改革问题,是近年来职工教育理论研究的一个新课题。随着岗位培训工作的逐步深化,教学整体改革工作显得尤为突出和重要。研究探讨工人岗位培训的教学模式,是职工教育工作者面临的一项重要任务。三年来,本钢一钢厂从企业实际出发,在教学整体改革方面进行了探索和尝试。实践证明,只有突破传统普教模式的束缚,才能充分发挥岗位培训的经济功能作用,使岗位培训直接有效地为提高企业经济效益服务。