论高职院校导游专业学生审美素质的培养

旅游的审美本质和旅游业实现向精细化与高品质转变的发展趋势,决定了审美素质在高职院校导游专业学生素质结构中的重要地位。导游专业学生素质结构既包括审美观、审美力和审美心等一般审美素养,也包括导游主体美、导游对象美、导游内容美和导游过程美等个性化内涵。审美素质培养的着力点不在于审美知识的传授,而在于以审美心的养育为核心培育学生的审美意向、以审美法则的培养为主导提升人的审美能力、以审美实践为关键深化审美教育。     

浅谈如何提高《导游基础》的教学效果

<导游基础>是旅游管理专业的核心课程,内容涉及历史、地理、宗教、民俗等知识.其教学目标不仅在于使学生获得从事导游工作必需的基本知识,更承担着培养未来导游员的综合能力的重任.因此应该从提高教师的文化修养、丰富教学方法、拓展学生知识等方面提高学生的学习效果,培养出高素质的导游员.     

试论古代山水文学作品的导游作用

古代山水诗文、楹联、题刻等的导游作用 ,首先表现在对景物的揭示和感情的表达上 ,也表现在作家对观赏游览线路、角度、距离等的选择上 ,或二者兼而有之。古代山水文学作品运用虚实结合的手法 ,化景物为情思 ,化平淡为神奇 ,引领游人达到更高的境界。古代山水文学作品描山绘水、栩栩如生 ,是一种最好的“卧游”载体 ,也是最亲切最得力的导游。并且有助于培养导游工作者的语言艺术和审美修养 ,能提高导游讲解水平。     

浅析导游语言艺术美

导游语言作为一种特殊的职业语言,导游借此向旅游者介绍自然景观与人文景观,使旅游者获得知识的同时,实现审美满足。本文从旅游满足旅游者审美享受层次的角度分析导游语言艺术美的类型,同时本文也谈到艺术性导游语言的运用对于带好旅游团和提高导游员自身素质的重要作用,旨在引起业内人士对于导游语言的重视。     

论编辑的知识修养

提高编辑工作者的自身修养，是提高书刊质量的重要保证。编辑的修养是多方面的，本文只从编辑的知识修养这一主要方面阐述了提高其修养的主要内容及其重要性。     

试论导游对旅游发展的促进作用

本文从导游职业与职责定位、导游工作的功能、导游员必备素质和修养、旅游发展态势和导游队伍建设等方面，论述了导游对旅游发展的促进作用。     

谈教师修养对学生人格形成的影响

教师的修养对学生的人格形成有重要的影响,教师的文化修养、道德修养和审美修养三个方面对学生人格的形成影响深远.     

论当代大学生的审美修养

审美修养对于将要承担社会主义建设事业的大学生具有重要作用，是大学生自身修养提高和人格完善的重要一面。值得注意的是，审美修养不是自发形成的，需要大学生自身的不断实践，在审美态度、审美能力以及正确塑造“美”的形象方面做出不懈努力。     

中和之美借出来——谈谈导游讲解对旅游文学的审美借用

在旅游需求日益多元化的今天,人们对导游讲解的期待值也逐渐提高,希望在了解景观的基础上从中获得较高层次的审美享受.事实上,真正意义的导游讲解就是一门审美艺术,而我国丰富多彩的旅游文学中所蕴含的各个审美元素正与导游讲解的审美追求相契合.巧妙借助旅游文学可使导游讲解呈现出内容、语言形式、表达方式上的“中和”状态,实现导游讲解的个性化,并成功维系导游讲解的整体和谐,从而引领游客达至“中和之美”的理想审美境界.     

浅谈大学语文教学中的文化史知识教学

大学语文是普通高等院校为培养和提高学生的语文能力和素养而开设的一门公共文化基础课.其目的是继承悠久的文化传统,提高学生的思想文化修养和艺术审美修养.通行的多数教材都以古文为主,笔者结合自己的教学实践,从职官制度、科举制度、历法、称谓等几个方面,阐述了古代文化史知识教学是大学语文教学的重要组成部分,其作用不可低估,不容忽视.     

中小学生审美修养教育及其有效途径

中小学生审美修养教育及其有效途径王君受教育者的素质不仅应具有良好的思想品德，掌握现代科学技术知识、文化知识，还要有正确的人生观、价值观、审美观，这些素质的形成离不开审美修养教育。一、审美修养的实质“修养”通常指个人的心理和行为的自我锻炼、培养和陶冶的...     

谈如何提高导游讲解的艺术水平

导游工作是一项要求甚高的工作,导游常常要身兼多职,既要有良好的服务意识,又要有过硬的业务素质;他既需要有广博的知识,又需要能解答问题,传播文化,宣传促销,还需要能运用外语准确、流利、生动地进行讲解.整个导游过程是体力与智力、知识与艺术的结合;是口才与交际、机智与严谨的融合.然而,在导游的诸多工作中,讲解堪称整个导游过程的中心工作,是基于合格导游各项工作中的一项灵活却又具难度的工作.成功的讲解最能体现一个优秀导游的才能、内涵和气质,是一门高雅的艺术.具有艺术魅力的导游讲解,能使游客得到美的享受、留下美好的印象.因此,如何提高导游讲解的艺术水平就成了导游工作者和旅游教育工作者共同关心的课题.     

论新形势下思想政治教育者的审美修养

新形势下思想政治教育者的审美修养是思想政治教育者审美教育的自觉形式.在现代思想政治教育过程中,要创新思想政治教育方法,提高思想政治教育的实效性,思想政治教育者需要加强自身审美修养,按照美的规律教育人、塑造人,重视教育的审美艺术.思想政治教育者的审美修养包括审美理想、审美观念、审美趣味和审美判断力四个方面.努力学习审美理论和积极参加审美实践活动是加强思想政治教育者审美修养的基本路径.思想政治教育者应在审美实践活动中塑造自身完美的人格.     

通过诗歌教学提升高职学生的审美素养

训练语文能力是新世纪语文教育的重要目标之一,其主要任务在于传授语文知识,塑造语文人格,其根本目的在于提高学生的语文素质,实施素质教育。审美素质是人格修养的重要方面,是人文素质的重要组成部分,审美教育是语文教育的重要内容。诗歌蕴藏着审美教育的丰富宝藏,在诗歌教学中,发挥其审美教育功能,     

论审美修养

审美修养是一种自我审美教育活动,又是整个美育成果的个体体现.它在美育理论中占有重要地位,在审美创造和审美欣赏中具有重大意义.因此,对审美修养的特殊和功能作出理论的概括,探讨审美修养的途径和方法,是十分必要的.     

古代千山诗歌的题材及其旅游价值研究

千山诗歌的题材可分为访道求仙、参禅悟道、写景抒情和酬唱赠答四类.千山诗歌在旅游主体的审美能力培育、旅游客体的人文内涵提升和支持千山文化导游等方面都具有十分重要的作用.     

高校推进素质教育要求教师加强审美修养

审美修养是高校教师素质结构之一，对其道德品质、学识水平和风度气质具有影响、促进作用；贯彻党的教育教育方针，培养德智体美等方面全面发展的人才，无论是确立“大美育”的思想，在学科教育过程中实施美育，还是把教学看作一门特殊的艺术，努力提高教学水平，都要求高校教师加强审美修养；要通过提高思想认识，建立管理制度和考核机制，重视人文知识、美学理论和艺术知识的学习，有意识地参加审美实践，提高高校的文化品位和格调等措施，从主客观两方面加强教师的审美修养。     

电影欣赏对培养导游专业学生素质的作用

电影艺术因其自身的优势,丰富了培养导游专业学生素质的手段。电影艺术的高度综合性、形象逼真性、动态性与导游专业学生素质培养存在着契合点,并且能够集中、形象地呈现地域环境的知识性、审美性、文化性等方面特征,在导游专业学生素质培养中发挥着重要作用。     

导游语言的特点

导游的语言在导游服务工作中有非常重要的作用,掌握导游语言的特点是每个导游工作者基本任务和技能。     

论德育教师的素质结构

二十一世纪需要德才兼备的人才，它对德育教师的素质提出了更高的要求，德育教师的素质结构应包括知识素养、创新精神，以及品德修养和审美修养四个方面的内容。