素质教育背景下的高中物理创新教学

素质教育要求教师创新教学.本文从按照素质教育要求设计课堂教学、按照素质教育要求培养学生创新能力、按照素质教育要求培养学生合作意识、按照素质教育要求教师上课有艺术、按照素质教育要求师生课后反思等五个方面就素质教育背景下的高中物理创新教学进行了探究.     

如何深化课堂教学改革

素质教育的核心就是要培养创新人才,创新是一个民族的灵魂。语文教学必须面向素质教育,课堂教学是教师向学生传授知识、对学生实施素质教育的主阵地。因此,作为一名语文教师,必须深化课堂教学改革,培养学生创新能力,提高学生的语文素质。     

浅谈数学教师如何创新使用教材

实施素质教育的主阵地是课堂教学。培养学生的创新意识是素质教育的核心。教师是课堂教学的主导者，只有创新型的教师才能培养出具有创新意识的学生。教师创新使用教材是创新的最直接有效手段之一。     

谈素质教育中的创新素质培养

素质教育中必须突出创新素质的培养。提高创新素质必须坚持教育的整体性、进步性、主体性、创新性、实践性等原则。进行创新素质教育,教师要坚持创新地教,学生要坚持创新地学,以培养学生的创新意识、创新精神和创造才能。     

在探究中学会创新

当前,创新教育把素质教育推上了一个新的台阶,创新教育成为素质教育的灵魂和核心。对学生创新意识的培养,应源于平时的教育过程。而课堂是教学的基本形式,是对学生实施素质教育的主阵地,自然也是培养学生创新精神的主渠道,但鉴于小学数学的特点、小学生的心理特点和年龄特点,小学生探究数学知识,具有创新的精神离不开教师的启发诱导,探究过程中教师仍然要起指导作用,教师是教学活动的“组织者、指导者、参与者”。本文就怎样组织学生积极地投身于“创新学习”、学生在探究数学知识的过程中教师的指导作用主要体现在哪些方面,谈几点粗浅的看法：     

《素质教育与创新教育》特别征文

素质教育倡导学生德、智、体、美、劳全面发展,创新教育强调学生创新意识、创造精神、创造思维、创造能力的培养。教师是实施素质教育、创新教育的践行者,也是     

寓创新于职业学校机械专业课教学中

在大力提倡素质教育的今天,学生创新精神的培养成了素质教育的重点。本文拟从更新教师教育理念、构建新型课堂教学模式,创新课堂结构,引导学生主动参与学习过程,创设民主和谐的学习氛围,激发学生的创新精神。     

浅谈语文教师的创造素质

21世纪是实施素质教育,培养创新型人才的世纪。素质教育对教师,特别是语文教师的综合素质提出了更高、更新要求。这其中,创造素质更是语文教师必备的一项素质。正如陈至立部长所说:“只有具有创新能力和创新意识的教师才能对学生进行启发式教育,培养学生的创新能力。”要实施素质教育,教师必先提高自身的综合素质;要培养创新型人才,教师必须身先创新。     

浅议新课程改革中教师的创新精神

新课程改革需要教师的创新精神,只有创新精神和创新意识的教师才能对学生进行启发式教育,培养学生的创新能力．使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。教师的思维方式、渴望挑战现实世界的欲望及顽强的意志力决定教师的创新精神。     

试论体育教育中的创新素质教育

创新素质由创新精神、创新意识和创新能力构成,创新素质教育是素质教育的重要内容。文章探讨了体育教学中贯彻实施创新素质教学的重要性,并提出了体育教育中实施创新素质教育的路径:从情感教学入手;对一些体育教育观念进行更新;以教师为创新素质教育的主体;以学生为创新素质教育的载体。     

光明日报考试杂志社关于开展全国中学教师优秀论文评选活动的通知

为了落实第三次全国教育工作会议关于“全面实施素质教育”的精神,培养学生的创新意识和实践能力;为了集思广益,总结广大教师宝贵的教学经验,以推动广大教师积极投身于实施素质教育的实践中去,现拟在全国中学教师中开展一次关于如何改革课堂教学、实施素质教育的论文评选活动。一、论文内容 1.为什么教师是实施素质教育的重要保证 2.如何培养学生的创新意识和创新思维习惯 3.怎样培     

实施语文创新教育的几点体会

二十一世纪是科技高度发展的时代,社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具有创新精神、合作意识。为此,教育部制定了新的课程标准。这就要求广大教育工作者,必须转变教育观念,进行创新教育。这也是素质教育的重要组成部分。创新教育首要的是观念的创新,它包括德育观念的创新、教师知识结构的创新、课堂教学观念的创新和教学艺术的创新。一、德育观念的创新教师是实施素质教育的主体,教师素质的高低是影响素质教育成效的决定因素。因此,教师要有良好的道德水平,以高尚的师德感召学生,以自身的人格魅力影响学生,培养学生不仅成才而且成…     

问题教学法在高中思政课教学中的运用

素质教育的重点在于培养学生的创新精神和创新能力。问题教学法强调以问题为中心．通过教师和学生之间的双边活动．引导学生理解和掌握知识．实现教学目标的教学方法。高中思想政治课教学从传统的教师向学生传授现成的知识转移到在教师指导下,学生学会提出问题、分析问题、寻找解决问题的方法．有助于推进课堂教学改革及学科素质教育。培养学生的创新思维。     

浅谈教师在教学管理中的作用

创新是一个民族进步的灵魂,是素质教育的着眼点,而要实施素质教育,培养学生的创新意识、创新精神和创造能力,关键是教师在其教育过程中起到的作用.以下重点探讨教师在教学管理中的作者.     

《课堂教学中培养学生创新能力》实验方案

一、课题的提出全国第三次教育工作会议的精神中明确指出:在中小学要全面推进素质教育。而课堂教学是实施素质教育的主渠道,其核心又是培养学生的创新意识和创新能力。如何在课堂教学中培养学生的创新精神呢?这就要求我们必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式,特别是由教师单向学生灌输知识的注入式教法,如教师讲学生听,教师演示学生看的现象。必须重视学法     

培养小学生创新思维能力的探索与实践

培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心。课堂教学是实施素质教育的主阵地。教学中,教师要确立学生的主体地位,精心设计问题,营造宽松、民主的氛围,激发学生的创新意识,培养学生的思维能力,提升学生的数学素养。     

浅论语文课堂教学中的问与答

以创新创造为灵魂与核心的知识经济新时代,开创了素质教育的新局面,素质教育必须以人为本,以培养发展学生的素质,开发学生的大脑为根本点和出发点,而启发学生创新思维则是课堂教学改革与创新的关键。语文课堂教学是素质教育的主渠道主阵地。语文教师如何在     

创新物理教学的途径

随着素质教育的开展,创新教学成为当前新课程改革的核心理念,鼓励学生的创新思维的提升是高中物理教学的目的.创新是改革的原始动力,是教师教和学生学的完美结合.只有在课堂上充分发挥教师的主导作用,发挥学生的主体地位,并且达到两者的和谐统一,探索出课堂教学的新思路、新方法,引导学生创新意识的培养,提高学生的创新能力,才能达到素质教育的目的和要求.一、转变教师角色,坚持创新性教学原则     

浅谈体育教学中培养学生创新能力的对策

素质教育、创新教育已成为时代教育的潮流。创新教育作为素质教育的重点,素质教育质量的好坏直接影响到学生创新能力的培养与实践过程。尤其是在体育教学过程中,教师应该因材施教,多途径启发学生的创新思维,积极开发潜能,帮助他们培养并提高创新能力。     

高中政治新课程教学培养学生创新能力的思考

《基础教育课程改革纲要》提出,要全面推进素质教育。而素质教育的核心是创新教育,实施创新教育的主阵地是课堂,教师在教学中必须努力寻求课堂教学中培养学生创新能力的切入点、着力点,激发学生的创新意识,培养学生的创新思维和创新能力,把学生培养成为创新型人才。现笔