The heyday of paedology in Belgium (1899–1914): A positivistic dream that did not come true

At the beginning of the 20th Century Belgium was said to be a center of the so-called paedological research. Since 1899 Medard Schuyten directed the internationally well known paedological laboratory in Antwerp; in 1912, Josefa Ioteyko founded in Brussels, as an outcome of the first world congress for paedology in Brussels in 1911, the “International Faculty of Paedology”. Mainly on the basis of these Belgian sources, this chapter demonstrates how much the human sciences at the time were captivated by natural scientific thought and scientific optimism.     

让爱来一次生死两相许

一 第一次见到安宁,她站在设计部门口吸一瓶酸奶,背了驼色双肩背包,长长的睫毛覆盖着努力眯起来的眼睛看我,我知道,这肯定是个宁愿眯眼看世界也不戴眼镜的近视眼美人.     

职场第一课

胜出的是我这只"笨鸟" 自述人:李剑红编辑 从小我就很笨,连续3次高考失败后,我报了师大自考,开始念中文.我很喜欢这门专业,3年中我读完了几乎所有的名著,并在全国各类报纸、杂志上陆续发表几十篇作品.     

选做题模拟练习

1.阅读下面的文字．完成题目。 一位外国人通过观察,发现许多中国人走在大街上。神情是紧张而肃然的．不会轻易送给陌生人一个笑脸。大多数人对突如其来的微笑感觉突兀与不适应,要么会认为对方认错了人．要么会觉得“无事献殷勤,非奸即盗”,而本能地加强了警惕,甚至让微笑者本人也开始反思自己心理和神经的健康问题。     

一个真实的李泰伯

我爱着我做的每一件事,我做着我爱的每一件事。——李泰伯2010年高考,北京人大附中的李泰伯获得了北京市理科第一名的好成绩。他的总分为703分,其中,语文为138分,数学为146分,英语为140分,理综为279分。另外,他还有20分的竞赛加分。李泰伯在人大附中有很高的知名度。他是人大附中学生会主席,模拟联合国大会主席,第一实验班班长,两次     

让孩子爱上劳动

我们要培养小学生良好的劳动习惯，就必须重视搞好劳动实践。通过活动不仅可以培养学生善于动脑、勤于动手的习惯，而且培养了他们的劳动兴趣，发展了他们的创造才能，使他们真正爱上了劳动．     

美国大学排名出炉

【美国教育联盟】2012年美国新闻和世界报道刚出炉的大学排名中,前20的大学排名和往年相比没有显著变化,哈佛和普林斯顿大学并列第一,加州理工、麻省理工、斯坦福、芝加哥和宾大并列第五。达特茅斯学院从去年的前10稍有跌落,排名第11。加州大学伯克利依然稳坐公立大学第一,依然排名第21位。     

让学生走近名著

"书籍是人类进步的阶梯。"阅读经典名著,可以提高学生的理解能力,积累他们的文化知识和生活经验,激发创造性思维。但是不少学生对名著的了解只是停留于表面,教师要指导学生成为阅读的主人,激勉学生阅读。     

怎样才能使教师走进研究性学习--来自江苏省太仓高级中学的报告

2000年1月国家教育部颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中,明确将"研究性学习"列为普通高中学生的必修课。江苏省是参加普通高中新课程计划试验的10个省市之一,作为江苏省境内的一所普通高中,认真执行教育部课程计划的要求,开设研究性学习课程责无旁贷。学校于2000年9月在高一年级开设该课程,并作为必修课排入课表（每周五下午3课时）。研究性学习是一门新课程,其课程理念和操作流程与原有的课程完全不同。实施从哪里切入呢？学校领导班子多次赴上海考察学习,并聘请华东师大教授霍益萍为我校研究性学习的专家组组…     

我会再来紫禁城(英文)

US President Barack Obama said he would return to China and revisit the Palace Museum,or the Forbidden City,during his     

书贵本色--试析中国书法艺术的本色美

于当前所谓的现代或后现代语境中提说书法艺术的本色美，绝对有其存在的必要性。书法发展的困境(空中楼阁式的模仿与制作等)不能不使我们再在传统的幽潭中冲醒头脑，对这一既古老而又最为现代的艺术形式作一切点式的剖析，从而获以复归性的再认识。本色美在技与道的轮回转化中理所当然地为我们标示出了岔道口上的何去何从。     

Whoever can speak,can sing

Despite the rhetoric of failure inherent in the long‐lasting debates over school music instruction in Russia, the practice of school singing teaching in Russian schools, especially those serving peasants and the urban lower classes, satisfied to a large degree the needs of the community. However, the limited role for school music and singing instruction offered under this model did not satisfy the needs of the nascent music profession. Musical pedagogues attempted to increase the legitimacy of music and singing in the school curriculum by improving the status of both the subject and of its teachers. These efforts met with limited success. Although the state was willing to acknowledge the importance of music for the moral and aesthetic education of children, both the public and school officials tended to maintain, rather than modify, their belief that music instruction was peripheral to the main objectives of schooling. Whatever the flaws of school music instruction, when well taught the subject met the needs of the community, if not always the needs of professional musicians and specialist pedagogues.