指导学生掌握正确的观察方法

大多数小学生对于写景类作文不是能很好的把握,对文章没有一定的观察顺序,东看看、西瞧瞧,所得到的印象是零乱的、模糊的,观察的内容也容易遗漏。因此,教师帮助学生掌握按空间位置、时间顺序等进行观察是十分重要的。这样,学生在观察的时候可以做到有条理、全面细致,观察的内容也不至于遗漏,印象也清晰深刻。     

指导学生掌握正确的观察方法

<正>大多数小学生对于写景类作文不是能很好的把握,对文章没有一定的观察顺序,东看看、西瞧瞧,所得到的印象是零乱的、模糊的,观察的内容也容易遗漏。因此,教师帮助学生掌握按空间位置、时间顺序等进行观察是十分重要的。这样,学生在观察的时候可以做到有条理、全面细致,观察的内容也不至于遗漏,印象也清晰深刻。     

指导学生掌握正确的观察方法

大多数小学生对于写景类作文不是能很好的把握,对文章没有一定的观察顺序,东看看、西瞧瞧,所得到的印象是零乱的、模糊的,观察的内容也容易遗漏.因此,教师帮助学生掌握按空间位置、时间顺序等进行观察是十分重要的.这样,学生在观察的时候可以做到有条理、全面细致,观察的内容也不至于遗漏,印象也清晰深刻.     

指导学生掌握科学方法

自然课是对小学生进行科学启蒙教育的好途径。教师在教学中应根据教材指导学生探索和应用知识,使他们掌握分析问题、解决问题的科学方法。 一、指导学生在动手实践中掌握科学方法 如讲《制做植物标本》一课时,教师要重点从以下3个方面指导学生:①采集标本时应注意的问题;②如何压制     

指导学生掌握朗读方法

朗读是语文教学中经常使用的手段。朗读水平高低，能看出学生的语文表现力如何，同时也标志着一个人文学修养、理解能力、分析能力、表达能力的高低。在教学课堂中，我突出“以读代讲，以读助讲，以读为本”的主线，利用各种形式指导学生进行读书训练。[第一段]     

指导学生掌握英语词汇的方法

一、指导学生掌握英语词汇的方法,必须知道学生学习词汇有哪些不正确的方法,这样才能对症下药。长期的教学过程中,我发现中学生有一些学习误区1.只知其一,不知其他刚开始学英语的时候,学生们一般只记一个单词的一个词义和一种用法,而高考的要求是全面了解这个词的词义,能够做到一词多用。如fast这个词,可以是形容词,也可以是副词。如果见到a fast friend很多学生把它理解为"很快就熟的朋友"就会闹笑话。实际上这里的fast作"忠实,可靠"解。     

指导学生掌握快速作文方法

一、快速审题审题是作文的第一步,也是作文写作的关键。审题就是通过对作文题目的思考和分析,了解命题者的意图,弄清写作目的,确立写作对象、范围和重点,明确立意,选择材料,确定文章的文体等。“快速作文”要求学生必须在二三分钟之内完成审题任务,     

指导学生掌握英语词汇的方法

在英语的学习过程中由于缺乏科学的学习方法,有些学生只会死记硬背,结果既费时,又费力,并且容易遗忘,难以形成词汇积累,影响了听说读写能力的形成,造成交际失败。本文从教学实践中总结出了五种指导学生掌握英语词汇的基本方法。     

怎样指导学生掌握学习方法

《学记》指出：“善学者师逸而功倍”,“不善学者师勤而功半”。这里“善学”和“不善学”的差别,主要在于有无良好的学习方法,会不会自学。近几年,涌现出的大批成绩优异的青少年,与其说他们天生特别聪明,不如说是学习得法,自学能力强,因而才取得了优秀学习成绩的。学生在校通过教师授课获取知识,无疑是必要的。但生有涯而知无穷！学生总是要走向社会而独立工作的。如果在校学习时不掌握一套正确的学习方法,一出学校,离开教师就会变成“失了网的蜘蛛”,就不能独立地继续学习和发展了。而学生掌握了正确的学习方法,知道怎样学习…     

指导学生掌握语文学习的方法

在语文课学习过程中指导学生掌握语文学习方法,包括四个方面:预习方法的指导、听课方法的指导、复习方法的指导、应用方法的指导。一、预习的方法预习是语文学习全过程中的第一个环节,是学习语文新知识的起点。充分地预习能帮助学生在语文学习加强自我计划、自我调控和自我体验,取得学习的主动权,从而减少课堂学习的难度,提高课堂学习的效     

教师如何指导学生掌握学习方法

英国有一位社会学家，曾经调查了几十位诺贝尔获奖者，结果发现他们中的大多数人都认为，掌握科学的学习方法比占有具体的知识更重要。帮助学生掌握科学的学习方法，是当今每一位教师必须要正视和探索的问题。解决好这一问题，笔者认为应注重以下几点：     

指导学生掌握科学的阅读方法

新乡市农村人口多．农村教育水平的高低关系到新乡市整体教育事业的发展．要从根本上解决教育均衡问题。必须大力推进贫困县的教育改革与发展。体育教学作为教育工作的一个方面．关系到学生的健康成长和全面素质的提高．不容小视。但对于作为体育教学工作重点和难点的农村学校来说．还存在着一些亟待解决的问题。     

教师如何指导学生掌握学习方法

英国有一位社会学家,曾经调查了几十位诺贝尔获奖者,结果发现他们中的大多数人都认为,掌握科学的学习方法比占有具体的知识更重要。帮助学生掌握科学的学习方法,是当今每一位教师必须要正视和探索的问题。解决好这一问题,笔者认为应注重以下几点:首先,要使学生懂得要想学习好必     

指导学生掌握句式变换的方法

一定的句式有一定的表达效果。句式的变换是语言具有丰富而细腻的表现力的一个重要体现。指导学生掌握句式变换的规则和方法,对提高学生语言表达的能力,无疑是有帮助的。关于不同句式具有不同的表达效果,宜结合课文的具体语言环境讲解。本文只谈谈如何指导学生掌握几种常见句式(不包括复句)的变换方法。     

指导学生掌握正确的学习方法

指导学生掌握正确的学习方法黄山市黟县碧阳中学李国振九年制义务教材物理教学大纲中明确指出：＂教学要以学生为主体，发挥教师的主导作用，学生的学习是在教师的指导下的认识过程，这个过程的主体是学生＂．在初中物理教学中，学生经历了从不知到知，从少知到多知，从不...     

指导学生掌握正确的学习方法

素质教育的主渠道是课堂教学,而要充分发挥课堂教学主渠道作用,挖掘学生的潜力,培养学生的能力,全面提高学生素质,必须要充分调动教和学两个方面的积极性,特别要注重发挥学生的主体作用。对此,我在教学中以教学生学会听课为切入点,主要教给学生以下几种方法。一、预习法。预习是听好课的前提。课前预习,能使学生做到提前想,提前做,争取学习的主动性。通过预习,学生能初步了解所学知识的整体结构、重点、难点、及易懂的问题,使学生带着不易懂的问题有针对性地听课,从而提高课堂教学的质量。二、对照法。就是在预习的基础上,一…     

教师要指导学生掌握学习方法

《学记》指出“善学者师逸而功倍”，“不善学者师勤而功半”。这是“善学”和“不善学”的差别，主要在于有无良好的学习方法，会不会自学。近几年，涌现出的大批成绩优异的青少年。与其说他们天生特别聪明，不如说是学习得法，自学能力强，从而增进了聪明才智，取得了优秀的学习成绩。学生在校通过教师讲课获取知识，无疑是必要的。但生有涯而知无穷！学生总是要走向社会而独立工作的。如果在校学习时，不掌握一套正确的学习方法，一出学校，离开了教师就会变成“失了网的蜘蛛”，就不能独立地继续学习和发展了。而学生掌握了正确的学习方…