学校国防教育是实施素质教育的重要内容

国防教育是建设和巩固国防的基础 ,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。普及和加强国防教育是全社会的共同责任。为了进一步普及和加强国防教育 ,宏扬爱国主义精神 ,促进国防建设和社会主义精神文明建设 ,今年 4月 2 8日九届全国人大第二十一次会议通过了《中华人民共和国国防教育法》 ,并于通过之日起施行。紧接着 ,根据《国防教育法》第十二条规定 ,8月 31日九届全国人大第二十三次会议又决定 :每年九月的第三个星期六为全民国防教育日。今年的 9月 15日就成为了我国历史上第一个全民国防教育日。这一天全社会都积极行动起来 ,开…     

灾难是一所学校

5月12日下午,四川大地上一声咆哮,震动了半个亚洲。大难从天而降,刹那间,山崩地裂,日月无光,成千上万鲜活的生命被吞噬,无数花朵般的孩子被埋入废墟,再也见不到明天的太阳。阴阳两隔,泪流成河,一出出惨烈的     

高素质的教师队伍是学校立于不败之地的根本

中共中央、国务院于2010年7月30日正式颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》,这是新世纪继科技规划纲要、人才规划纲要之后又一个支撑国家战略的纲领性文件,是今后一个时期我国教育科学发展的行动指南。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、     

教师应该是学校管理的主角

我看到过这样一个故事：从前．山坡上住着一群兔子。一日,兔王突然发现．安排外出寻找食物的兔子带回来的食物越来越少。经调查发现,原来是一部分兔子正在暗地里偷懒。于是．免王严厉规定．凡外出采集到的食物须经过严格验收。根据验收情况,分得相应数量的胡萝卜奖品。一时间,兔子们人人自危,工作效率大增,食物的库存量不断增多。过了一些时间,兔王发现又出现了新问题：库存量是增多了．可是兔们只顾自的干活儿．全然不顾一些不能安排到位的事情。更可怕的是不见了住日团结互助友爱的气氛．直觉得“只顾自扫门前雪．哪管他人瓦上霜”的自私欲望在日益膨胀。     

学校应该是宽容的乐园

从2004年9月1日起,令中小学生心惊胆战的“开除学籍”处分在浙江省被正式取消,同时取消的还有“留校察看”和“勒令退学”,并明确“不得开除学生和勒令学生退学”。如果学生认为学校对自己实行了不合理的处分,还可以要求听证。新出台的管理办法还规定,对于被采取刑事强制措施的未成年学生,学校不得取消其学籍。浙江对中小学生学籍管理办法作出的这些重大修改,使学校教育变得更加温情和人性化,从而体现教育本质的回归。我为这样的改革举措叫好!第一,此举是教育人性化的真正体现。处以“留校察看、勒令退学、开除学籍的处分”,意味着受教育者…     

学校是未成年人思想道德建设的主阵地

2004年2月26日，中共中央国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。这是从战略高度着眼中华民族未来提出的重大战略举措。明园石油子校明确了“全员育人，全过程育人、活动育人”的思想，体现了思想重视、全员参与；措施落实、注重实效的特点。     

学校精神是学校建设的基石

学校精神是学校群体在长期的教育教学实践中积淀起来的、共同的心理和行为中体现出来的群体心理定式和心理特征,其核心内容和具体表现形式是校风。学校精神有自身的特点和功能,它通过感染、模仿、暗示、从众、认同、强化等心理机制发挥作用,包括孕育期、整合期、内化期、成熟期四个形成和发展的阶段。要优化学校精神,需要采取以下一些措施:以...     

最好的学校是自由的学校

《小学生减负十条规定》意见稿中,头条就是阳光入学,规定要求:各地要在大力推进义务教育均衡发展的同时,严格实行免试就近入学,招生不依据任何证书和考级证明。其目的和意义是什么?我想,除了解决不少学生就学远、就学难问题之外,最大的意义应该是对"教育公平"的一种保障吧!既然如此,只要能够保障教育的公平,我们为什么不能够打造家门口的最好学校呢?在我看来,最好的学校就是自由的学校,最好的评价就是家长的口碑,示     

规范管理是学校发展的动力

2015年3月3日,全国两会拉开大幕。回顾2014年,教育改革力度加大,教育也在进入新常态,中国教育,民生之本,强国之基。改革中既有取得成功的喜悦,也有面对挫折时的苦楚。对于江西省星子县温泉镇中心小学而言,学校也借着这股教育的东风,扶摇直上,特别是这一年,学校在规范管理方面取得了突破,获得了社会各界的广泛好评。以规范管理为促进发展的动力一年来,学校根据新形势的需要,不断完善各项管理制度,使各项制度更趋科学化和人性化,全面营造"育人为本、敬业为乐、成长为志"的办学氛围。抓作风,带教风,促学风,影家风学校注重班子和教师队伍建设,提出以班子作风带动教风,促进学风,影响家风,     

学校文化是学校的核心竞争力

教育思想办学目的:为了学生终身可持续发展,为了学生健康快乐地成长。期望目标:让每一个建平学生的名字都充满神圣和庄严;让每一个建平教职员工拥有归属感和幸福感。培养目标:培养具有"自立精神、共生意识、科学态度、人文情怀和领袖气质"的一代新人。教育理解:真正意义上的教育实际上就是一个     

什么样的学校是好学校

办好让人民满意的教育是新的历史时期教育战线承担的历史使命与责任。学校是教育的载体,办好让人民满意的教育要靠办让人民满意的学校来实现。在老百姓的口中,人民满意的学校就是好学校。什么样的学校是好学校？好学校的建设分为哪几个阶段？好学校该如何建设？这些都是新时期迫切需要解决的问题。本期“三人行”栏目将围绕“好学校建设”这一话题展开讨论。     

“家长教育”是学校教育资源的富矿

山东省教育厅副厅长张志勇在2012年1月8日《中国教育报》上撰文认为,“家长教育”是学校教育资源的富矿,其潜力之大、作用之巨,需要教育界重新认识。张副厅长这里所说的“家长教育”,与我们所说的“家庭教育”不同,它是指在学校家长委员会的组织下,     

学校公共安全不仅仅是学校的事

为确保学校安全,消除校园及周边的安全隐患,做到责任到人,德阳市出台的《校园安全工作责任追究办法(试行)》,明确了公安、教育、文化等22个涉校部门的工作责任和具体追究办法,这为加强学校公共安全管理开了个好头.……     

学校公共安全不仅仅是学校的事

为确保学校安全,消除校园及周边的安全隐患,做到责任到人,德阳市出台的《校园安全工作责任追究办法（试行）》,明确了公安、教育、文化等22个涉校部门的工作责任和具体追究办法,这为加强学校公共安全管理开了个好头。     

培育学校文化是学校发展的必然选择

学校文化是学校持续发展的基石,是以核心价值观为主导的学校精神、风气、制度、行为和环境等要素的集合体,是学校在长期办学实践中教育观念、办学品位和特色追求的积累与总和,是学校发展的重要战略和必然选择。优秀的学校文化就像一只看不见的手,影响和左右着学校的发展,影响着一代又一代人的成长。优秀     

特有的学校文化是学校的灵魂

学校文化是学校发展的根本动力,是塑造人的灵魂的基本要素,是形成办学思想、教育理念的内核,也是学校辛勤耕耘的精神产品。由于各个学校的文化结构、文化取向、文化积淀的不同,才形成了各种各样不同层次的学校。学校的差异主要是文化的差异,因此,学校特有的文化是学校的灵魂。学校文化集中表现在教育理想、教育追求、办学目标、培养目标、办学特色、发展策略和育人环境、制度建设等方面,并且是通过相应的教育行为表现出来的。学校的基本功能和本质特征是育人。人是有思想、有感情、有个性,且不断发展变化的活生生的生命个体。因此,办学校必…     

日本学校成功的关键是规范化吗?

1982年9月26日美国《主日俄勒冈人报》刊登了黛博拉·史密斯的一篇文章:《日本学校成功的关键 是规范化吗?》讨论日本的高度集中的教育制度和美国的分散自治的教育制度的利弊问题。 问题的引起是美国一个心理学家的调查报告。该报告宣布,日本学生标准的智力测验的分数比美     

当务之急是加强中小学薄弱学校建设

10月10日至12日,省教委召开全省推广汨罗素质教育经验工作会议,打响了全面推进素质教育的攻坚战。汨罗以及其他各地的经验告诉我们,全面推进素质教育,打好这场攻坚战,既要追求正确的教育思想,又要解决一系列实际问题。当前一个重大问题,就是如何切实加强中小学薄弱学校建设。 据调查,仅就城市而言,中小学薄弱学校一般占学校总数的20％左右。这批学校办学条件较差,师资力量薄弱,学校管理松弛,教育质量低下,其存在的危害不可小视,它既是全面推进素质教育的障碍,不利于“两全”的落实,又违背《义务教育法》     

学校财务管理是学校发展的重要保障

随着市场经济的发展和教育结构的调整,国家财政对学校的拨款逐年减少,而学校要发展,就要有充足的资金保障,因此学校应采取多渠道筹集资金、建立规范的财务管理制度、提高办学经济效益、提高财务人员素质管理体制等办法加强学校财务管理,以保障学校的发展。     

学校是学习的共同体

学校是代表组织成员共同的期望、信念和价值的学习共同体,学校管理者、教师、学生应具有共同的学校理念,他们之间存在相互促进、共同提高的关系。为此,学校管理工作要建立在民主化和主体性的基础上。特别是教育决策和教育评价,作为学校管理的核心内容,更应体现这一现代教育理念。