大学生就业核心竞争力体系的构建

本文综合分析了大学生就业核心竞争力的内涵、特征,提出大学生就业核心竞争力由专业能力、实践能力、求职能力与就业资源利用能力等要素构成,提升大学生就业核心竞争力的关键,是要发挥高校的推动作用与大学生自身的主体功能。     

大学生就业核心竞争力培养体系的构建

生涯发展理论对大学生就业核心竞争力的培养具有借鉴意义.高校应以生涯发展理论为指导,形成大学生就业核心竞争力培育机制,从思想政治教育、专业基础教育、职业生涯教育、心理健康教育、创新创业教育着手,构建具有系统性、科学性、可操作的"四阶段、五模块、六平台"大学生就业核心竞争力培养体系,促进大学生就业竞争能力和生涯发展能力的提升.     

地方新建本科院校大学生就业核心竞争力体系的构建

通过分析大学生就业核心体系的构成要素和特点,针对地方新建本科院校大学生面临的就业问题,从开展生涯规划教育、提高教学质量、强化实践能力培养、完善就业服务体系和指导等方面提出构建大学生就业核心竞争力培养体系的有效途径。     

大学生就业核心竞争力思考

大学生就业核心竞争力,是大学生于就业方面经过整合的知识和技能,具有价值性、独特性、时间性和综合性特征,受政府、学校、大学生自身以及用人单位等多方面因素的影响.为提高大学生就业核心竞争力,高等院校要调整人才培养目标和专业结构,培养社会和用人单位所需要的人才;用人单位要从实际出发,为大学生增加就业机会;大学生自身要转变就业观念和就业意识,从小事做起,在自主创业、市场领域进行尝试,拓宽就业渠道.     

高校毕业生就业核心竞争力体系的构建

在构建高校毕业生就业核心竞争力体系过程中,高校必须更新教育理念,加快教育改革,完善培养结构,优化育人环境,夯实素质教育,提高培养质量。高校毕业生也要不断提高自身的品质力、技术力、实践力、学习力和创新力。     

论大学生的就业核心竞争力

当前大学生就业竞争日趋激烈,大学生如何确立就业竞争优势已成为高校及大学生积极关心的问题。研究确定大学生的就业核心竞争力并加强大学生的就业核心竞争力培养,是确保大学生就业竞争优势的前提。     

略论大学生就业核心竞争力的培养

当前,大学生就业已成为社会广泛关注的问题,解决这一难题的关键在于提升大学生的核心竞争力。高校培养大学生就业核心竞争力应当坚持以学生为中心、以市场为导向,有针对性的革新人才培养方式。本文从大学生就业核心竞争力的含义和特征分析入手,详细论述了如何构建大学生就业核心竞争力培养体系,并就提升大学生就业核心竞争力的等几个方面进行...     

法科大学生就业观念与技能的教育问题研究

大学生就业难已经成为社会热点问题,法科大学生就业难更为突出,这已引起高校以及法学教育界的高度重视。大学生就业是个系统工程,尽管受诸多社会因素的制约,但一些大学生自身就业观念和就业能力的"先天营养不良"也是导致就业难的"病因"之一。对此,高校开展对法科大学生就业观念和就业能力的在校培养教育,这是提高法科大学生就业率和改善就业环境的有效措施之一,就业能力的培养重在对高校法科大学生法律实务的训练,创新法科大学生法律实务的课堂教学模式和教学方法是法律事务训练的关键。     

法科大学生就业观念与技能的教育问题研究

大学生就业难已经成为社会热点问题,法科大学生就业难更为突出,这已引起高校以及法学教育界的高度重视。大学生就业是个系统工程,尽管受诸多社会因素的制约,但一些大学生自身就业观念和就业能力的＂先天营养不良＂也是导致就业难的＂病因＂之一。对此,高校开展对法科大学生就业观念和就业能力的在校培养教育,这是提高法科大学生就业率和改善...     

论提高在校大学生核心就业竞争力

本文提出了在校大学生核心就业竞争力的概念,阐述了核心就业竞争力的内涵,针对如何提高在校大学生核心就业竞争力,文章提出了对策,对于同一课题研究有启发作用.     

略论大学生就业核心竞争力的培育

日益激烈的大学生就业竞争实际上是大学生就业核心竞争力的优选,辨析大学生就业核心竞争力并从其内涵出发,研究大学生核心竞争力的培育是解决大学生就业难、提升大学生就业竞争力的重要途径。     

大学生就业核心竞争力辨析

就业能力和核心竞争力是与大学生就业核心竞争力相关的概念,必须弄清这两个概念的确切内涵,才能对大学生就业核心竞争力进行准确定义。大学生就业核心竞争力有两个问题需要澄清:一是就业核心竞争力是否等于一技之长;二是就业核心竞争力与核心就业价值观的关系。大学生就业核心竞争力是指在大学生能力系统中起主导作用,能使大学生在就业市场竞争中取得竞争优势并可持续发展的、独特的并不易被人模仿的一种综合能力。     

大学生就业核心竞争力:构成要素与培育路径

随着高等教育改革的深入发展,大学生就业难问题也日益凸显;面对严峻的就业形势与复杂的经济发展环境,大学生实现初次就业及职业发展将会面临越来越激烈的竞争和不确定性。增强大学生就业核心竞争力成为大学和大学生应对这种客观现实的重要抉择。大学生就业核心竞争力是一个由多元要素构成的高度综合化的概念,是大学生个体内在系统与外在环境互动作用而产生的适应性技能和知识结构。在就业核心竞争力培养过程中应推动大学生积极的体悟和反思,引导其树立正确就业价值观;应该在多元螺旋系统中贯彻大学生职业发展教育的主线,明确各个螺旋的定位。     

论师范生就业核心竞争力的构建——基于学生主体的视角

本文在解析了“就业核心竞争力”内涵的基础上,从学生主体的视角剖析了师范生就业难的成因,同时彰显学生在就业中的主体性,从个性品质、知识基础、综合能力几个维度,提出了提升师范生就业核心竞争力的途径,以期为破解师范生就业难问题提供借鉴和参考。     

志愿服务提升大学生就业核心竞争力研究

随着大学毕业生逐年增多,大学毕业生就业形势日益严峻,研究如何提升大学生的就业核心竞争力成为了教育部门和高校的重要课题。本文通过研究就业核心竞争力的概念、构成和特点,分析志愿服务的发展现状与不足,提出了如何通过大学生志愿服务提升大学生就业核心竞争力的有效措施,为提升大学生就业核心竞争力提出了新思路。     

金融危机形势下提升大学生就业核心竞争力的思考

受国际金融危机等的影响,大学生遇到低端劳动力市场和高端劳动力市场的双重挑战.在严峻的就业压力面前,客观系统地分析大学生就业核心竞争力的内涵、特点,探索大学生就业核心竞争力培养的途径和方法,对提高大学毕业生的就业率,就业质量、就业满意度具有重要的现实指导意义.     

注重非智力因素培养提高大学生核心就业竞争力

大学生成长与发展过程中,除了智力因素以外的,非智力因素,即情感、意志、性格等也起着举足轻重的作用.美国心理学家戈尔曼认为,一个人事业的成功只有20%是智商的作用,80%取决于情商(即非智力因素).面对激烈的就业竞争形势,高校可以通过培养大学生的非智力因素,能更有效地促进大学生核心就业竞争力的提高,为大学生做好职业生涯规划与就业作铺垫.本文从如何培养大学生非智力因素入手,达到提高支撑大学毕业生职业需要的核心就业竞争力的同的,从而赢得用人单位的青睐.     

经济困难学生就业竞争力提升支持体系的构建

本文以经济困难学生为对象,围绕经济困难学生就业竞争力提升支持体系的构建展开研究。在从就业率、就业特点、就业质量三方面对当前经济困难学生的就业现状进行全面论述研究的基础上,针对经济困难学生就业竞争力提升支持体系的构建分别从学校、社会、学生自身三个角度进行了详细的介绍。希望对经济困难学生就业竞争力的提升有所帮助,使经济困难学生在严峻的就业环境下能够顺利的实现就业。