浅析高职院校和谐校园文化的德育功能

构建和谐校园文化，创建和谐校园，是高职院校教育工作的重要组成部分。其主要任务是创设和优化和谐校园文化环境，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，拓展和谐校园文化在优化育人中潜移默化的德育功能，全面提高学生综合文化素质，实现构建和谐校园的目标。     

校园文化在高职院校德育中的作用

德育是学校教育的灵魂,职业教育的发展要求高职院校必须加强德育工作。依据校园文化的育人功能,论述了加强校园文化建设,优化德育环境在高职院校德育中的作用,分析了通过拓展德育载体尤其是网络载体,加强德育工作的效果。通过优化校园环境、拓展德育载体,促进高职院校德育创新。     

高职院校的校园文化建设意义探究

建设独具特色的高职院校校园文化具有十分重要的作用。良好的校风是高职院校学生重点人生的催化剂,严谨的教风是离职院校学生热爱学习的引擎,积极的学风是高职院校学生求学上进的助推器。向上的班风是高职院校学生培养健全人格的磁场。     

浅谈高职院校校园文化建设

高职校园文化是高职办学实力、活力和竟争力的重要因素,校园文化是直接影响学生成长的环境因素,是高职院校内涵建设的重要内容之一。校园文化建设是继承民族传统文化、开展文化素质教育、建设具有高职特色的文化品牌的重要途径,创新高职特色的校园文化建设已经成为推动高职院校可持续发展的关键所在。     

高职院校校园文化建设刍议

高职院校校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现。高品位的校园文化能提升学校的品位与声誉,并能提高学生的综合素质和能力。高职院校要打造高职的品牌,彰显高职的办学特色,必须夯实高职的文化底蕴,形成自己独特的品牌文化,在品牌文化中打造核心竞争力。     

高职院校校园文化建设初探

职业教育不仅要教给学生以职业技能,还要陶冶其心性,培养学生的敬业精神和爱国情操,这其中校园文化发挥着重要作用.加强校园文化建设是高职院校谋化"十二五"发展的重要内容.     

浅谈高职院校校园文化建设

本文认为,校园文化是学校教育和学校人才培养体系的重要组成部分,高职院校应充分认识校园文化建设的重要意义,努力构建具有高职自身特色的校园文化。     

论高职院校校园文化建设

我国高职教育正处于发展阶段,建设优良的校园文化是促进高职院校健康持续发展的重要手段。高职院校的校园文化建设面临认识片面、缺乏特色等问题,建设优秀的高职校园文化的途径是加强理论研究、准确定位、注重系统性、规范性、科学性等。     

浅谈高职院校的校园文化建设

校园文化是一种文化积淀和群体心理氛围,它体现在学校的一切活动中.文章主要从校园文化建设的重要性和校园文化建设的思路等方面加以探讨,以期对新时期高职院校校园文化建设提供一些借鉴.     

高职院校校园文化建设的思考

根据高职教育类型定位,高职院校的校园文化应具有其特殊内涵,突出“高”和“职”的特征,在培育和构建上大胆探索适应高职特色文化需要的行之有效的方式和途径。     

校园文化的德育意义

校园文化建设对丰富学生的精神文化生活,培养其高尚的道德品质极为重要。在基础教育的改革中,我们充分认识了校园文化的德育意义,逐步把校园文化建设作为学生德育工作的重要环节和途径。     

高职院校校园文化建设刍议

高职院校的校园文化建设必须突出职教特点,充分认识校园文化建设在推进高职教育改革发展、加强和改进高职学生思想政治教育、全面提高高职学生综合素质、提升学校品位的重要意义和作用,真正构建起既充满活力,又有深厚文化底蕴和鲜明特色的高职院校校园文化.     

高职院校校园文化建设的任务

建设高水平的高职院校，必然包含高层次的校园文化。培养目标的特殊性也对高职特色校园文化的构建提出了要求。当前，高职院校的校园文化建设主要有理念、内容、队伍、阵地、群体、保障等六大方面任务。     

论高职院校校园文化建设

高等职业职教育是高等教育的一种类型,其本质是培养经济社会发展所需要的高素质专门技能人才,因此,高职业院校的校园文化也应彰显职业教育特色。文中笔者分析了高职院校校园文化建设中的共性问题并提出了解决的思路。     

高职院校建设特色校园文化之我见

作为为社会培养一线管理人才和技术人才的高职院校,其校园文化有别于其他高等院校校园文化,有其特殊性。高职院校校园文化建设应:突出“职”,加强物质文化建设;体现“职”,创新精神文化建设;适合“职”,完善制度文化建设。     

高职院校校园文化建设的原则

和谐社会建设过程中,高职校园文化应从自身的实际出发,坚持以文化人和环境育人,这不仅是高职校园文化的价值追求和功能定位,而且是高职校园文化得以实现的基础和前提。基于此,高职校园文化建设过程中必须坚持四个原则:以文化人的原则、合目的性的原则、传统继承的原则和发展创新的原则。     

论高职院校校园文化建设

校园文化对促进学校管理具有重要的积极功能.高职院校校园文化建设存在着认识偏差、积淀不深、重视不足等问题.因此,高职院校应重视建设校园文化,建立有高职特色的校园文化,并加以推广和实施.     

浅谈高职院校校园文化建设

校园文化作为一种文化,它不仅具有教育导向功能,而且具有凝聚激励功能,加强校园文化建设有利于形成正确的文化导向。因此,本文提出学校要成立专门的领导机构,加强对校园文化建设的组织和领导,形成全员参与、全员育人的局面,通过高职院校校园文化建设,建设优美、文明、和谐的校园,培育具有时代特征的校园精神,形成一种良好的高职院校校园文化传统,可以起到潜移默化的教育作用,激励学生主动去学习、实践、创造。     

高职院校校园文化建设研究

由于高职院校办学历史较短,校园文化建设经验不足,加之办学规模不断扩大,在文化建设过程中暴露出许多问题。因此,高职院校应立足自身实际,在不断总结、探索、提炼的基础上,努力推进物质文化、制度文化、精神文化和行为文化的整合与创新,积极培育具有时代特征的富有个性特色的高职校园文化,为实现高职院校的跨越式发展奠定坚实的基础。     

高职院校校园文化建设探析

伴随着社会经济的迅速发展以及教育体制改革的不断深入,我国高等教育面临诸多新的机遇和挑战。加强内涵建设,提高学校综合竞争力,是高等学校唯一选择。校园文化已经成为一个学校综合实力的重要标志之一,成为一个学校兴衰强弱的重要影响因素。高校开展校园文化建设,必须紧紧围绕人才培养目标,需要全校师生员工共同努力和长时间的累积,才能逐步形成积极向上、充满生机活力的校园文化特色。