实践是检验真理的唯一标准

实践不仅是检验真理的标准,而且是唯一的标准。这是因为,辩证唯物主义所说的真理是客观真理,是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。因此,作为检验真理的标准,就不能到主观领域内去寻找,不能到理论领域内去寻找,思想、理论、自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准,正如在法律上原告是否属实,不能依他自己的起诉为标准一样。作为检验真理的标准,     

坚持实践是检验真理的唯一标准

当前，大学生正在认真学习《邓小平文选》第三卷，不少学生有所得，我刊特陆续摘登部分学生的 心得体会，本期稿件系云南大学与中共云南省委学校合办的经贸班提供。     

略论实践是检验真理的唯一标准

关于什么是检验真理的标准的问題,马克思、恩格斯和列宁早就有科学的论述,毛泽东同志又作了肯定而明确的解答。毛泽东同志指出,思想理论是否正确,只有在认识的第二次飞跃,即让理论再回到实践中去才能得到证明,“真理的标准只能是社会的实践”,“此外再无別的检验真理的办法”。毛泽东同志在这里特别用了“只能”、“再无別的”等斬釘截铁的语言,突出强调了只有社会实践才是检验真理的唯一标准,彻底坚持了真理标准问題上的唯物主义一元论。对于这个问題,我准备从以下兩个方面来淡一些粗淺的体会。第一,对真理的检验究竟是什么意思?怎样才能完成检验? 在唯物主义看来,认识是主观对客观的反映,真理性的认识就是主观正确地反映了客     

科学地理解实践是检验真理的唯一标准

二十年前进行的实践是检验真理的唯一标准的大讨论,正如邓小平同志所说,通过实践是检验真理的唯一标准和“两个凡是”的争论,已经比较明确地解决了我们的思想路线问题,重新恢复和发展了毛泽东同志倡导的实事求是、理论联系实际、一切从实际出发的思想路线。在此基础上,实现了     

实践是检验真理的唯一标准——论邓小平社会主义市场经济理论

邓小平社会主义市场经济理论的提出,是在正确总结历史经验教训以及中国改革开放实践下的必然产物,是全党不断解放思想的积极成果。其核心思想是社会主义基本制度与市场经济相结合。三十多年来,我们在建立社会主义市场经济体制方面已经迈出了历史性的步伐,社会主义市场经济理论与实践的发展还有着广阔前景。     

“实践是检验真理的唯一标准”三题

“真理标准讨论”是中国本世纪的第三次思想解放运动,是我们开创新时代的序幕和思想先导,也是我们取得更大胜利的思想保障,具有重大的历史意义.但是,人们对“真理标准”的表述不确切,理解不深刻,把“真理标准讨论”仅局限于认识论范畴.“真理标准”是“三个有利于标准的基础,“三个有利于标准”是“真理标准的深化和具体化.纪念真理标准讨论二十周年的目的是为了继承和弘扬真理标准讨论的精神,进一步推进社会主义现代化建设事业.     

《实践是检验真理的唯一标准》自学导读

一、自学要求1、学习运用经典理论和典型事例进行论证的方法以及立论和驳论相结合的写作方法;2、理解本文演绎推理的逻辑知识在论证过程中的作用.二、自学重点这篇议论文在内容和写作上比较复杂,层次架叠.要学习本文设置分论点阐发中心论点的方法,运用经典理论和典型事例进行论证.三、课文导读:请看下表,对课文层次结构有一个概要认识.     

坚持实践是检验真理的唯一标准需要极大勇气

胡福明(1978年5月11日《光明日报》特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》的原作者)在《开放时代》1996年第1——2期发表了长达16000字的回忆录《真理标准大讨论的序曲》,其中提到1978年4月中下旬,他在北京修改《实践是检验真理的标准》这篇文章,同宿舍的黎克明是知道的.我不妨补充一点情况.     

“实践是检验真理的唯一标准”的逻辑分析

对“实践是检验真理的唯一标准”这一判断的理解,一直就存有分歧.可以认为,该判断从形式逻辑上讲就是实践、真理、标准、检验等四个范畴之间的关系,是真判断.在“检验真理”这一特定语境中,如果这一判断可以简化为“实践是(唯一)标准”,且“实践是人类特有的活动”、“标准是先在物”;那么,从逻辑上不难得出“实践是先在物”,这与“实践是人类特有的活动”的大前提相矛盾.可见,应该做“实践是检验真理的唯一手段”的内涵回归性理解.     

教育战线要深入开展实践是检验真理的唯一标准的讨论

教育工作能不能迅速地搞上去,一个带根本性的问题,就是教职员工,尤其是各级教育部门和学校的领导干部的思想路线是否端正;而结合教育战线的实际,深入开展实践是检验真理的唯一标准的讨论,这对端正思想路线具有战略意义。     

科学把握“实践是检验真理的唯一标准”内涵

1978年,真理标准的大讨论确立了"实践的标准".实践是检验真理的唯一标准.客观存在是真理反映的内容,不是检验真理的标准;逻辑证明是检验某一判断正确与否的手段,而不是标准.只有实践是检验真理的唯一标准,因为人的社会生活在本质上实践的.     

“实践是检验真理的唯一标准”语义析辨

二十年前,以一篇《实践是检验真理的唯一的标准》的文章为先导,在全党、全国范围内掀起了一场真理标准的大讨论,激起了一场思想上和路线上的大波澜,吹起了一场思想解放运动的号角。经过这场大讨论,驱走了人们思想上的乌云和政治上的阴霾,恢复了马克思主义的思想、政治和认识路线。“实践是检验真理的唯一标准”,改革开放二十年的实践已证明了这个命题的科学性与价值性,已证明了这平凡、朴素的真理中蕴含着丰富的哲理内容,已证明了其长青的政治生命力和理论生命力。在新的实践中,如何科学、完整地理解这一命题的语义,如何准确的诠…     

从自然科学理论的发展看实践是检验真理的唯一标准

实践是检验真理的唯一标准,这本是早已解决了的问题。但是,由于林彪、“四人帮”的破坏,致使这个人们的常识所能理解的问题被搅得混乱不堪。在深入揭批“四人帮”的斗争中,我们应澄清理论是非,彻底恢复“实践是检验真理的唯一标准”这一马克思主义哲学基本原理的权威。     

解放思想 勇于探索——从自然科学史看实践是检验真理的唯一标准

科学,不论是自然科学或社会科学,作为人们认识客观世界的矛盾运动及其发展规律的知识体系,总是不断扩大,不断前进,永无止境的.客观世界没有不可探索的领域.但是在科学发展的历史上,往往由于反动统治阶级设置的种种戒律,或者由于人们认识上受形而上学的束缚,人为地形成了某些"禁区",对科学的发展起了严重的阻碍作用.因此人们为要在深度和广度上认识客观世界的发展规律,就必须解放思想,勇于     

只有千百万人民群众的社会实践才是检验真理的唯一标准

实践是检验真理的唯一标准。但是,什么叫实践?对这个问题的不同理解.仍然可以导致对真理观的不同看法。马克思主义哲学所说的实践,是有着严格的科学含义的,这就是指的千百万人民群众的三大革命斗争实践。只有正确地理解马克思主义实践观的科学含义,才能完整、准确地掌握马克思主义的真理观,划清和种种非马克思主义真理观的界限,澄清林彪、“四人帮”在真理观上     

论真理标准与价值的关系——纪念《实践是检验真理的唯一标准》发表20周年

从学术视角看,逻辑论证也可以成为检验认识真理性的一种手段。逻辑论证之所以能够成为检验认识真理性的尺度,也是由以往千百万次实践所确证了的。许多人不能从对“两个凡是”的反思中得出正确的结论,往往就是因为没有从理性与非理性的相互关系上去思考,反而把二者对立起来。马克思主义哲学在实践基础上把握真理与价值的统一,把实践理解为人的存在方式,认为实践与认识都不是价值中立的。怎样检验实践结果,关键在于如何对社会的进步进行评价,而不是对单个人的实践结果给予评估的     

实践是检验经济理论的唯一标准

一九七八年十二月四日,中国人民大学学术委员会举行扩大会议,就实践是检验真理的唯一标准问题进行了讨论。发言的同志们解放思想,畅所欲言,对于哲学社会科学领域各学科如何坚持实践标准,完整准确地掌握和运用毛泽东思想体系,真正把教学和科学研究工作搞上去,为实现四个现代化做出更大贡献,发表了很好的意见;对林彪、“四人帮”否定实践标准,践踏实事求是、理论与实际相结合的基本原则,给理论工作和实际工作造成的种种严重恶果,进行了充分的揭露和批判。本刊于此全文刊载郭影秋同志的发言,摘要刊登张腾霄、宋涛、胡华、李震中、黄达、戴逸、高放、郑杭生等八位同志的发言。     

《实践是检验真理的唯一标准》中的例证、引证、析理

这篇文章所论述的,是马克思主义认识论的一个基本原理,在政治、哲学理论上具有一定的深度,长期以来又被林彪、“四人邦”横加歪曲,所以,要将这个问题说清楚,就得正本清源,既要引经据典,还马克思主义理论以本来面目,又要摆出确凿有力的事例,让读者在事实的验证下领会科学原理,还要进行充分的说理剖析,让他们明白一些基本的观点。从写作上看,例证,引证,析理,是本篇用得最充分的三种论证方法。三种方法的主要     

坚持实践是检验真理的唯一标准——驳“四人帮”的“理论代替论”

究竟什么是检验真理的标准，这本来是马克思主义的常识。但由于林彪、“四人帮”一伙反马克思主义政治骗子的长期反动宣传，搅乱了很多基本理论的是非，使检验真理的实践标准这个常识问题，也需要重新说明。     

实践是检验真理的唯一标准——高中数学教学中学生自主探究能力的培养

自主探究是学生学习主体作用的生动体现,是学生内在能动性的真实反映。本文作者根据新课程标准要求,就如何开展有效教学方式,培养高中学生自主探究能力,从三个方面进行了简要阐述。