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1.
赵小品 《湖州师范学院学报》2007,29(6):101-104
英语词的选用有时与英语表达的修辞效果直接相关,同样表达一个意思,用词不同有时修辞效果会大相径庭。因此,英语选词受修辞因素制约。在具体语言实践中,修辞因素制约一般词和具体词、泛指和特定词、内涵词和词义外延词、实际词和仿词以及精确词和词义模糊词的选择。 相似文献
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苏轼创作的女性词在内容上大体可分为闺怨词、赠妓词、悼亡词与寄内词四大类型。在词的发展历史中,苏轼女性词突破了晚唐五代至北宋初年女性词创作的传统,取得了新的超越和成就,其悼亡词和寄内词更是另辟蹊径,实践了他倡导的"以诗为词"的理论,具有十分重要的意义。 相似文献
4.
现代汉语兼类词浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
刘凯 《牡丹江教育学院学报》2010,(4):32-33
现代汉语兼类词是指具备两类或多类词的语法特点和功能,而且在意义上有联系的词。本文从兼类词必须具备的条件、兼类词和同音词、词类活用的区别、兼类词的类型以及兼类词产生的原因等方面对现代汉语兼类词进行探讨。 相似文献
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词块是兼具词法和句法特征的语言结构,是词汇记忆和语言词汇教学中的理想单位。在词块理论视角下探讨英语词汇词块教学的优势,首先分析词块的界定及分类,然后从词块的存取特点、词块的形式结构特征和词块的语境效应三方面讨论词块教学的优势,最后对加强词块教学提出针对性意见,以期对英语词汇教学提供一定的参考和借鉴。 相似文献
6.
罗明礼 《乐山师范学院学报》2011,26(10):125-130
集词汇和语法特征于一体的词块在语言教学中越来越受到关注和重视。英语专业学生写作中凸显的语言错误映射出学生词块知识的缺失和疏于词块的运用。文章基于词块定义、词块功能、词块理论、词块理据、词块分类多维视角的研究指出,词块对形成语篇语感,克服母语负迁移和建构语篇思维模式具有重要的作用,有效利用词块能帮助学生解决语言层面的困境,提高英语写作水平。 相似文献
7.
任仙仙 《湖北广播电视大学学报》2013,33(4):86-87
离合词的性质,即离合词到底是词还是短语,学者们意见不一。有的认为离合词是词,有的认为它是短语,还有的认为它离为短语合为词。本文对离合词的定义、性质进行了分析评述,再从共时和历时的角度,运用语言和言语的关系,提出离合词是词素中插入了附加语的词。 相似文献
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李其霞 《安顺师范高等专科学校学报》2013,15(1):9-11
西麓,本名陈允平,号西麓.他在世时,词名已然不小,时人将他和吴文英并称.虽然西麓词在词坛上的地位和影响不及当时的王沂孙、张炎、周密等词家,但西麓词对后世词家的影响同样也是不小的.一是对清代浙派词人和常州词人的影响;二是在考证清真词的原韵上,对于佐证清真词、规范清真词之格律有一定的价值;三是历代词人词评家对西麓词有所偏爱,或称赏其词或品评佳句. 相似文献
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西麓,本名陈允平,号西麓。他在世时,词名已然不小,时人将他和吴文英并称。虽然西麓词在词坛上的地位和影响不及当时的王沂孙、张炎、周密等词家,但西麓词对后世词家的影响同样也是不小的。一是对清代浙派词人和常州词人的影响;二是在考证清真词的原韵上,对于佐证清真词、规范清真词之格律有一定的价值;三是历代词人词评家对西麓词有所偏爱,或称赏其词或品评佳句。 相似文献
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人们在对话中常使用自称词和对称词。根据铃木孝夫的研究.日语家庭中的自称词和对称词使用遵循一定的原则。本文在此模式的基础上通过例文考查中文家庭中的自称词和对称词的使用原则。对比结果发现.自称词和对称词在中日家庭对话中具有总要的沟通作用,二者在具有共通点的同时也有相异之处。 相似文献
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张美丽 《山西师大学报(社会科学版)》2011,38(1)
作为苏门四学士中的一员,晁补之的词追随苏轼词风,受到苏轼词的较大影响,呈现出以诗为词的特点。具体来讲,一方面是题材内容的以诗为词,包括贬谪之苦情、归隐之幽情和伉俪之深情等,另一方面是表现手法的以诗为词,包括典故、题序的运用和化用前人诗句入词等。晁补之词的以诗为词也是革新词体的具体实践,在词学发展史上具有承前启后的重要意义。 相似文献
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兰玲 《南阳师范学院学报》2011,10(2):44-48
晚清兴起校刻词籍丛刻的热潮,由朱祖谋、吴昌绶、曹元忠等人校刻的《彊村丛书》是传统词学整理校勘词籍的集大成者。《彊村丛书》以治经史的态度和方法校刻词籍,在选择词籍底本和校本及编纂过程、编目、校跋、校记方式、附词、存词的安排上严谨有序,创立大型词籍丛刻的编纂体例,表现出全集意识和词史意识,把词籍整理和校勘发展为专门学术,为现代词学的建立和历代全集的整理奠定了丰厚的文献基础和编纂校勘的范式。 相似文献
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词块的学习和掌握在语言学习和运用中有着重要地位。英语写作在很大程度上要依赖词块的学习和运用。因此在教学中,我们应以词块为主线来培养学生的这种意识。引导学生辨别词块、归纳词块、操练词块;使学生在学习中不断积累、丰富和拓展词块;最终达到灵活运用、巩固词块的目的。 相似文献
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李中成 《雁北师范学院学报》2006,22(4):45-47,50
国内的部分语言理论按对象分属和兼属两种方式为词分类,其中类别分属观认为,词分属语言词和言语词等两个类别。由于词分属语言和言语词等两个类别不能解释词的单类说、总类和子类没有确定性、不存在同一的划分标准等原因,所以这种做法违反逻辑不能成立。提出词的抽象和具体性问题的目的是为了推出并强调词是例、词位是类型的结论。 相似文献
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在日语词汇词构成要素中含有接辞,接辞在词的构成要素中占有十分重要的位置,接辞又分为接头词和接尾词。本文探讨的是接头词和接尾词的范围、类型和用法问题。通过对一些日语专用词典的查询,如《新明解》等日语词典,来探讨日语接头词和接尾词在日语中的使用。 相似文献