填报高考志愿漫谈

高考志愿的填报,实际上是考生根据招生政策和个人实际,表达自己希望就读的高校和专业意向的过程,也是一个职业定向与职业选择的过程。高考志愿是招办调档、高校录取的依据,所以,志愿恰当与否,直接影响录取结果。     

基于我国高校实行多元录取机制的思考

我国高校招生录取实行多元录取机制是高考制度改革的内容之一,符合国家经济发展、考生就读、高校招生的各种需求愿望.当然,此项改革的提出,社会反响较大,有赞成的,有担忧的,也有反对的.文章就高校招生多元录取机制进行研究,在我国保送招生、自主招生等试点的基础上,探索出高校统筹教育资金、加强诚信教育、加快建章立制、建立配套机制等方面的改革措施,使我国的高校招生多元录取机制更加趋于完善,顺利推行,朝着健康的方向前进.     

招考信箱

问:在高考录取中,有的高校一志愿投档时已经满额,为什么还公布了征集计划?答:在某些批次志愿征集时,有的高校在一志愿投档时已经满额,却还有征集计划。这主要因为该高校一志愿投档后,高校进行分专业录取时,由于有的考生因为专业不服从调剂或者身体受限等原因被退档,造成高校没有完成招生计划,出现缺额.     

我国实现“异地高考”的阻力分析与消解策略

“异地高考”指的是户口在流出地、但在流入地高中就读并注册学籍的应届高中毕业生,在学籍所在地报名参加高考和录取的一种方式.教育资源差异导致的利益之争、户籍制度的限制以及高校招生制度的不完善是导致我国难以实现“异地高考”的主要阻力,而依据户籍考生和非户籍考生的比例分配招生计划、建立“以学籍为主”的高考报名制度以及实施多元化的高考录取方式和评价标准是消解“异地高考”阻力的现实策略.     

高校招生制度改革如何适应大众化教育需要

本文论证了高校招生制度适应大众化教育需要的必要性。并结合我国高校招生制度的实际，提出了改革高校招生制度的几条措施：1、加快高考科目设置和高考内容改革。2、录取中注重对学生的全面考查。3、高校要有选择考试科目的权力。4、在改革高考的同时，采用多种招生录取途径。5、在少数高校试行单独招生和”宽进严出”。     

高考平行志愿改革研究

高考平行志愿是一种志愿设置模式,更是一种招生录取机制.江苏等省市通过平行志愿的改革实践,完善了高校招生工作.但目前的平行志愿改革还存在一些不足,应深化招生制度改革探索,建立起"一档多投"、自主选择的招生制度,赋予高校和考生更多的选择权.     

青海省高校招生录取方式改革的实践与思考

改革20年来,说高考仍然是社会最大的热点之一,应不为过。但我们仔细分析,就会发现高考热下掩盖着的招生录取热。从某种意义上讲,后者比前者更热,我们已经清醒地感觉到,新闻媒体正把目光聚焦在招生录取上。做好高校招生录取工作就显得特别重要。本文试就青海省高校招生录取方式改革谈点肤浅认识。在认真分析总结多年招生录取工作实践的得与     

2003年普通高校招生专业类别及专业名称

近期不少考生来电咨询高考体检专业受限中专业类别的具体专业名称,为方便广大考生填报高考志愿,避免填报因身体条件学校不宜录取的专业和考生不宜选报、不宜就读的专业,录取到理想中的高校及专业。现将教育部2003年下发的普通高校招生专业类别及专业名称公布如下:     

高校招生分类考试多元录取政策研究——基于罗尔斯的一般正义观的视角

从罗尔斯的一般正义观来考察我国当前的高校招生制度,可以看出,我国现行的高校招生制度明显违背了罗尔斯的一般正义观:单一的全国普通高考没有考虑几乎占高中适龄学生人数一半的职业中学学生的需求与权利；高职单招的省内录取,限制了学生的选择范围,有违于罗尔斯的平等自由原则；高校自主招生的公平性受到质疑,有违于公平的机会均等原则.保障学生权利,应进行高考分类改革,增加技能高考,实行多元录取制.     

高考招生录取应“指标到市”

目前,我国高校招生录取都按省区分配名额,省区之内不再进一步细分.为此,笔者建议调整现行高校招生计划指标分配制度,实行高考"指标到市",即把高考招生录取计划指标分配到市、地.从实际情况看,这项措施不但必要而且可行.     

新高考改革框架下平衡机制的重构

新一轮高考改革作为最全面、最彻底的一次改革,考生报考优化决策变得复杂化,使得过去在招生考试过程中形成的考生、高中学校、高校、招考机构之间的平衡被打破.从国家选拔培养人才与招生录取工作的使命出发,高中学校、高校、招生录取组织者均需考虑竞争均衡和系统平衡,控制选择失衡,引导实现良性均衡.从系统科学的角度,需要构建新高考改革...     

抓住报考『隐性』条件 提高志愿成功率

录取过程中,当高校录取信息对外公布后,常常会引发一些考生的质疑,"明明我的分数超过X大学调档线,为什么被退档了呢?"确实,从录取分数角度来看,无论是大学还是专业,有的考生看起来都符合要求.那么考生是什么原因被大学拒之门外呢?为了便于考生报考,在公布当年招生计划时,高校均会在招生专业后以备注的形式将有补充要求或规定罗列出来,如体检要求、语种要求、人才培养模式等.这样,考生在填报时就能更明确地对比高校的要求和自己的条件来进行选择.然而,有一些实施多年的招生类型,沿用的是多年前的政策规定或文件,往往在备注信息的时候会以"录取条件参照XX文件执行",有的甚至不单独备注.这便使得某些考生在报考时忽略了"隐性"的报考要求,最终因未达到专业录取条件而被调剂甚至退档.     

有的高考不待6月——高职单招报考攻略

随着考试招生制度改革的推进和发展,高校招生出现了多样化的人才选拔方式,如自主招生、高水平艺术团、高水平运动队、保送生招生、高职院校单独招生等特殊类型录取。然而,这些类型中,有的即使通过高校考核,仍需要参加统一高考才有可能被录取;     

一个具有标志性意义的成绩——教育部周远清副部长在视察天津市普通高校招生网上录取工作时的讲话摘要

(一) 今天非常高兴,或者说非常兴奋。在高等教育改革里,风险最大、困难最大的是高考改革。高考改革有四个方面的内容,其中远程录取是重要的一项改革。过去,我也搞过招生,招生现场很热闹。现在,我看了招生现场,很平静。我感到网上录取确实是很大的改革,不仅节省时间、人力、物力,而且更加公平、公正,使我们的高考更加获得社会的信任。另外还会带动其它方面的改革,如高考录取组织、制度、方式的改革,为高考其它方面的改革也创造了良好的条件,这也是我们CERNET网管中心的一个最大用户,是现代化管理的一个尝试,会促进高校信息化管理水平的提…     

地方

湖北：高校招生开设网上“实名信访”,山东：高考分数隐私化,浙江：高考录取后不报到会留信用不良记录,青海：文科第一名系高考移民被取消录取资格。     

普及化阶段高校招生录取模式改革的诉求、困境与路径北大核心CSSCI

高校招生录取模式改革中的投档方式和录取标准是高考改革的关键和难题。现有高考招生采用“一档一投”录取模式,存在录取标准过度依赖高考总分、高校缺乏招生自主权、专业调剂或退档压抑学生学习的积极性以及综合评价招生规模小、成本高等问题。福建省艺术类本科批“一档多投”录取模式试点,为现有招生录取模式改革提供了可资借鉴的经验,据此提出的专业类多元匹配录取模式可能是适应普及化阶段高校招生需要的理论模型,该模式变单一总分标准为多元录取标准、“一档一投”为“一档多投”,有利于促进高校选才。     

高中学业水平考试实施背景下的高考改革探析

学考作为高校招生录取依据的新功能引起了社会的广泛关注,但在我国,学考和高考在实施过程中存在着职责混淆、学考功能得不到正常发挥、学考和高考管理权限不明晰等问题,使学考在促进我国高校招生考试改革方面的作用有限,高考改革举步维艰.本文认为,学考与高考在性质和功能上有着明显区别,但在高校招生录取中又是相互联动的.今后我国高考改革应该致力于正确定位政府在学考和高考中扮演的角色,明确学考和高考的组织机构和职能,为我国高考实行“分类考试、综合评价、多元录取”打下基础.     

高中学业水平考试实施背景下的高考改革探析

学考作为高校招生录取依据的新功能引起了社会的广泛关注,但在我国,学考和高考在实施过程中存在着职责混淆、学考功能得不到正常发挥、学考和高考管理权限不明晰等问题,使学考在促进我国高校招生考试改革方面的作用有限,高考改革举步维艰.本文认为,学考与高考在性质和功能上有着明显区别,但在高校招生录取中又是相互联动的.今后我国高考改革应该致力于正确定位政府在学考和高考中扮演的角色,明确学考和高考的组织机构和职能,为我国高考实行“分类考试、综合评价、多元录取”打下基础.     

还高考本来面目改招生录取制度

高考招生录取制度改革向来受到人们普遍的关注。但现实中高考异化了,成了高校招生录取的唯一指标,应还高考本来面目。高考制度需要完善,招生录取制度改革则更为根本。     

高考招生录取的制度重构之路

教育公平是高考招生录取的核心价值观,但是中国当前的高考招生录取的制度设计却陷入价值缺失的困境.作为高考招生录取制度设计主导者的政府,应通过制度重构确保高考招生录取过程中教育公平价值的回归.文章将从高考招生录取的价值基点、现实困境、改革策略三个层面阐释高考招生录取的制度重构之路.