上海市松江区李塔汇学校

浦江源头，巍巍李塔，物华地带矗立着一座生机勃勃的九年一贯制学校——松江区李塔汇学校。学校设9个年级，共21个教学班，学生801名。教职工88名，其中高级职称教师3名，中级职称教师50名，区首席教师1名，区学科名师1名，镇首席教师4名。学校现任校长朱文斌。学校占地面积共5     

淄博建筑工程学校

淄博建筑工程学校是国家级重点中等职业学校,全国教育系统先进集体,国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目学校,山东省教学示范学校,山东省教科研示范学校,山东省中等职业教育十大创业明星学校,山东省文明单位,山东省职业教育先进集体。学校校园占地面积213亩,总建筑面积85437平方米,学校各项设施齐全、完备,满足了教育教学需要。学校现有在校生5000余人,教职工256人。其中,"双师型"教师107人,本科学历教师180人,硕士研究学历教师11人,正式聘任高级职称的51人;此外,学校拥有全国模范教师2名,省级教学能手3名,市级学科带头人6名,市级教学能手7名,县级学科带头人15名,县级教学能手20名。为了加强学生的技能教学,学校从相关企业生产一线聘请了有实践经验的     

要善于“激活”名教师

不可否认。名教师数量的多少对于提高学校教学质量、打造学校知名度有着不可或缺的作用。校长对此往往如教家珍,逢人必夸,将其看作自己在任时政绩的一个重要组成部分。为了让更多的教师能挤进名教师行列,壮大学校名教师的队伍,学校往往会不惜人力、财力、物力,倾情打造。然而一旦评上名教师,     

名师价值隐忧

名教师是学校宝贵的资源和财富,是学校可持续发展的强大“生力军”。然而,目前名教师的现状却不容乐观,令人担忧。主要表现在：名教师缩水,徒有虚名;教而优则仕,弃教从政普遍;墙内开花墙外香,名教师肥了外人田。     

上海商业会计学校

上海商业会计学校创建于1962年,是一所国家重点中等职业学校,在全国职教系统中率先通过ISO9001:2000质量管理体系认证。学校遵循“以人为本,精心施教,严格管理,热情服务”的方针,为社会培养了市场所需的各类中等应用型管理和技术人才。目前,在校生人数已逾13000人,成为规模较大的中等职业学校。学校拥有雄厚的师资力量,共有193名专职教师,其中具有高级职称教师60名、中级职称教师105名,占教师总数的85.5%;有一名教师被评为全国优秀教师,有13名教师获“上海市园丁奖”等称号,有10多名教师被聘为市一级学科组成员。学校现有24个专业方向,其…     

上海市松江区李塔汇学校

上海市松江区李塔汇学校是一所普通九年一贯制学校,现设21个教学班,学生803名;教职工86名,其中高级职称教师5名,中级职称教师41名。区首席教师1名,区学科名师3名,镇首席教师4名。学校占地面积46．8亩,2006、2007两年先后完成校舍的改扩建工程,校园环境优美,功能设施齐全。     

扬石梅风采 创优秀团队——江苏省常熟市石梅小学英语学科中心组略记

江苏省常熟市石梅小学始建于1902年。学校依山构筑,环境幽美,是一所古典文化与现代文明交相辉映的园林式学校。学校英语组有13名教师,承担着全校42个班级的英语教学任务。英语教师中有3名常熟市学科带头人,1名教学能手,3名“优秀见习教师”。有两位教师在省级赛课中分别获得一、二等奖。近年来,英语组教师发表、获奖的论文达近百篇,形成了一支充满活力与智慧的英语教师团队。     

江苏省南通市十里坊小学及文心文学社简介

南通市十里坊小学创建于1909年2月,占地面积8036平方米,建筑面积3097平方米,现有学生750名,教职工59名,其中大专以上学历达58%。学校将教育教学质量作为学校发展的生命线,将教职工队伍建设作为学校发展的关键,将促进农村孩子的全面发展作为学校的办学目标。学校在常规管理方面注重以人为本,注重教师群体发展,强化教师职业道德教育。近年来,学校涌现了一批优秀老师,其中市级优秀教师2名,区优秀教师2名,多名教师在区市优课评比中获一等奖。学校把教科研作为提高教育教学质量的抓手,不断提高教师的教科研水平,有多篇教育教学论文在各类论文评比…     

年轻的风

上篇：热士的切望…特岗教师’？就是农村学校到城市学校跟岗学习的教师吧？”在成都某校门口,一位家长猜测似地回答。…特岗教师’就是特殊学校的教师。”在资阳市,一名校长这样肯定地回答。…特岗教师’是不是那些为教育做出了特殊贡献,享受什么特殊津贴的教师？”在巴中一所城市学校,一名教师以反问的语气回答。     

海门实验学校附属小学

<正>江苏海门实验学校附属小学创办于2002年,现拥有47个教学班,2500多名学生,130多名教师。学校虽然年轻,却活力四射,先后培养了4名江苏省特级教师,1名正高级教师,县级以上骨干教师占比超过50%。先后被评为"南通市首批教师专业发展优质学校""南通市中小学教师发展示范校""江苏省优秀少先队集体""江苏省语言文字     

昆明市官渡区职业高级中学

"国家中等职业教育改革发展示范学校"立项建设单位国家重点职业学校省重点职业学校官渡区职业高级中学建于1983年,位于昆明市经济技术开发区大石坝,1995年被评为省重点职业中学。2007年官渡区委、政府投资1.2亿元,按国家职中硬件要求,建成为一所占地265亩、规划建筑面积70 200平方米,环境优美、设施一流的职业学校。2011年5月,学校被教育部门认定为国家重点职业学校,2011年9月完成申报国家中等职业教育改革发展示范学校的立项工作,2012年学校启动了示范校建设工作。目前学校正在进行二期改扩建工程,新增建筑面积2万多平方米,为学校的进一步发展奠定了良好基础。学校现有教职工127名(包括外聘教师60名),其中高级教师33名,"双师型"教师76名,职业技能考评员23名,国家级SIYB创业培训教师1名,国家级紧急救助员     

让教育的理想终能化蛹成蝶——江苏省徐州市民主路小学坚持特色办学之路

彭城“五省通衢”处,风光旖旎古黄河畔,江苏省徐州市民主路小学坐落其侧。学校现有两个校区,50个教学班。2339名学生,128名教师。近年来,学校涌现出2名全国优秀教师和6名特级教师,50余名教师被评为市、区名教师、学科带头人和教学骨干。著名特级教师徐善俊曾在学校多年担任业务副校长,如今仍在学校带徒指导青年教师。著名特级教师于永正为学校的名誉校长。     

走过40年的辉煌--全国重点职业学校上海市商业学校

上海市商业学校创办于1960年,是一所全国重点职业学校。学校连续多年被评为上海市级文明单位。2000年,通过ISO9001国际质量体系认证。 学校是全国商业中专教育研究会会长单位,是德育课题重点实验学校、心理健康教育实验学校。 学校现有教职工200多名,专职教师达120余名,有高级职称教师30余名,中级职称教师70余名。     

湖北省武汉市第十一中学

正武汉市第十一中学是湖北省省级重点示范高中,湖北省最佳文明单位。学校创办于1954年,1982年被武汉市人民政府确定为重点学校。学校现有教职工193人,其中高级教师110名。目前学校在职特级教师7名,武汉市石乔口区首席教师6名,全国模范教师和优秀教师3人,市突出贡献中青年专家和省市名师6名,市功勋班主任2名,市学科带头人16名,区级以上骨干教师70人,占全校教师近40%。     

反刍我校教师的成长之路

我校始终把教师及其自我实现作为学校管理的核心,始终注重教师队伍建设中的引领、激励及打造,并在此基础上塑造教师、发展教师。短暂的七年创校史,学校已培养出市级名师1名,市级骨干教师5名,区级骨干教师4名,除此之外的其他教师也迅速成长起来了。反刍我们教师的成长之路,还真     

教好每一位学生，幸福每一个家庭——济南市东方双语实验学校

济南市东方双语实验学校地处美丽而闻名的千佛山下,是于1999年创建的一所九年一贯制学校。学校现有56个教学班,1500余名学生,包括22个小学班和14个中学班,现有教师130多名,90％以上大学本科学历,其中省、市级骨干教师21人,有2名教师获得全国优质课一二等奖,8名教师获得山东省优质课一等奖。学校以质量求生存,以特色谋发展,不断提升办学水平,形成了小班化教学、双语教学、[第一段]     

强力锻造西藏教育高素质“铁军”——西藏师资队伍建设综述

米林县多卡中心小学,距林芝八一镇53公里,地处偏僻乡村。学校刚组建时,只有教师11名,且都是中专学历,教师队伍基础薄弱。新世纪以来,在国家政策扶持和上级有关部门的大力支持下,该校逐步发展壮大成为米林县的窗口学校。学校现有23名专任教师,其中有本科学历5名,大专学历15名。有小学高级教师5名,小学一级教师9名,拥有较强的教师力量。     

新疆向内地选派370名管理教师

新疆维吾尔自治区2012年内派管理教师、内地高校管理干部培训班近日开班,来自全区的370名教师经过培训后,将奔赴内地,协助内地学校管理和培养新疆学生。自2000年起,新疆已先后向内地学校选派了1370名教师。     

涵养大气育名师——盐城市第一小学教育集团教师队伍发展纪实

正哈佛大学第23任校长科南特说过:"大学的荣誉不在于其校舍和人数,而在于一代代教师的质量。"的确,学校最大的财富是教师,谁赢得了优秀的教师,谁就赢得了未来。或许正是这个原因,始建于1910年的盐城市第一小学,才能成就百年辉煌。翻开学校教师名册,赫然记录着:"先后涌现1名江苏省名教师、27名省特级教师,目     

上海市迎园中学

上海市迎园中学地处嘉定新成地区,是嘉定区教育局直属的一所公办初级中学．学校占地面积约30亩,建筑面积1．2万平方米。学校现有31个教学班,1260多名学生,教职员工101名。学校有博士学历教师1名．硕士学历教师2名,高级教师15名。