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50年前的1951年5月28日,毛泽东亲笔为苏州一名8岁小学生题词“好好学习天天向上”。后有关部门又制作锦旗赠送给这位小朋友,同时向全国青少年发出“好好学习天天向上”的号召。当年的这位小学生是谁?为什么毛泽东亲笔为他题词?如今这位“小朋友”近况如何?为什么题词的背景尘封了整整50年——— 相似文献
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鲁迅——一九一八年四月《新青年》杂志发表了短篇小说《狂人日记》,作者署名“鲁迅”,这是周树人第一次使用这个笔名。一九二○年底,他曾向他青年时代的同窗好友许寿裳解释过笔名的来历:(一)母亲姓鲁;(二)周鲁是同姓之国;(三)取愚鲁而迅速之意。郭沫若——原名郭开贞。一九一九年九月十一日在《学灯》副刊上发表第一批新诗时,始用笔名“郭沫若”。郭沫若是四川乐山县沙湾镇人,他曾对日本留学时的同学范允藏说过:“我的名字‘沫若’是由我故乡的两条河:沫水和若 相似文献
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近日,四川省档案局利用处收到一位叫谷裕的利用者用特快专递送来的一面锦旗,锦旗上写着“全心全意为民服务廉明高效人民公仆”,以此表达他对四川省档案馆档案利用工作的感谢。 相似文献
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郭沫若对自己的创作有过若干次痛切的自我否定。这些否定大致可分为两类:一类是基于“政治标准”的自我否定;一类是基于“艺术标准”的自我否定。可以说,他的公开的政治层面上的自我否定是对革命事业的自觉,因为他是一个“战士”,而他的私下的艺术层面上的自我否定是艺术良知的复苏,因为他是一个“作家”。 相似文献
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今年是“甲申”年。350年前的那个“甲申”年,明王朝灭亡,李自成领导的农民起义军,也从胜利的高峰急转直下并很快失败。50年前,郭沫若写了《甲申三百年祭》,总结了明朝灭亡和李自成失败的教训。文章一发表,就出现了两种截然不同的反应:一是毛泽东的高度重视,“近日我们印了郭沫若论李自成的文章,也是叫同志们引为鉴戒,不要重犯胜利时骄傲的错误”;一是国民党的反对,这是因为郭文所反映 相似文献
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在古城长治,他颇有几分名气。 这不仅仅因为他是山西省劳模、山西省优秀企业家,而更重要的是因为他勇于开拓、求实创新。多年来他带领职工,依靠群众,把公司搞得红红火火、远近闻名。公司先后被省烟草公司授予“卷烟销售先进单位”,省劳动竞赛委员会授予“集体一等功”,长治市委、市政府评为“模范集体”等多种荣誉称号。锦旗、鲜花拥向他的胸前。 相似文献
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陈独秀,曾经是全中国的年轻人所崇拜的偶像,他所领导的五四新文化运动作为中国现代史的开端载入史册;毛泽东主席说他是五四运动的总司令,赞誉他“创党有功”。 相似文献
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“乔木是个人才”,毛主席说。对于胡乔木来说.一生中最重大的事件是成为东泽东的秘书。从此,毛泽东深刻地影响了他。胡乔木后来成为“中共中央一支笔”,也正因为他长期工作在毛泽东身边……笔者请胡乔木夫人谷羽回忆,胡乔木是怎样来到毛泽东身边的?谷羽指着坐在一侧的女儿木英说道: 相似文献
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出版工作要切实在“认真”上下功夫杨家宽“认真作好出版工作”,建国初期毛泽东同志为全国新华书店出版工作会议的这一题词,对今天的出版改革仍有极重要的指导意义。提倡认真做好出版工作,是毛泽东同志一贯的思想。早在1940年他在(中国工人>发刊词》中就提出:“... 相似文献
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毛泽东要华国锋不能只当文官,要当武官
1971年8月25日.华国锋奉召到武汉。当天晚上.毛泽东将他找到专列上谈话。毛泽东一直住在专列上。那时人人都戴毛主席像章.华国锋胸前也戴着一枚。他一上车,毛泽东看见了,故意问:“你戴的什么?”不等回答,接着说:“不要戴了,万岁就讨嫌。一句顶一万句,其实一句也不顶。屁话!” 相似文献
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《档案时空》2013,(9)
毛泽东,新中国的缔造者,中国历史上的一代伟人。他在青少年时代就已是出类拔萃的。这一点不仅今天的人们在说,当年他的老师和同学也有口皆碑。毛泽东的老师、岳父杨昌济曾称赞他“资质俊秀若此,殊为难得”。在一师读书的陈赞周也说:“润之气质沉雄,确为我校一奇士,但择友甚严,居恒鹜高远而卑流俗,有九天傍视之慨,观其所为诗文戛戛独造,言为心声,非修养有素不克臻此!直谅多闻,堪称益友!”这就是毛泽东,新中国的缔造者,中国历史上的一代伟人。他在青少年时代就已是出类拔萃的。这一点不仅今天的人们在说,当年他的老师和同学也有口皆碑。毛泽东的老师、岳父杨昌济曾称赞他“资质俊秀若此,殊为难得”。在一师读书的陈赞周也说:“润之气质沉雄,确为我校一奇士,但择友甚严,居恒鹜高远而卑流俗,有九天傍视之慨,观其所为诗文戛戛独造,言为心声,非修养有素不克臻此!直谅多闻,堪称益友!”这就是《青少年时代的毛泽东》。《青少年时代的毛泽东》。 相似文献
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列宁把校对看成是出版最重要的条件。他说:出版“最重要的条件是:保证校对得很好。做不到这一点,根本谈不上出版”。毛泽东对新闻出版工作的要求是“不出”错字。毛泽东同志是十分重视校对工作的,他在编辑《中国农村社会主义高潮》一书时,就亲自做读校工作,一一改正校样上的差错。1938年6月,在《论持久战》发表时,他曾不止一次地亲自校对,在退校样时,还亲自写信给有关同志,说:“都校了,第三部分请再送来看一次,第一 相似文献
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为郭沫若写评传不易。这不仅因为作为一代文化巨人,郭沫若的生平活动几乎历经了中国现当代史的各个时期,而且他的活 动空间涉及了文学、历史、考古、政治、文化等诸多领域并均有建树;也因为此前学术界已有数部郭沫若传记、评传或评传性 相似文献