国费外国留学生制度实施要项

第一条(定义)此要项中所指的“国费外国留学生”,是在符合第七条规定的情况下,以日本的国费在日本的大学或大学附设研究所里,按此要项规定进行学习、研究的外国人。国费外国留学生包括入大学,在该大学的学院学习者以及入学院而先在大学等处受日语教育者(以下称“学院留学生”);在大学学院、研究院或大学附设研究所进行有关专门领域研究者以及在这里而先受日语教育者(以下称“研究留学生”)。     

国费外国留学生的处理工作要项

第一条国费外国留学生制度实施要项第一条中规定的学院留学生之处理。 1.关于学院留学生的入学、转学及毕业 (1)入学学院留学生可作为该大学学院定员范围以外的成员入学。 (2)转系、转学学院留学生原则上不得转系、转学。但是,由于身体状况和有其他不得已的理由时,经与文部省协商,可得批准。     

国费外国医务实习生制度实施要项

第一条(定义) 本要项中所指的“国费外国医务实习生”,是根据“国费外国留学生制度实施要项”(一九五四年三月三十一日文部大臣裁定)作为国费外国留学生,在大学学完正规的医学课程毕业者,并享受国费开支,根据医师法及其他法令进行医疗和公共卫生方面实地实习(以下称“实地实习”)的人。第二条(申请) 要成为国费外国医务实习生(以下称“实习     

日本外国留学生奖学金制度及启示

来华留学生教育正进入一个新的发展阶段,已成为提升我国"软实力"的一个重要手段。来华留学生奖学金政策的制定与实施是来华留学生教育工作的一个重要组成部分,是在我国急需提升"软实力"的背景下,出现的一种外生型刺激产物。本文借鉴日本外国留学生奖学金政策的经验,针对来华留学生奖学金政策的现状及存在问题进行分析,提出相关的建议。     

日本外国留学生教育的特点

日本外国留学生教育的特点夏娟日本作为世界经济大国之一，十分重视外国留学生教育，通过许多切实举措，进一步开发、利用外来人力资源，促进本国教育、科技、文化、经济的进步。一、重视从入学、考试等环节抓好外国留学生的教育教学质量。日本接受外国留学生的高等学校，...     

简化留学制度,广招外国留学生——解析日本“新留学试验”

目前约有150万名外国学生在其母国之外的世界各地学习。其中三分之二左右在欧洲和美国等西方发达国家。相比之下,在日本的外国学生数量仍然较少。新留学试验的展开,将会吸引更多的海外留学生到日本留学。     

在日本的外国留学生的生活状况

在1957年年底,日本广岛成立了一个“广岛地区留学生交流促进协会”(会长为广岛大学校长冲原丰)。该协会主要是进行援助外国留学生的工作。它由26个团体组成,并吸收了一些有关团体的实际工作负责人参加,以便针对留学生中存在的问题,进行深入细致的研究,进而采取相应的对策。 1988年2月,该协会对广岛县内的广岛大学、广岛女子大学、广岛修道大学和广岛电机大学这四所大学中的外国留学生生活状况进行了一次调查。调查反映了在日本的外国留学生的住房状况、经济状况以及外国留学生的希望等。     

浅谈对外国留学生的教育管理

福建医科大学，作为福建省一所现代医学高等学府，有着逾65年的悠久历史，在福建省医学界、医学教育界有着重要的地位，随着近年来不断扩大对外交流，在国际上有着较高的声誉。自建校起，学校就始终与海外的医学界和医学教育界保持着密切的联系，实现并推进国际间的医学教育交流与合作。近年来，外国留学生教育已成为学校医学     

试析太平洋战争期间日本的“南方特别留学生”制度

第二次世界大战期间日本对东南亚地区发动了侵略战争,在进行疯狂经济掠夺的同时,还企图从文化上进行强力控制。为了在精英阶层培养亲日派,当时的日本军政府制定了详尽的留学生政策,其中最具代表性的就是"南方特别留学生制度"。     

外国留学生“了”字句偏误分析

在对外汉语教学中,＂了＂是个非常复杂的语法词,学生在了解了较为典型的语法规则后,往往简单盲目地泛化使用,因而导致了许多似是而非的结构和说法。     

外国校长：“把脉”中国留学生

在中国人的眼中，留学生是个说不尽的话题，有“海龟(归)”，也有“海带(待)”，有受人景仰的“留X学者”，也有被人耻笑的“克莱登大学”学生。在中国的历史长河中，时下或许是中国学生踏出国门最多、足迹最广的时期，而在国外大学的校长心目中，中国留学生到底如何?     

外国留学生介词“给”偏误分析

"给"作为介词时,没有什么实在意义,表示的是抽象的语法意义,且可以表示多种语法意义。在中介语理论指导下,运用偏误分析法,对所搜集到的语料进行分析,在分析的基础上探讨外国留学生介词"给"产生偏误的原因,针对偏误原因提出教学上的对策,以期提高对外国留学生的汉语教学效果。     

浅谈日本的“斎王”制度

在历来的关于日本的研究中,人们都甚少将目光放在日本的"斎王"制度上,其实,作为日本皇室与神界的"媒介人",她们的出身、身份、以及修养,在日本史以及日本文学史上都是一颗不可忽视的被摧残的明珠。本文将对日本的"斎王"制度进行初级的、系统的梳理,从斎王的形成、斎王沙龙、斎王避退思想、斎王的衰退和消灭等几个方面进行阐述,旨在向大众介绍日本"斎王"制度的构成。     

德国“外国留学生居留许可”新规定

根据德国新的“外国人法”、“外国人法施行细则”及“外国人法行政规则”，有关“外国留学生居留许可”综合要点如下：     

浅谈对外国留学生汉语语法的教学

汉语语法一直是学习汉语的留学生感到头痛的一大难题,所以,如何对留学生进行语法教学就成了理论界争论的焦点.课堂教学是影响教学质量的重要因素.本文结合课堂教学中"脑筋急转弯"这一益智游戏与语境理论来探讨对留学生汉语语法的教学,提倡将这两种方法结合使用,以活跃课堂气氛,提高教学质量.     

日本计划实行留学生贷学金制度

据日本《朝日新闻》报道,为促进从发展中国家招收留学生的工作,日本外务省计划从2001年起实行留学生贷学金制度。留学生贷学金由日本国际协力银行每年出资数十亿日元,通过位于东京的联合国大学借贷给自费在日本大学及研究生院留学的发展中国家留学生,文、理科留学生均可申请。领取贷学金的自费留学生,毕业后由日本负责介绍其在日本国内企业就业。目前在日本学习的外国留学生为5.6万     

日本国立大学的体制改革对外国留学生影响初探

00 3年 10月 1日开始 ,日本以改革国立大学体制为主的一套法律法规正式生效。从 2 0 0 4年 4月 1日起 ,国立大学将改为独立大学法人。这是日本战后 5 8年来对国立大学进行的最大的一次体制改革。在此 ,介绍了体制改革的主要内容 ,并初步分析了对外国留日学生的影响。     

外国留学生勤工助学制度创新:原则与范围

外国留学生是技术移民的后备军和对外文化交往的桥梁.要实现来华留学事业的科学发展,必须不断推进外国留学生管理工作的改革.现行的外国留学生勤工助学制度在制度依据、制度设计、制度效果等方面均存在较大缺陷,需要我们进行制度创新.文章提出,创新外国留学生勤工助学制度要遵循坚持、保护、平衡、合法的原则;在具体内容上,要回归外国人就业制度框架,合理限缩制度适用的范围,适当开放留学生就业领域.     

浅谈内陆省份普通高校如何吸引外国留学生

在高等教育国际化的趋势下,搞好来华留学生工作日益凸显出其重要性和紧迫性。近年来,我国留学生工作虽然取得了长足进展,但仍然有许多亟待改进和提高的地方,最突出的就是来华留学生地区发展很不平衡。本文从分析我国内陆省份留学生工作存在的困难和不足入手,提出了保证质量、树立品牌是内陆省份普通高校吸引外国留学生的根本办法。     

外国留学生在中国

这些肤色不同、语言各异的留学生,或许出于好奇,或许因为关注,或许就是一个所谓的“中国梦”,漂洋过海来到中国,在他们或短或长的学习与逗留之后,便面临着何去何从的选择。随着中国经济的发展,越来越多的留学生选择了继续留下。他们在华发展的途径主要有几种:最多的是选择在外国独资企业、中外合资企业做白领;有一些会被本国安排在驻华使馆或代表处;还有一些会选择在媒体担当顾问、节目主持人或是到学校当外教。中国学生挤在人才市场上,被就业压力砸得忧心忡忡;“外来的和尚好念经”,好像外国留学生很容易就在中国谋生,那这些外来者,在求职…