信息分析视角下的高考英语写作项目内容效度研究

高考覆盖面广,社会影响力大,其重要性不容忽视,因此探讨其内容效度是测试研究的一个重要命题.本文依据英语测试学效度理论,对2007年-2008年宁夏高考英语写作项目试卷进行统计分析,力图验证其内容效度的科学性.     

谈高中英语阅读技能的培养及提高

《英语课程标准》指出,“高中英语教学要着重培养学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重培养学生用英语思维和表达的能力。”高中英语阅读教学是高中英语教学的重要部分,学生只有通过大量阅读,掌握答题技巧,做题时才能游刃有余。纵观近几年的高考英语试题,不难发现：阅读理解试题不仅增加了题量,而且试题的难度也在逐年加大,设题方式向深层次发展,这些正体现了《英语课程标准》的要求,也反映了高考英语的命题趋势。在近几年的教学实践中,我从以下几个方面着手,探讨了如何科学系统地训练,应对逐渐加深的阅读理解题,培养学生的阅读能力,在高考中取得优异成绩。     

新课标背景下高中英语阅读理的命题特点及解题策略

英语阅读教学是整个高中英语教学的重点,是培养学生英语能力的主要方式。本文在分析英语阅读理解题的命题特点的基础上,提出了利用定位法和跳读法解答细节题、利用构词法来解答词汇猜测题、利用概括法来解答主旨要义题、利用推理法来解答推断题四个方面的阅读理解题对策。     

语言测试各阶段信度与效度的思考

本文运用语言测试的理论 ,对在交际语言学理论指导下的命题从新的角度就如何把握测试各阶段的信度和效度问题作了独立的思考和研究 ,并提出具体的实施办法。从实现测试信度和效度———两个测试实用性的斗争质量因素入手 ,保证命题的客观与公正性。     

浅谈如何有效进行小学数学命题

什么是命题？通俗地说,命题就是＂出题目＂。从这个角度论,学科教学的＂命题＂涉及教学过程的各个环节,不仅指各类测试、考查的命题,还包括课前预习、课堂训练（包含各种导读题,巩固性、反馈性习题以及实践操作题等）,课后练习以及各种复习练习的命题等。命题是一项理论性与技术性都十分强的工作,是一门科学,是一门学问,是一线教师必须具备的基本教学技能。     

图书馆从业人员职业道德测试试题设计之我见

通过图书馆职业道德建设内涵的分析,析出图书馆从业人员职业道德测试的要素有基本知识、行为习惯、态度取向、能力应用、馆员道德、综合要素等六个方面.并提出命题的思路与注意事项.参考文献2.     

对初中语文试题命制的灵动思考

面对目前初中语文教材的人教、苏教、语文三种版本,都展示出语文学科是富有灵性的学科,语文课本是富有蕴涵性的课本,语文的练习是富有开拓性,体现考生个性特点的训练。教师们要拟成适合三种教材的语文测试题,笔者认为”灵活运用文本,拓展教学空间”是语文测试试卷的命题的方向,既可以体现新课程理念、考试和评价的导向性;又可以从命题的指导思想,命题的依据,试题的能力测试等几方面来体现能力。     

国际传播中的英语强势及影响

本文讨论了国际传播中英语强势的表现方式和研究英语强势的必要性 ,并从英语语言本身发展历程、宏观层面、技术因素和综合原因等方面分析了在国际传播中出现英语强势的成因。本文最后分析了国际传播中英语强势给英语国家和非英语国家所带来的影响 ,并突出了对我国现阶段的影响     

关于对中职英语教学中培养学生阅读技巧问题的浅析

英语阅读理解作为考查和测试学生英语运用能力的一种主要形式。提高阅读理解能力是指英语教学的主要目标和要求。然而阅读理解题一直的是困扰中职生的难题,更是英语教育者的心病。因此,本文通过分析中职英语教学中培养学生阅读技巧问题的探析具有极为重要的现实意义。     

关于高级英语期中测试效度的个案研究

英语期中测试是反映半学期以来学生的学习情况，学习中还存在的漏洞及考察学生的能力，是一个重要的信息来源。因此，测试对于教师以后的教学活动具有指导作用。而要真正有效地反馈这些信息，需要一份高质量的试卷。评价一份试卷，效度是一个重要的指标。本文将对07级英语专业的一份期中试卷做效度分析，旨在指出试卷的成功之处和有待改进的地方，以期对以后试卷设计有所启示。     

"中国英语"中的语义迁移

"中国英语"作为英语在中国的国别体变体,受汉语的干扰是毋庸置疑的.汉语的语义特征自然地被带到使用者的英语中.语义迁移的表现有语义的增加、减少和错认.本文从这三个方面,讨论"中国英语"中的词汇、句式、篇章(交际模式)上的语义迁移现象,并且分析其产生的原因,旨在指出对中国的英语教学的指导意义.     

浅析英语语用失误原因及其对策

近几年来,我国各高校逐渐加强了对大学生英语跨文化交际能力的培养。然而,由于考试仍是英语学习的主导,因此,许多学生在英语学习过程中依然把语法、词汇等作为学习的重点,从而忽视了“交流”这一重要目的。如今,语用失误是跨文化交际能力中最主要的问题。本文旨在指出大学生语用失误的原因及其对策。     

“档案销毁”之我见

本文分析了"档案可以销毁"命题产生和使用的原因及其实质,指出"档案可以销毁"命题引发的自相矛盾之处,认为可以用"无保存价值的文件可以销毁"命题来代替我们沿用至今的"档案可以销毁"命题,对于"无保存价值的文件"销毁要慎重,"无保存价值但有某种参考作用的文件"不应销毁,应称之为"档案作废".     

超音段音位在四级听力理解中的作用

英语的超音段音位是听力理解的基础。大学英语四级听力测试题中,超音段音位特征在传达语言信息的过程中起着重要的作用。教师需在教学过程中重视超音段音位教学。     

如何提高初中生的英语写作能力

书面表达是近几年初中英语中考的重要题型,它要求学生有扎实的语言基本功,一定的审题能力,想象能力、表达能力、评价能力等,用于测试学生的语言交际能力和语言知识的活用能力,这项综合能力的测试,给初中英语教师和学生提出了更高的要求,只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力,学生才能在激烈的中考竞争中,信心十足,游刃有余。我结合新教材的内容,在教学中探索了一些学生的写作训练。     

基于CBI理念的英语专业学生思辨能力发展研究——以英文体育报刊阅读为例

教育部颁发的《高等学校英语专业教学大纲》指出"高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才",可见思辨能力是英语专业学生必备的能力之一,但目前在大学英语教学的过程中,普遍存在着重视技能训练,忽视对学生思辨能力培养的现象.研究发现,开展英文体育报刊阅读对于培养英语专业学生的思辨能力有着重要的引导作用.     

强关系视角下的开放获取合作行为分析

指出开放获取（OA）活动比如OA出版、OA资源组织与保存、OA平台共用,在OA社会网络中存在多种强关系。采用定性分析与模型分析方法,解析如何利用OA社会网络中的强关系来推进OA出版、OA资源组织与保存、OA平台共用中的合作行为,得到个主要研究命题及其相关子命题。     

解读英语新闻标题的技巧

核心阅读：英语新闻标题在英语报刊中占有十分重要的地位,可谓是新闻的概要,也是新闻的窗口。本文就英语新闻标题进行了全面的归类和分析。首先,描述标题在形式上的特点和意义上的分类,让读者对新闻标题有一定的感性认识;然后归纳了新闻标题中的时态和语态,包括新闻中常见的省略;再进一步说明标题用词短小,喜欢用缩略词和截短词等;最后对新闻标题善用各种修辞手段：押韵、对仗、借代、比喻、双关、习语典故等进行举例分析。至此,希望读者对英语新闻标题有理性深入的了解,通过对英语新闻标题的理解掌握,使英语新闻的阅读更有效率。     

高考英语写作的基本步骤

高考英语最后一道大题是书面表达题,其目的在于测试学生运用所学的英语知识和掌握的技能来表达思想,进行交际的能力,是最能反映考生综合运用英语能力的。在高考英语六大题型中,其分值仅次于阅读理解题,但考生近年来的平均得分只有并不高,其中包括许多英语基础较好的优秀学生。在高三“书面表达”题的备考中,我们可以按照如下步骤及要领指导学生的写作训练。     

从英语视角商榷科技出版物中英语姓名与题名的书写

从英语视角,分析了科技出版物中英语姓名书写形式前后不一致、英文题名书写形式前后不一致的问题.指出原因是英语惯用法与我国已有的国家标准或标准示例中对此的表示形式不同.提出科技出版物应整体统一.建议对英语姓名,无论其出现在文中还是文后参考文献列表中,都应遵照国标规则;建议对各种英文题名,均采用英文短语书写形式,文后参考文献列表中的书名、刊名及其析出文献名以短语形式的斜、黑、白字体加以区别.