加快职业教育发展 服务区域经济建设

2008年,广西重要工业城市柳州提出了“柳州创造”的口号。对于职业教育而言,此战略明确了柳州市职业院校发展的方向,那就是服务于区域经济建设,在“工业立柳”的进程中实现跨越式发展。     

河南省将加快发展农村职业教育扩大职业教育规模

2月17日举行的河南省教育工作会议决定．今后河南省继续努力扩大职业教育规模．加快发展农村职业教育并逐步实行免费职业教育。会上,河南省委常委、宣传部长、副省长孔玉芳指出．当前和今后一个时期要强力推进职业教育攻坚．加快推进国家职业教育改革试验区建设．重点启动实施好示范性职业院校建设、薄弱中等职业学校建设、职业教育实践培训基地建设三大工程;以就业为导向,     

加快发展职业教育 服务地方经济建设

“十五”以来,宜昌市坚持以科学发展观为指导,全面贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,高度重视、认真谋划职业教育,促进了全市职业教育的协调健康发展。目前,全市共有各类职业院校31所,在校学生6．9万人,各类职业培训机构56家,年培训规模达5000人,职业学校在校生规模与普通高中基本持平,[第一段]     

发展职工教育服务经济建设

随州市现有职业初中8所，在校生近万人，中等职业学校25所，在校生3万余人。近年来，我市认真贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神，把职业教育作为推动经济发展的原动力，作为振兴地方经济新的增长点，坚持走内涵发展的道路，积极深化职教改革，使全市职教得到长足发展，不仅推动了全市教育事业的健康发展，而且强化了教育服务经济建设的功能，为全面建设小康社会做出了积极贡献。     

加快职业教育发展 服务地方经济建设

射阳县土地总面积2800平方公里,滩涂109万亩,下辖13个镇、1个省级经济开发区、1个射阳港经济区,总人口近百万。世界珍禽丹顶鹤有90%在境内的国家级自然保护区越冬,故射阳又有"鹤乡"之誉。射阳县现有四星级、三星级职高各1所,设有机械、电子、计算机、餐旅、现代农业等13     

加快职教发展 服务“海西”建设

大力发展职业教育，是教育工作的三大战略任务之一。2006年，福州市认真贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》和全国职业教育工作会议精神，进一步采取有力措施，加快发展职业教育，实现了年初提出的我市职业教育在办学规模、校企合作、实训基地建设、职业培训、“双师型”教师队伍建设等五个方面要取得新突破的目标。2006年中职学校共招生4．1万人，比2005年增加9000人，高中阶段普职比从2005年的58．7：41．3调整到53：47，达到省教育厅确定的发展目标。高职院校共招生近万人，比上年增加3000人。现将福州市职业教育工作情况总结如下。     

发展职业教育 为当地经济建设服务

职业教育是教育与经济的重要结合部，如何紧紧围绕经济建设这个中心，培养同我国现代化建设相适应的，具有综合职业能力和全面素质的，能直接在生产、服务、技术第一线工作的高素质的应用型人才，这是职业学校办学的方向。为此，职业学校就应该在专业设置、教育教学、学制、就业制度等方面进一步深化改革。     

贯彻全国职教会议精神,加快广东职业教育发展

2005年11月,国务院在北京召开了全国职业教育工作会议。会议落实科学发展观,把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,确定了“十一五”期间职业教育改革与发展的指导思想、目标任务、工作思路和政策措施。这不仅对职业教育工作,而且对整个教育事业,对我     

大力推进全省职业教育的改革和发展——省委常委、常务副省长赵正永在全省职业教育工作会议上的讲话摘要

2月27日,我省召开全省职业教育工作会议,省委常委、常务副省长赵正永在会上发表重要讲话。他强调,当前,我省正处在经济社会发展的关键时期,技能人才严重短缺已成为制约我省进一步增强自主创新能力、促进产业优化升级和加快制造业强省建设的“瓶颈”,因此,必须站在全局和战略高度,大力推进职业教育的改革和发展。现就讲话摘要如下：     

发展职业教育 服务经济建设

湖北省随州市现有职业初中8所，在校生近万人，中等职业学校16所，在校生21000人，新组建高等职业技术学院1所，在校生1500余人。近年来，随州市教育局按照市委、市政府确立的“科教兴市”战略，把职教作为推动经济发展的原动力，作     

加快职业教育发展 丰富强区内涵 服务社会主义新农村建设

2004年9月灞桥区通过了省级教有强区验收，成为西安市首个省级教育强区。“创强”成功后，如何不断丰富强区内涵成为摆在全局面前的一项重要任务。区教育局经过认证调研，反复论证，认识到要推动工业化、城镇化进程，促进就业和再就业，培育新型农民，必须要大力发展职业教育。     

加快发展现代职业教育

党的十八大把教育放在社会建设之首,强调办好人民满意的教育,立足国情,提出了“加快发展现代职业教育”的要求,为新时期我国职业教育科学发展指明了前进方向。 职业教育改革发展虽然取得了显著成绩,但与经济社会需求相比还有较大差距,必须加快发展步伐。12月17日,山东省人民政府召开了山东省职业教育工作会议,印发了《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》（鲁政发[2012]49号）,全面启动现代职业教育体系建设。     

努力开创新时期职业教育工作新局面——全省职业教育工作会议综述

在紫丁花开、郁金香艳、春光明媚的五月，全省职业教育工作会议在西宁隆重召开。这次会议认真贯彻全国职业教育工作会议精神，以科学发展观为指导，分析我省职业教育面临的形势，进一步理清思路，研究部署了当前和今后一个时期全省职业教育工作的目标任务。省委副书记、省长宋秀岩到会作了重要讲话，省委常委、副省长李津成主持会议并作总结讲话，副省长马培华作工作报告。     

加快职成教育发展 服务地方经济建设

近年来，我市十分重视职业教育与成人教育，加大政府对职业教育与成人教育的统筹力度，围绕职成教育为地方经济建设服务这一中心任务，在扩大优质职业教育资源、引导职业学校按产业的要求面向市场开放办学、加强成人教育培训基地网络建设、构建终身教育体系等方面采取了一系列措施，取得了一些成绩，形成了职成教育与开放型经济互为促进、共同发展的良好态势。     

大力发展职业教育 服务农村经济建设

平度位于山东半岛中部，总面积3166平方公里，辖26个镇、4个街道办事处、1个经济开发区，总人口135万。改革开放以来，平度在落实基础教育战略地位的同时，始终坚持把发展职业教育作为科教兴市的重要措施来抓，各类教育得到了健康快速发展。全市现有各级各类学校283处，在职教职工14266人，在校学生20万人，其中各类中等职业学校8所，专业设置60余个，在校生近2万人，初步形成了门类齐全、配套合理、上下衔接、整体服务功能较强的职业教育体系。在我市经济社会发展中发挥了被来越需要的作用。     

职业教育应为地方经济建设服务

我是搞理论物理和核武器研究的,一直在研究所工作。过去对教育不是很了解,真正涉及教育管理工作,是1997年浙大合校后,请我当理学院的院长。总的感觉,中国的高校是与研究机构相疏离的,这里有体制上的原因,当然也有观念上的问题。这样做好不好呢?既不利于高校的发展,也影响了科技的发展。美国在这方面结合得很好,它的科技很发达,我想是与此有很大关系的。我接受理学院院长职位的一个动因,就是想把研究所的工作和学校教育、科研联系起来。事实上,从事科研工作与科技人才的培养是根本分不开的,况且,     

山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见

从2011年11月开始,省政府10个部门坚持问题入手,抓住关键寻求突破和创新,开展《关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》（以下简称《意见》）的研究制定工作,加快发展现代职业教育。本《意见》调研、论证、起草、修改直至发布历时一年,系统研究了国家教育法律法规、政策文件以及国内外关于现代职业教育体系建设的理论与举措,举行对口研讨会50余次。期间,省委常委、常务副省长孙伟多次听取汇报,作出指示,并就职业教育工作进行专题调研,深入学校、企业实地考察,召开多方参加的职业教育座谈会,听取意见,研究问题,进一步完善了《意见》。今年11月19日,省政府第135次常务会议通过了《意见》;12月4日,省政府正式发布;12月17日下午,省政府召开了全省职业教育工作会议,全面启动现代职业教育体系建设。     

谈职业教育如何服务于区域经济建设和社会发展

发展职业教育是区域经济和社会发展的内生需求。职业教育发展必须与区域经济发展相适应,必须根据区域产业结构的调整、经济增长方式的改变等不断调整优化。职业教育的发展必须牢牢把握“为经济建设和社会发展提供高素质技能型人才”这条主线,积极创新办学模式,加强统筹规划、注重发展内涵、不断凝炼特色、全面提升质量,为在新的历史时期实现区域经济和社会的可持续发展提供人才支撑和智力支持。     

建设现代职业教育体系 推动职业教育科学发展

2012年,是山东省职业教育年。 中共山东省委书记、省人大主任姜异康走进职业学校看望师生;山东省省长姜大明走进教育部研究省部共建潍坊国家职业教育创新发展试验区;山东省委常委、常务副省长孙伟深入基层,调研职业教育……山东省人民政府召开了山东省职业教育工作会议,印发《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》,全面启动现代职业教育体系建设。     

大力发展农村职业教育和成人教育为社会主义新农村建设服务

大力发展农村职业教育和成人教育是提高农村劳动力整体素质，促进农业增效、农民增收和建设社会主义新农村的重要措施。近年来，国家高度重视农村职业教育和农村劳动力的技能培训工作，2002年、2003年、2005年国务院先后召开的两次全国职业教育工作会议和全国农村教育工作会议，都对农村职业教育、农村劳动力技能培训提出了明确要求，出台了一系列扶持政策和措施，有力地推动农村职业教育和农村劳动力的技能培训。