影响贫困大学生就业的高校因素实证研究

高校作为贫困大学生就业前受教育的最后一站,对贫困大学生的就业影响深远。以重庆市5所高校的贫困大学生为研究对象,在调查问卷的基础上,运用探索性因子分析法探究影响贫困大学生就业的高校影响因素。结果表明,就业指导、就业渠道、学历与专业知识及技能、专业设置、就业政策以及专业实习是影响贫困大学生就业的主要高校因素。在探究贫困大学生就业高校因素的基础上,从高校层面提出推动贫困大学生就业的对策建议,对于推动贫困大学生就业工作具有重要的借鉴意义。     

新时期高校贫困生就业问题探析

随着就业形势的日益严峻,高校贫困大学生作为一个特殊的群体．其就业问题也日渐凸显。就业难对高校在读贫困大学生产生了焦虑、忧郁、冷漠、敌对、自暴自弃等一系列不良情绪。因此,在就业工作中应当予以特别关注,应根据实际情况,采取切实有效的方法,做好贫困大学生就业心理辅导工作,提高贫困大学生就业竞争力．拓宽贫困大学生就业渠道,提供公平的就业竞争环境等,努力做好贫困大学生的就业工作。     

民办高校农村籍大学生就业情况分析及引起的思考——以黑龙江某民办高校外语专业毕业生为例

农村籍大学生是大学校园的弱势群体,他们没有因为家庭贫困而失学,却可能因为贫困而失业,我们必须高度重视农村贫困大学生的就业问题,它不仅关系到学生的发展和家庭幸福,还关系到学校和教育的使命。十年树木,百年树人,切实解决农村籍贫困大学生就业问题意义深远。本文以黑龙江省某民办高校的外语专业两届毕业生就业情况调查进行分析,力争找到一种切实可行的针对农村籍大学生的就业指导模式,从而提高农村籍大学生的就业率和就业质量。     

广西农村少数民族贫困女大学生就业存在的问题及相应对策

通过对广西农村少数民族贫困女大学生就业现状进行调查研究,提出了解决广西农村少数民族贫困女大学生就业问题的建议和对策。     

农村贫困大学生就学及就业的金融支持研究

由于农村贫困生的就学和就业问题关系到农村经济社会发展的人才培养及高等人才服务于社会主义新农村建设问题,从理论上说,这是高等教育的均衡发展问题,从实践上讲,则是建设和谐社会的问题。农村贫困大学生的就学和就业现状的调查表明农村贫困大学生就学和就业中存在着诸多问题,要从金融支持的角度加大对农村贫困大学生就学就业的扶持力度。     

家庭经济困难大学生的就业能力提升

面对高校贫困大学生就业观念存在偏差、专业技能不扎实、综合素质不强、就业实习实践欠缺、心理素质脆弱、社会资源匮乏的就业现状,文章提出依据市场信息及时对专业进行适应性调整、深化教育教学改革、完善就业指导体系、拓宽就业渠道、引导学生到基层就业、搭建一流大学生创新创业教育平台等措施提升家庭贫困大学生的就业能力。     

高职院校视角下农村籍贫困大学生就业问题研究

近年来,随着高等职业学校的不断扩招,毕业生就业难的问题越来越突出。相对城镇户籍学生而言,大部分农村籍贫困大学生由于受到社会环境、家庭环境、经济条件等因素的影响,常常在激烈的就业竞争中处于劣势地位。本文通过深入分析农村籍贫困大学生就业困境,从学生自身、学校及社会三个层面,就完善政策体系、营造公平求职环境、优化人才培养模式、提高就业能力、转变就业观念等五个方面提出解决农村籍贫困大学生就业问题的对策,为高校对这一群体的就业帮扶提供参考。     

贫困大学生就业现状与对策研究

以贫困大学生的就业现状为切入点,全面地分析了贫困大学生“就业难”的原因,并结合当前的实际情况提出了解决的对策,如深化改革,努力为贫困大学生创造良好的就业环境和就业保障体系;创造条件,努力提高贫困大学生的综合素质和就业竞争力;加强引导,努力使贫困大学生树立正确的择业观;用心关怀,努力提高贫困大学生的心理素质等。     

贫困大学生就业问题不容忽视

我国高校中,经济困难学生总数已高达400多万人,占在校生总数的20%至25%,其中经济特别困难学生占在校生总数的8%至10%。我国每年将有近百万贫困大学生就业,成为大学生就业中不可忽视的群体。贫困大学生与家庭条件优越学生比较,在签约时间上滞后,在签约率上偏低,在择业岗位上偏差,就业问题日益凸现。贫困大学生就业已成为高校毕业生就业工作的重要组成部分。一、影响贫困大学生就业的因素及贫困生就业面临的突出问题1、学业成绩优势少。在贫困大学生中不乏学科成绩优异者,但大多数贫困生来自于老少边穷的农村山区,教育基础本来就较差,加上家庭…     

市场导向型的贫困大学生就业能力培养模式探析

贫困大学生在就业过程中总体处于弱势地位,对市场导向型的贫困大学生就业能力培养模式进行研究,即对贫困大学生就业市场主体进行研究,探索政府、企业、学校、学生四位一体,以就业意识为主、兼顾市场需求;以就业技能为主、勤工助学为辅;以综合能力为主、奖励激励为辅的贫困大学生就业能力培养模式具有十分重要的现实意义.     

关于西部农村大学生就业困境的思考

处在西部农村、家境贫困的状况下,西部贫困大学生越来越成为就业边缘化的特殊群体。本文主要从西部农村大学生面临的就业困境的现状出发,讨论了西部农村大学生就业难所带来的不良社会影响并探讨其解决的途径。     

从农村籍大学生就业问题看教育资源失衡及后果

摘要：农村籍大学生就业难成为高等教育的一大新难题,他们缺乏社会资源,求职难度更大,主要表现在求职渠道单一、就业质量偏低。农村籍大学生就业难的主要原因在于我国基础教育阶段城乡教育资源配置失衡,城市化的办学思维使农民子弟很难享有优质的高等教育资源。农村籍大学生在重点高校就读的比例偏低,就读的学校层次普遍较低,这使他们在就业竞争中处于劣势地位。农村籍大学生就业困难将导致社会阶层流动固化,进取和创新精神缺失．社会失去应有的活力,摧毁了农民“知识改变命运”的信念,使农村中出现新的“读书无用论”,不利于农村的基础教育,最终导致贫困的代际传递,加剧了社会贫富分化。     

贫困女大学生就业难问题探析

本文论述了贫困女大学生就业现状,并从就业资源、就业心理、个体职业价值观及就业性别歧视四个角度深度分析了造成贫困女大学生就业难的原因,指出要从提高综合素质,增强适应能力;加强心理辅导,优化技能指导;加强女大学生职业价值观教育;发挥政府、社会、高校三体联动的作用,全方位解决贫困女大学生就业难现状,帮助贫困女大学生实现充分就业。     

高校贫困大学生就业问题探讨

正随着我国高等教育由精英教育向大众化教育的发展,高校毕业生的人数在逐年增加,大学生就业问题已成为全社会的热点问题。近年来高校贫困大学生的数量和比例也随之加大。据统计,贫困大学生人数占大学生总数的20%左右,其中特别贫困的占贫困大学生总数的10%左右;比较贫困的占贫困大学生总数的30%;一般贫困的占贫困大学生总数的60%。我们不难发现,如何促进贫困大学生就业已成为高校就业工作的一项重要任务。     

精准扶贫背景下高校贫困毕业生就业困境及对策分析

高校贫困毕业生就业问题一直以来受到党和国家高度重视.文章在"精准扶贫"理念引导下,对高校贫困大学生就业现状及困境成因进行分析,并提出针对性解决贫困生就业难问题的对策,包括:完善贫困生多元化资助体系,缓解贫困生经济压力;科学设置勤工助学岗位,提升学生综合素质;多方位盘活各方资源,拓宽贫困生就业渠道;重视职业技能培训,增强...     

基于农村创业视角的大学课程教学创新机制研究

农村创业是大学生就业的新渠道,对缓解大学生就业压力、缩小城乡人力资源素质差距有重要意义,而大学课程教学对转变大学生就业观念起着重要引导作用。大学课程设置单一、涉农教育缺失、重理论轻实践、大学教育与农村创业教育严重脱节等是大学生不愿农村创业的重要原因。高校应该创新课程教学机制,拓宽课程设置内容,建立课程教育与农村创业教育的连接渠道,培养学生农村创业意识。学校、政府、企业应建立联动机制,为大学生农村创业提供保障。     

基于农村创业视角的大学课程教学创新机制研究

农村创业是大学生就业的新渠道,对缓解大学生就业压力、缩小城乡人力资源素质差距有重要意义,而大学课程教学对转变大学生就业观念起着重要引导作用。大学课程设置单一、涉农教育缺失、重理论轻实践、大学教育与农村创业教育严重脱节等是大学生不愿农村创业的重要原因。高校应该创新课程教学机制,拓宽课程设置内容,建立课程教育与农村创业教育的连接渠道,培养学生农村创业意识。学校、政府、企业应建立联动机制,为大学生农村创业提供保障。     

论职业生涯规划对贫困大学生就业竞争力的影响

贫困大学生就业一直是社会广泛关注的话题,目前贫困大学生职业生涯规划意识淡薄、就业竞争力弱,增加了他们就业的难度。因此,从职业生涯规划视角研究贫困大学生就业竞争力的培养,分析贫困大学生职业生涯规划现状和职业生涯规划对贫困大学生就业竞争力培养的重要性,探索加强贫困大学生职业生涯规划教育、提升就业竞争力的有效路径,具有重要的现实意义。     

关于打造边远高校贫困大学生就业竞争力的思考

在高校毕业生“自主择业、双向选择”的就业制度下,没有雄厚的经济基础,没有固定的社会资源,面对日益高涨的就业成本,边远高校贫困毕业生背负着家庭和生活的责任,同时也承受着更大的就业心理压力。本文论述了如何解除思想禁锢,树立科学观念;开通“绿色通道”,缓解经济压力;建立校企联姻,提升职业素质;疏通信息渠道,争取竞争优势以提升边远高校贫困大学生就业竞争力。     

云南省边疆民族地区贫困大学生就业思想的现状与对策

以云南省十余所高校的贫困大学生为研究对象,以问卷调查和个别访谈为主要研究方法。从过度关注就业与就业中的焦虑心理、就业中的价值取向、对就业的期望值和对造成就业障碍原因的认识等几个方面分析当前云南省边疆民族地区贫困大学生就业思想的现状,并在这个基础上有针对性地提出解决该地区贫困大学生就业难的对策措施:切实转变贫困大学生的就业观念,加强贫困大学生的就业指导工作,增强贫困大学生自身的综合素质和做好贫困大学生就业的心理辅导工作等。