职业学校学生厌学情绪辅导个案研究

职业学校学生身上普遍存在厌学情绪[1]。通过个案研究,探讨职业学校班主任、心理健康老师怎样在教育教学过程中加强对有厌学情绪学生的转化,更加深刻地体会心理健康教育在职业学校教育中的内涵及其重要作用。     

职校学生厌学心理调查分析及矫正对策

厌学,是指学生对学校学习生活失去兴趣,产生厌倦、懈怠的情绪和冷淡、漠视的态度,并出现相应的行为反应。它是一个从轻到重、由量变到质变的过程。职校的学生正处于成长阶段,理应把握住求学的大好时机,何况我们生活的时代又是一个科技日新月异、知识经济初见端倪的时代,应该说更能激发广大学生的求知热情。可客观现实却不容乐观,根据     

师范生厌学心理现象的原因及对策

学生普遍都存在着各种不同的心理现象。大连瓦房店师范学校是招收初中生的五年制师范学校,其中女生居多,其心理现象和一般职业类学校不尽相同。教育实践中发现,厌学现象较为突出。鉴于此,从学生自身、学校方面及社会影响方面进行初步的调查分析,并提出相应的对策。     

浅谈职业学校学生厌学情绪原因与对策

近几年职业教育发展迅速,国家越来越重视,但部分职业学校学生却有厌学情绪,这种情绪影响侵毒学风、校风.甚至整个职业教育.本文通过对其现象、危害、原因的分析,寻找克服这种情绪的对策.     

职业学校学生厌学心理浅析

要纠正和克服学生的“厌学”现象,首要的是从思想政治工作入手。通过积极的思想政治工作,提高学生的思想觉悟,使他们明确学习目的,端正学习态度。改进和加强学校的思想政治工作应注意以下几点：     

职校学生厌学现象的成因及对策

要从根源上消除职校学生的厌学情绪,教师应从反思自身的教学问题入手,树立注重能力开发、素质培养的现代教育理念,改革课程设置,进行思想政治教育与心理健康教育,以学生为主体,提高学生的学习积极性。     

关于大学生厌学问题的思考

部分高校大学生产生厌学心理,既有社会、学校方面的原因,也有个人方面的原因。针对这种现象,学校应加强思想教育工作,提高教育教学质量,帮助大学生正确认识各种社会现象和自己的责任,为现代化建设努力学习。     

中等职业学校学生厌学现象浅析

中专学生中普遍存在学习积极性不高,即厌学现象。厌学学生（简称厌学生）是指智力正常,但学习困难、厌学,难以达到中职教育规定的基本要求的学生,通过近几年教育教学的了解、调查对厌学生的形成原因、心理特征、家庭情况、学习态度等进行分析。探讨厌学生形成的原因,寻找教育的方法,减少厌学生。     

大学生厌学心理现象、原因及对策的探讨

目前高校大学生普遍存在厌学现象,已引起社会各界的广泛关注和重视,大学生厌学现象已成为高校亟待解决的问题。本文对大学生厌学心理现象,进行了剖析,认为学习被动、学习激情消退、不求上进,自暴自弃、情感匮乏、寻找精神寄托是大学生主要的厌学现象。其原因与认知错误、学校因素、社会不良风气的影响有关。同时针对大学生的厌学心理现象提出了对策,以期为解决大学生学习心理问题有所裨益。     

学生厌学心理剖析及对策

与家长、老师的高热情,高付出相反,学生厌学现象日益严重,许多学生表现为不同程度的对抗、应付。我从多年的农村基层教学实践中,观察体悟思考,从社会,学校、教师、家庭、学生自身五个方面分析了学生产生厌学心理的原因,提出要家长教师去掉功利心,让学生参加社会实践,学用结合;教师不断学习充电,缩短与学生的心理距离;因材施教,不断激发他们学习信心和学习兴趣,从而减少厌学现象等观点。     

职业学校学生厌学情绪的成因及对策

职业学校教师一直在为克服学生的厌学情绪而努力,但收效甚微,症结在于对待学生厌学问题的归因上存在偏差.笔者认为,教师应从反思自身的教学问题入手,增加教学与学生的关联性,并提出了重视直觉学习的改革建议.     

聋生厌学心理分析及对策

厌学是所有聋生都有可能出现的一种心理问题.在一些学困生身上则表现得更为强烈.预防和矫治聋生的厌学心理是我们必须重视和完成的一项重要任务.文章分析了聋生厌学心理产生的原因.并提出了相应的对策,以确保聋生拥有一个健康的学习心理.     

关于大学生厌学的思考

高教育质量是学校工作的主题,它关系到学校的生存发展和学生的前途,因此有必要进一步弄清学生厌学的原因并提出合理的解决办法。本文从老师、家庭、社会、学生自身几个方面出发分析大学生厌学的原因,并提出应对措施。     

论农村学生厌学心理的对策

针对当前农村学生普遍存在的厌学现象,本文从家庭、学校、社会三方面提出了相应的对策,为消除厌学心理提供了一些建议,并为最终促进农村学生的发展、农村教育的发展提供了可借鉴之处。     

关于大学生厌学心理的研究

本文从分析大学生厌学心理形成的原因入手,寻求缓解和消除大学生厌学心理的途径和方法,以期从某些侧面来排解思想政治教育中遇到的种种障碍,最终帮助青年人树立起科学的人生观、世界观和价值观.     

高职大学生厌学心理探源及对策

高等职业教育正在各地蓬勃发展,为各行各业培养"实用型、应用型"人才,然而一个普遍的现象是部分高职生存在着厌学心理,科学地分析这部分学生的厌学心理,提出教育对策,才能培养出合格的高质强能人才.     

高职大学生厌学心理探源及对策

高等职业教育正在各地蓬勃发展,为各行各业培养“实用型、应用型”人才,然而一个普遍的现象是部分高职生存在着厌学心理,科学地分析这部分学生的厌学心理,提出教育对策,才能培养出合格的高质强能人才。     

当代职业学校学生心理发展的基本特征

当代职业学校学生心理发展表现出年龄特征、个性化特征、社会化特征以及职业化特征。职业教育应遵循职校生心理发展的基本规律,把握职校生心理发展的时代特征,树立促进职校生心理发展的现代教育理念。     

高职院校学生厌学现象的调查与分析

随着经济的发展,社会对技能型人才的需求逐渐增加,高职教育呈现出蓬勃向上的发展势头.但是目前高职院校内广泛弥漫着厌学情绪,严重影响了学生成才和学校管理,最终势必影响教育质量.为此,以济南职业学院的学生对研究对象,对高职生厌学现象进行研究,归纳高职生厌学的具体表现,分析高职生厌学的原因,并提出了科学合理的对策.