做一个有境界的教师——2007年教师节寄语

又是9月,这是一个收获的季节,一个充满思念与感恩的季节。老师,是这个季节的主题。因为教师播撒了爱的种子,才收获了感恩的心;因为有了教师的传道、授业、解惑,世上才有了历史文明的传承与发展;因为有了教师     

做一个有境界的教师——2007年教师节寄语

又是9月，这是一个收获的季节，一个充满思念与感恩的季节。老师，是这个季节的主题。因为教师播撒了爱的种子，才收获了感恩的心；因为有了教师的传道、授业、解惑。世上才有了历史文明的传承与发展；因为有了教师辛勤的耕耘，才有鲜花的盛开、果实的成熟；也正是有了教师无悔的青春奉献，才有了英才济济笑天下。值此教师节来临之际，送上我们最诚挚的祝福：老师，节日快乐!     

做一个有境界的教育者——2007年教师节寄语

又是9月,这是一个收获的季节,一个充满思念与感恩的季节。老师,是这个季节的主题。在全社会尊师重教风气渐浓的时刻,在教师的职业已变得十分抢手的时候,我们也应认真地思考     

做人民满意的教师 办人民满意的教育——第22个教师节寄语

教师,是金秋九月的永恒主题。此时此刻，在我们这个尊师重教的国度里。崇敬与感恩，光荣与祝福,都一同献给了辛勤耕耘的人民教师!     

做一个有幸福感的教师

"要当教师,就要甘受一辈子的清贫。"这是我读本科时候在一本书里看到的。"教师待遇不好,特别对于一个女孩子来说,如果走上了教师之路,那就与理想的‘小资’生活无缘了……"那时我还不懂什么叫职业,什么叫幸福生活。有一天,室友开玩笑地说:"这些中小学教师都怎么了?大四在中学实习时,一个老师告诉我:‘不要当老师,当老师很苦的!’我当时只是笑笑,以为老师跟我说笑,没往心里去。现在读研了,前一段时间去一所小学调研,跟那里的老师聊天,结果一个老师也劝我:‘不要当     

做一个有温度的教师

读了题目,您或许疑问重重:"温度",词典中明明白白写着事物的冷热程度,用来修饰教师,有"温度"的教师,有点儿意思!静心一想,做一个有温度的教师这题目来得一点也不突兀,有"激情玫瑰"之称的窦桂梅老师在其主题教学的三个维度中就提到了这一点。现在您一定回忆起了那三     

做一个有魅力的老师

<正>读完著名特级教师宋运来的《魅力语文教师的修炼》一书,最打动我的是"一个后进教师的羽化"故事。我仿佛在听那从前的故事,这故事有挫折,有倔强,有委屈,也有得意。拥有许多光环的特级教师一下子变得可亲起来,仿佛就是我们学校里的一个老教师。     

做有思想的教育者——记者眼中的学习和实践科学发展观活动

教育需要思想,教育需要成千上万有思想的教师,需要他们用自己的智慧去追求教育理想。有思想的教师是什么样的教师？有思想的教师是如何“炼”成的？如火如荼的中职和中小学学习实践科学发展观活动激活了教师这一群体。教师和校长是“培养什么人、怎样培养人”和“办什么样的学校、怎样办好学校”的思考者,     

做一名合格的人民教师

人所共知，中国有尊师重教的传统，有“天地君亲师”之说。因为教师是人类文化、科学、知识的传播者，又是伦理、道德的传授者。从这个意义上说，教师是人类掌握知识、开发理性、推动社会进步的引路人；教师的一言一行，可能会影响学生的一生一世。教师职业要求我们“学而不厌，诲人不倦”，不但要教学生掌握知识，还要教学生做人，这就要求我们言行一致，身体力行，     

做一个心中有爱的教育者——由三朵玫瑰花的故事想到的

前苏联教育家苏霍姆林斯基在任乡村中学校长时,看到一名低年级的小女孩摘下了花房里最大的一朵玫瑰.他走过去蹲下,拉住小女孩的手,微笑着问:"你能告诉我,这朵花要拿去做什么用吗?" 小女孩害羞地说:"奶奶病得很重,看不到这朵花,我想把这朵花送去给奶奶看一眼就还回来."     

当好教师难,当一个有境界的教师更难

当教师难,当好教师难,当一个有境界的教师更难。教师这个职业,有着"一日为师,终身为父"的古训,有着"太阳底下最光辉的职业"、"人类灵魂工程师"的     

做一个快乐的教育者——读《斯宾塞的快乐教育》有感

中国历来都崇尚头悬梁、锥刺股的学习方法,更有"书山有路勤为径、学海无涯苦做舟"的治学名言。学习之苦犹如咖啡之苦是无法剔除的,但人们是为了享受而去喝咖啡,却很少有人是为了享受来学习。记得曾与一些学生讨论过"学习之苦乐",全班几十人竟没有一个人认为学习是快乐的,我感激学生的坦诚,却也由此一直希望我的生物课堂能上升到一个更高的境界,我的教育能让     

做一个有道德的人——读《道德高于一切》

当今中国,物质和文化生活都达到了较高的水平,但一些行业的一些人所做的一些事却大失道德水准:三聚氰胺,瘦肉精,药家鑫案,"暴力拆迁",虐童,官员贪污受贿、生活腐化……为什么会出师德、医德、警德、官德等种种职业道德和社会道德的缺失?用《道德高于一切》中的话说,就是在搞社会经济建设的同时,忽视了道德管理和道德建设。《道德高于一切》告诉我们,     

用精神关怀沐浴学生健康成长——读《做一个有思想的教师》

读郭道胜老师的《做一个有思想的教师》一书,深感追求"教育,应让阳光洒满大地,让心灵沐浴在思想圣洁的光辉中,自由地舞蹈、跳跃,让美好永驻人间"的境界,应是我们教育工作者的努力方向.     

做一个有魅力的老师——浅谈教师的课堂教学魅力

广大学子渴望有教育智慧、有人格魅力的教师指导学习、伴随成长的愿望越来越强烈。何为魅力教师？魅力何在？教师的魅力包括多个方面,有人格魅力,有学识魅力,有教学魅力等,若把课堂比作一个舞台,学生就是演员,那么老师不仅是演员,更重要的还是一名导演,要把课堂教学这部戏演好,作为演员兼导演的老师应该具备以下几个方面的教学魅力。     

走出职业发展的困惑，做一名有幸福感的教师

选择了一份职业,就是选择了一个社会角色,最终是选择了一种生活方式。当前,很多教师经常抱怨：“现在的老师不好当,学生难管理,教师工作压力大,工作又辛苦,待遇又不好。”确实,教师工作繁杂,早上起得比鸡早,工作干得比牛苦。但叹息显然无济于事,埋怨显然于现实无补,但如果没有改变的行动,你依旧可能伴着叹息声度日。     

做一个有境界的教师——读《给教师的一百条新建议》有感

近日读了上海市“另类”校长郑杰的《给教师的一百条新建议》一书，只觉一阵春风扑面而来。看多了教育教学专著，能读到这样一本亦师亦友的原生态教育书籍，实乃是一件让人无比惬意舒心之事。郑杰校长从身边实际出发，从一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手，独具慧眼，总能道出问题的症结所在。并提出切实可行的解决方法．每条建议都融入了他对教育独特的感悟，     

做一个有思想的当代教育人——天津市海河中学校长卞永海访谈录

天津市海河中学是一所百年老校,在长期的兴学过程中形成了朴毅敬诚的校风和进德修业的学风.一百多年来,海河中学培养了以优秀共产主义战士张志新、著名作家航鹰为代表的一大批优秀毕业生.     

那些影响我的风云人物——一个小学语文教师的30年回眸

作为一名改革开放以后成长起来的小学语文教师,我是一个幸运者。我有幸见证了小学语文教学从几枝鲜花怒放,