不要轻易把好感变成选择和决定

题外话 眉山市映天学校:刘遥 我以前在一所农村中学读书,因为太调皮,无法管束自己,父母便把我转到一所封闭式学校.可是我却与这所学校的人和事格格不入,很是讨厌这所学校.     

竹筒饭

上世纪60年代初正是我国国民经济三年困难时期,我刚师范毕业就被县教育局派往本县最北端的一所山村小学任教. 这所学校是办在一个邓姓村庄的老祠堂里的.     

回忆我在校的时光

育才学校座落在北京的南城,在南城她是占地最大的一所学校(200多亩),也是在北京很有威望的学校。她在抗日战争中成立于延安,是一所干部子弟学校,"文革"后开始转向工农子弟。我是1969年入学来到这所学     

初中的好伙伴

我1972年上中学,那时候正是“文革”时期,整个国家都很混乱,很多学校都关门了。我被分配进了一所临时组建起来的中学,老师也都是临时招来的。学校里就我们这一个年级,共有六个班。我在这个学校上完初二,这所学校也关门了,我们整个班级又被插进另一所中学。尽管我只在这所中学呆了两年,但在这两年中,我有两个好伙伴陪伴着,她们是小秋和小华。我们彼此认定了对方是好学生,也就成了最要好的朋友。     

论学校的办学理念

思想有多远,我们就能走多远。强烈的规划意识和较强的教育设计能力,是品牌学校的基本标志。——题记 2001年春,我曾经考察过德国的一所具有八十年校龄的老学校。这所学校每隔三到五年就研制一本《学校发展白皮书》,明确或完善学校的办学纲领、     

激发学生学习热情的“另类”刺激法

我任 教 于 一个 职 业 农业 中 等 学校 。 有一 个 牧 医班 的 学 生 ,让 所 有 任 课 老师 都 摇 头 不 已 ,倒 不 是 说 这 个 班 的 学 生 有 多 么 调 皮 ,相 反 ,他 们 上 课 时 安 静 得 出 奇 ;有 的 学 生 在 做 笔 记 ;有 的 学 生 在 睡 觉 ; 有 的 学生 在 看 小说 等 。老 师 提问 没 有 人吭 声 ,请 上 黑板 做 题 无人 举 手 ,考 试成 绩 很 差,任 凭老 师 如 何 开 导 就是 不 见 成效 。但 是 这 个班 的 化 学却 学 得 很好 ,这 部 份 原因 要 归 功于 我 对 学生 的 一 种很“另 类 ” 的 刺 激。 摇摇 刚 上…     

感谢母校培育之恩

陶行知先生创办的育才学校是一所很好的学校,它为我们国家培养了许许多多优秀的人才,能做育才学校的校友是很光荣的。我和育才学校是有过联系的,1946年9月至1947年夏,我曾在以陶行知先生命名的行知小学上过学,这所学校的许多老师就是育才的学生,所以行知小学可以算是育才学校附属的小学吧。我姐姐方开开比我幸运,她不仅在行知小学上了一年学,而且来到上海后,也在育才学校上过学,她是真正的育才校友。     

教育要在不经意中

去年春节,我拜访了我以前学校的一位老校长.老校长已经退休了,现在主要的任务是辅导他读初二的孙子.他的孙子叫张然,他初一时,我给他们班上过英语.他读初二时我考上了研究生,他也因此转学到了县城里最好的一所中学.一进门,老校长就向我诉苦了,说他孙子的成绩下降得很厉害,他最喜欢的英语也只考了80多分.     

在仓孝和教育思想座谈会上的讲话

创建于1954年的首都师范大学已经走过了半个世纪的历程.在隆重庆祝建校50周年之际,学校举办仓孝和教育思想座谈会,缅怀首都师大的主要创建人--仓孝和同志,是一件很有意义的事.首先我代表学校党政领导对参加座谈会的各位老领导和各位同志表示诚挚的欢迎和衷心的感谢.     

“新课程理念与启发式教学哪个更适合村小?”

我已经当了几十年的校长了,基本上一直在村小。那时工作感到还是得心应手的,课堂上基本就是强调启发式教学,常规管理也很好,经常得到上级的夸奖,还被评为市里的先进学校。3年前来到这所小学工作,这是一所合并后的学校,那时学生有300多人,五六年级都有3个班,学校很有声势,教师队伍老中青都有,教学质量很不错。这里的家长对教育比较支持,老师也很负责。     

关于中学校长角色交往的思考

人们常说,校长是一所学校的灵魂.为了学校的生存与发展,校长们无不殚精虑竭,但由于升学、安全、质量等方面的因素,使得这些"灵魂"们备感疲惫.这还不够,最让校长们难以承受的是那一份来自内心的孤独和寂寞.可以这样说,一所学校教师们的交流很平常,但教师与校长之间交流甚少,致使校长们都很孤独.怎样让这个特殊的群体走出孤独,我想这不仅是对校长个体身心很有益的事,对一所学校的生存和发展也应是很有益的.那么怎样做好这方面的工作,我想可以从以下几个方面尝试.     

让学校生长出自己的力量

作为教育局长,我经常在思考：学校校长在学校中到底应该扮演什么角色？触摸校长们的管理实践,自己感觉很幸福,也很欣慰。有激动,也有惶恐。只为了＂教育＂这两个神圣的字眼,只为了＂成长＂这一永恒的教育主题,让学校生长出自己的力量!这是我对校长在学校成长中的科学定位的理解与体会。一、校长是学校文化的引领者一所学校的精神文化气质,是由校长带领师生团队创生的。     

“花树”给“空降校长”的 启示

2012年8月29日,天公不作美,下了一夜的大雨,狂风大作,雷电交加,我的心很不安稳.让我更心神不定的是,教育局通知我明天到局里报到,听说要到一所偏远的学校去担任校长.好校长难当,这是公认的事实,“空降”到一所人生地不熟的农村学校任职,工作该如何开展呢?     

何必互相“为荣”

新生入学教育,学校请我作校史讲话。新生接受的宣传中,有个流行甚广的口号——"今天我以学校为荣,明天学校以我为荣",几乎人人会说,很多学校也曾把它悬挂在校园里,但我一直不以为然。我对学生说,考取这所学校,大家很开心,在亲友中很有"面子"。然而,这所学校的荣誉是很多前辈创造的,简单地说,都是别人的劳动,你可以认     

从“四分五裂”到“合四为一”——看好并校后的“建承”

并校前的“建承”,名声说大不大,说小不小。说它“大”,是因为它是1939年由地下党创办的一所知名老学校,牌子老,人才多,底子厚,市里领导常“光顾”。说它“小”,是因为这些年这所学校办得不怎么样,尤其是并校前更是困难重重。可听人说,并校后,这所学校十分看好。我怀着极大兴趣,想去看看。当我找到该校的校长时,这位书生气很浓的王校     

每一次握手

<正>每次去朝外,见到老校长时,她都会很自然地握住我的手。朝外是朝阳外国语学校的简称,2012年的春天,我开始频繁出入于坐落在鸟巢附近的这所学校。那些空气依然清冷的早晨,在慧忠里的朝外小学部,那些好小好小的孩子,会争先恐后地跑过来,仰着花盘似的小脸,和你热热地说一句:"老师好!"老校长姓郝,名字颇富中性色彩:郝又明。但我喜欢叫她老校长,在我不长的从事教育工作的履历中,她是我见过的最年长的一位     

同桌的你

最近忽然很想你.高中毕业后再未相见,到现在竟然也有四年了. 我们能坐同桌也是机缘巧合,刚入学的时候班主任老猿把我和光哥分在一桌,第一天只觉得光哥这人非我等凡人能比,我们绝对是两个世界的人,无法交流,一天下来实在很郁闷.也许光哥比我还要郁闷,第二天他默默地回到原来的位置,选择蜗居在自己的小世界里.于是我身边的位置空了出来.老猿想要E坐过来,E不想离开自由自在的最后一排,拒绝了老猿的安排.这才轮到了你.老猿人懒,再未重新安排过座位,我们就这么当了一年同桌,直到我去文科班.     

我的故事以及背后的中国梦

2009年3月31日,央视主持人白岩松以新闻人的身份,在美国耶鲁大学作了持续约40分钟的演讲.传说中耶鲁学生向来以个性和尖锐著称,所以白岩松一开始就和学生们开玩笑地说:"欢迎大家扔鞋,但最好是两只,请记得我的鞋号是43号." 在过去的20年,中国一直跟美国的3任总统打交道,但是今天我到了耶鲁才知道,其实它只跟一所学校打交道.但是透过这3位总统我也明白了,耶鲁大学毕业生的水准也并不很平均(注:这3任总统分别是老布什、克林顿以及小布什).     

老师:你就是一部教参

那年,我从一所师范学校转到这所高中任教。校长是省内著名的语文教育专家,已经过了60岁,还在掌管着这所学校,他喜欢随意推门听课。一天,随着上课铃声响起,老校长搬着椅子走进了我的教室。我正上着苏轼的《石钟山记》,老校长是那样不动声色的听着课,让人觉得     

我家住在铁轨旁

火车汽笛拉响我走神的心情去黑夜。——题记在我家不远处有一条很老很老的铁轨,细细长长、歪歪扭扭地通向远方。我不敢确定这条铁轨究竟有多老,但最起码在我的记忆里,它是陪着我长大的。在那些被风吹散的岁月里。唯独铁轨愿意做我的影子。