大队组织委员的职责和任务

我们在这个栏目中,相继介绍过大队委员 会、大队长、副大队长、大队宣传委员的工作职责 和开展的活动,受到少先队小干部的欢迎。今后我 们还将陆续介绍有关委员的职责、要求、工作内容 和活动。特别希望各地的少先队小干部把自己的工 作经验写成稿件寄给我们,欢迎大家踊跃投稿。     

对大学学生干部工作职责的几点思考

媒体对大学学生干部的负面评价越来越多,应该引起广泛的关注。本文以此为出发点,阐述了学生干部的工作职责,指出了学生干部由于工作职责不清、心态摆放不正而导致的"症状",并建议学生干部摆正心态、明确职责,从事学生工作的老师加强对学生干部的教育和培养。     

关于高校辅导员队伍建设的若干思考

一、准确定位,明确职责 辅导员工作包括大学生的学习、思想、生活、文体、社会实践等方方面面.从某种意义上讲,辅导员属于党政管理人员系列,但应明确的是,辅导员不是一般的行政管理干部,从职责上讲,辅导员应只对规范学生行为、学生思想政治教育、学生党团、干部、组织及社团、课外活动、学习、就业、心理咨询等负重要的管理和指导职责.     

依靠创新驱动 助推学校发展

通过远程研修和工作实践,我深深感受到:要实现我们学校“十年树木,百年树人”的办学目标和“树精品意识,创精品学校”的办学思路,就必须实施创新驱动,激活学校内驱力,从而促进学校可持续发展。我们的具体做法是:一、创新学校管理模式推进项目管理。学校召开项目管理专题会,全面推行项目管理,充分利用管理干部的优势,使其各司其职、各尽其能、各守其位,圆满完成某项工作。明确干部职责。进一步明确教务     

科学发展观视野下的高校学生干部队伍建设研究

针对高校学生干部队伍的现状特别是存在的问题,必须运用科学发展观指导学生干部队伍建设.严格学生干部的准入制度,明确其工作职责和强化培训,激发学生干部的内动力.同时,协调好学生干部工作的的几个关系.实现高校学生干部队伍的全面、协调、可持续发展.     

浅析高校学生干部素质管理

高校的学生干部团队基于教师的指导和支持,是由多名学生干部围绕着特定的工作目标所组成的职责明确、分工合理、团结协作的组织.本文论述了高校学生干部团队建设的必要性,提出了加强对学生干部队伍建设的途径.     

院校基层管理机构如何做好教学管理工作

学员队是院校的基层管理单位,负责学员在校期间的教育管理职责。学员队的教学管理工作是学员队的中心工作,具有重要的意义。本文主要探讨了学员队管理干部在进行教学管理工作中的主要职责和主要任务,明确管理干部的教学工作重点,为学员的成长成才做好必要的服务保障。     

论高校研究生班主任的双重角色定位

研究生班主任角色定位问题是建设一支高水平班主任队伍过程中首先要解决的问题。目前．研究生班主任角色定位缺乏合理性：身份不明确;职责不清晰：工作繁杂化。研究生班主任的双重角色定位（德育教师和管理干部）为其今后长远发展搭建了平台．但研究生班主任如要通过既定的角色开展工作．仍需提供实现双重角色定位的有利保障。     

职业经理的实验室

一、明确职责分工,完善配套措施 经理职业化培训工程是一项复杂的系统工程,需要明确有关部门职责,完善各项配套措施,以保证工程的顺利展开。我们的做法是: 1、成立经理职业化培训工程领导小组,负责培训工程的总体规划,制定有关政策,对工程的实施进行协调,分期、分阶段对每项工作的落实情况进行督促检查。领导小组正、副组长由市委组织部领导兼任,成员包括市委组织部干部培训处、企业领导人员处、市企业高级经理人才评价推荐中心、市经理进修学院和市级资产经营公司的领导。其中,市委组织部负责经理职业化培训工     

新时期水利干部教育培训工作的探讨

加强水利干部教育培训工作,是建设高素质水利干部队伍的重要环节和手段。党的十八大以来,水利行业以规划为引领,上下联动,大力开展分级分类培训,水利干部教育培训规模不断增长。但目前在管理的体制机制、经费保障等方面还需要进一步完善。通过对水利行业干部教育培训工作的回顾总结,分析存在的问题,提出了明确行业培训管理职能、强化行业指导职责、加强培训机构建设等建议。     

干部管理中的反馈控制

一 一个不算新的课题组织部门根据德才兼备和干部队伍“四化”方针搞好干部考察,是做好整个干部工作的前提和基础.由此,我们不妨提出这样一个课题:如何把控制论的反馈控制原理应用于干部管理中,使组织部门对干部的考察工作步入一个新的领域.干部考察中引进控制论原理,会使考察的内容更加集中和明确,掌握的尺度更加准确和具体,采用的方法更加简便易行和具有操作性,整个考察工作更加规范化和制度化.这个课题对干部管理的重要性是显而易见的.二者的结合,是干部管理方法论的一次革新,有利于较好地克眼和解决干部管理中存在的突出问题,形成对领导干部职责行为的有效规范和制约机制.     

浅析高校辅导员的职责定位

辅导员是教师还是行政管理干部?还是并列的两种身份?在实践中,其职责定位并不清晰,甚至错位,这既有人们认识上的偏差,也有学校内外部诸多客观因素。明晰辅导员的职责定位是使辅导员在其基本职责内卓有成效地开展工作的基础。本文将针对此问题,从教育、管理、服务三方面深入分析高校辅导员的职责取向并阐明三者在辅导员工作中举足轻重的作用。     

提升高校学生干部公信力的思考

高校学生干部公信力反映出大学生对学生干部的信赖程度,影响着高校学生工作的顺利开展。但目前出现高校学生干部职责不明确,制度不完善;个别学生干部作风不正;学生干部权利监督和制约机制不够完善等问题,严重影响了高校学生干部公信力的提升。究其原因,主要表现为：干群之间关系不和谐、工作上的诸多矛盾、相关公信力的缺失以及个别干部的思想意识偏差。严格干部选拔,加强干部培训;树立干部典型,加强干部作风建设;开辟多渠道监督;提高管理人员的服务意识;注重干部的心理辅导,关心干部成长是提升学生干部公信力的有效措施。     

高校内部经济责任审计中的问题及其对策

开展高校内部经济责任审计是新时期加强高校干部的管理和监督,促进干部廉洁自律,认真履行工作职责而采取的一项重要举措,也是高校管理中面临的新课题.本文在分析高校内部经济责任审计存在的问题与难点的基础上,对如何有效开展内部审计提出对策.     

林业干部教育培训管理问题及创新思路研究

和国家对干部教育培训工作的高度重视以及林业在我国社会经济建设中地位的不断提高,为林业干部教育培训工作带来了良好的发展机遇。但与新形势、新任务相比,林业干部教育培训工作仍存在许多亟待解决的问题。必须加大林业干部教育培训管理创新力度,一方面转变管理体制,理顺各部门的相互关系,明确职责权限划分;另一方面,要建立完善宏观导向、动力营造、质量监控和保障支撑等运行机制。     

找到小组的核心人物——组长如何选

当我们班主任在谈到小组化班级管理模式中的小组长时,都会很自觉地认同组长在小组中的核心地位。然而,在现实班级管理工作中,可能由于小组管理域的天然缺陷——局限于小组,而班主任的班级管理工作却要着眼于全班,因而,不乏班主任老师总在自觉与不自觉间,忽视了对组长的选任。其主要体现为:一、在班级干部职责设计时,组长的职责不明确。当然,这里的"不明确"并不是说班主任没有进行组长职责分工,而是在职责分工中或是对     

在高职高专设立新生指导员的实践与思考

高职高专的实践证明,设立新生指导员有其合理性和必要性;思考和明确新生指导员的定位、选拔、培训、职责、待遇、作用、前景等问题,有利于高职高专学生工作尤其是新生工作的开展.     

高校学生干部心理现状分析及对策研究

高校学生干部是保证日常工作正常开展的先锋队伍,其担负的职责和使命不言而喻。目前虽然各高校都很重视这支队伍的能力培养,但仍有大量才能出众的学生干部告退,致使队伍出现衔接问题,工作效率不断下降。经过调研访谈,不难找出其根源与学生干部的心理影响密不可分。     

做好服务育人的后勤工作

一、服务育人精细化1.完善后勤管理。后勤工作对一个学校来说,是一个非常重要的,后勤工作的好坏,直接影响到学校中心工作的开展。总务处对后勤人员的工作做到明确分工,并提出了具体要求,使后勤人员既能团结协作、勤勉工作,又能职责明确、各司其职,确保后勤工作有序开展。2.树立服务意识。我们要以"事不过夜、服务育人"的良好工作作风,抱着"细节决定成败"的虚心学     

浅谈高校学生会干部的培养

高校学生会干部队伍由学生中的积极分子组成,在学生群体中担任组织领导工作,承担一定的职责,并履行一定的义务,是学生开展“三自教育”活动的主体。科学有效的培养是充分发挥学生会干部在高校教育管理工作中重要作用的前提。通过对目前我国高校学生会干部队伍存在问题的分析,结合工作实际,对高校学生会干部的培养方法及内容进行了分析和探讨。