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在分析网络工程专业毕业生就业能力的基础上,根据其专业特点,结合周口师范学院网络工程专业实战教学经验,总结出了在实践教学环节逐步培养就业能力的实践教学体系和教学方法. 相似文献
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网络工程专业培养方案的研究与实践 总被引:22,自引:0,他引:22
本文通过分析社会对网络工程专业人才的需求,提出了用“需求驱动”的方法来设计专业培养方案的思路,讨论了专业培养方案的培养目标、课程体系设置。针对目前IT类专业本科毕业生与社会需求不适应的现状,在设置专业培养方案时着重强调了专业技能培养的实践环节。 相似文献
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本文主要探究高校物理专业学生的实践能力的培养,试图在实践教师的领导下开创理论与实践一体化的实践教学体系,让学生在课堂上就可以通过一些实验以及课程设计来将理论运用于实践,培养学生创新思维、逻辑思维,提升高校物理专业学生的人才素质。 相似文献
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工商管理专业学生管理实践能力的培养模式新探 总被引:2,自引:0,他引:2
本文结合工商管理专业学生管理实践能力培养的现状,借鉴国外实践能力培养经验,以案例教学为改革突破口,积极探索和实践工商管理专业学生管理实践能力的有效培养模式,对高校管理者有一定的启发意义。 相似文献
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体育专业学生实践能力的培养应以教材为载体,以课堂教学和体育实践活动为主线,以课外活动为重要途径;应根据体育学科的特点,遵循由浅入深、循序渐进的原则,将教学难点分散排列,并重视各教学内容的联系,有效地避免教学内容重复现象。 相似文献
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任延玲 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
随着社会的发展,中职学校的学生越来越不重视专业实践能力的培养。导致就业以后,有学历、有文化、但很难适应社会的需求。这就要求我们教师在专业授课当中,如何激发专业实践能力的兴趣培养。 相似文献
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浅谈学生专业能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
中等职业教育以培养应用型专门人才和高家质的劳动者为目标,这就要求教师注重对学生专业能力的培养。本人结合《工厂供电》课程的特点,通过激发学生对供配电领域的广泛兴趣和好奇心,并紧密联系生产、生活实际开展多种教学方式,在培养学生专业能力方面进行了下列探索。 一、开展情境教学,培养学生理论联系实际的能力 目前,中专生均为初中毕业后进校,学生的年龄普遍较小,对理论学习兴趣不高。采用电化教学、实物教学和实地教学,可以将学生带入供配电系统的情境中去,身临其境,将抽象枯燥的理论教学转化为浅显易性的实况教学,培养学… 相似文献
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随着机电行业的快速发展,其对机电从业人员的实践能力要求也日益提高,我们必须加大机电专业实践能力培养的力度,积极探索和加强学生的职业实践活动,通过多种形式的职业实践活动培养和提高学生的职业能力和职业素质,从而满足新时期社会对机电行业人才的需要。 相似文献
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孟繁清 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(8):81-81,83
种植业是一个有着较强实践性和综合性的专业,其目标是培养具有综合能力,在种植业第一线工作的植物生产、服务和经营人员。而加强实践教学是实现专业培养目标的根本保证,所以在教学中,应强化实践教学,从实验、实训、社会实践三方面来培养学生的实践能力,增强学生的综合职业能力。 相似文献
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随着文秘专业人才市场需求量的增加,社会对该专业毕业生的能力要求也不断提高。要把握文秘专业教育的职业定向特性,凸显该专业的实践应用性,就需要形成课堂教学、实训、实习等实践教学体系,切实培养学生的社会实践能力。 相似文献
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实践能力培养是采矿工程专业教学中不可或缺的教学目标。分析采矿工程专业学生实践能力培养模式存在的问题,结合我校实际情况,从培养体系和煤矿需求出发,对采矿工程专业学生实践能力培养的新举措进行了探讨。 相似文献
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作为地方普通高等院校,担负着为地方经济建设培养实用人才的任务,目前高校计算机专业学生存在着理论知识不够扎实,动手能力差,实践能力不强,在求职、工作过程中出现不能满足社会所需和不能适应工作的状况。文章探讨了计算机专业的教学应如何加强对学生实践能力的培养,并提出了一些方法和建议。为高校计算机专业教学改革进行了有益的探索。 相似文献
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高校投资管理专业应以培养直接面向投资市场的中高级管理应用型人才为发展目标.现在许多投资管理类专业普遍存在教师缺乏应有的实践经验与实践技能等问题.加强投资管理专业教师实践创新能力的培养需要选择正确的路径,更需要一定的政策措施加以保障. 相似文献
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周燕 《淮南职业技术学院学报》2012,(5):81-84
金融专业在高职高专各类院校已经是长线专业,但所培养的学生在就业竞争中却难以抗衡,更与一般本科高校的金融专业无法比较,胜出不易;究其原因之一就是高职高专金融专业毕业生无竞争优势,更无高职高专特色;拟对现状分析,从培养方案、课程体系、师资队伍建设等方面寻找原因,并提出优化现有培养方式,打造出具有高职高专特色的金融专业人才。 相似文献