浅析项目教学法在基础会计课程中的应用

基础会计是一门应用性很强的专业基础课程。如何更好地提高会计专业学生的岗位操作能力,是会计专业教学改革的重要课题。在介绍项目教学法特点的基础上,本文探讨了项目教学法在基础会计课程中应用的可行性,着力分析在真实的经济环境中提高学生职业能力的教学途径。     

项目教学法在高职“计算机应用基础”课程教学中的应用

文章首先阐述了项目教学法的含义与原则,然后提出了项目教学法在高职“计算机应用基础”课程教学中的应用策略,包括选择合适的项目;学生分组、任务分解;项目教学的实施;成果展示与交流评价。     

项目教学法在基础会计课程中的应用

随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高,传统的教学模式教出来的学生已经越来越不适应现在的工作环境。如何提高学生的适应能力呢？这就需要积极改进教学方法。近几年来,人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。     

项目教学法在高职应用管理学基础课程教学中的应用

阐述高职应用管理学基础课程教学过程项目设计,分析项目的实施和评估。探讨项目教学法在高职应用管理学基础课程教学中的应用。     

项目教学法在高职单片机课程中的应用

针对高职单片机课程教学中存在重理论、轻应用、学生兴趣较低等问题,结合课程特点,将项目式教学法应用到单片机课程教学中。以32路花式流水灯项目为例,阐述该方法在单片机课程教学中的具体应用,最后与采用传统教学法的班级在理论知识、实训水平、创新能力方面进行对比。结果表明,该方法的使用能够提高学生的学习积极性和创新能力,实现了单片机课程理论和实践的良好对接,对后续专业课程的学习有较好的促进作用。     

项目教学法在基础会计课程中的应用

项目教学法在成人高校多个专业教学应用,本文探讨在基础会计教学实践中如何应用项目教学法,探讨教学中如何开展项目教学法,以提高基础会计课堂教学效率和质量,培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生自学能力和终身学习理念,培养学生的创新精神和团队协作意识,提高其就业竞争力起着至关重要的作用。     

项目教学法在高职市场调查课程中的应用

对项目教学法在高职市场调查课程中的应用做了阐述,包括项目的设计、项目过程的实施和监控、教师角色的转变、教学方法的选择、项目教学法成功实施的条件等,并结合教学实践说明了项目教学法的成效。     

项目教学法在导游基础课程教学中的应用

从导游基础课程性质特点与教学现状出发,分析导游基础课程应用项目法教学的优势,探讨导游基础课程教学中项目教学法的具体应用。     

项目教学法在“企业财务会计”课程中的实践

教学方法的改革是职业技术教育实现其培养目标的重要保证。会计教学方法改革必须与会计岗位工作要求相适应,贯彻能力本位、工学结合、面向岗位、学做一体的职业教育原则。文章针对企业财务会计的教学现状,以采购项目会计核算为例提出了如何在企业财务会计课程中应用项目教学法。     

项目教学法在《市场营销基础》课程中的实施

随着经济和社会的发展,我国一直在探索与其经济发展相适应的职业教育发展模式,不断提高教学质量和办学水平。近年来在培养学生职业行为能力的时候,推广了＂行为导向＂教学法,在推进职业教育办学思想转变的同时,坚持＂以服务为宗旨,以就业为导向＂,构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体,合理的完整的模块化专业课程体系。根据国家高等职业教育的发展要求,现对项目教学法在《市场营销基础》课程中的实施进行探讨研究。     

项目教学法在《基础会计》教学中的应用

《基础会计》作为职校会计专业的一九基础性学科,其理论性、实践性和技术操作比较强,以传统的课堂教学方法来教授这门课程往往使学生失去学习兴趣,教学效果不佳,不能满足培养新型会计专业人才的要求。笔者结合自身多年《基础会计》教学的经验,探讨了项目教学法在该课程教学中的应用策略。     

项目教学法在高职专业教学中的应用

项目教学法是以项目任务为教学单元,通过完成项目任务来开展的一种教学方法。本文将项目教学法的学习模式引入到建设类建筑工程技术专业的教学过程中,对如何把建筑工程技术专业的基本理论与工程实践有机地结合,从而对提高学生的综合技能水平作了有益的探索。     

项目教学法在高职会计教学中的应用与思考

与普通教学相比,高职教学更注重培养学生的实际应用能力。因此,在高职教学中需要运用许多有助于提高学生实际能力的教学方法,项目教学法是其中一种十分重要的方法。会计是一门理论与实践紧密结合的课程,采用项目教学法尤为适合。本文通过阐述项目教学法在高职会计教学中的应用,提出几点采用该方法教学时需要注意的问题,希望为各位老师的实践提供一定帮助。     

项目教学法在高职“机械分析应用基础”教学中的应用探讨

简要介绍了高职“机械分析应用基础”课程的特点,分析了传统教学法的弊端,阐述了项目教学法在“机械分析应用基础”中的具体应用。     

项目教学法在基础会计教学中的运用

在中职学校基础会计教学中,项目教学法被许多教师实践和探索。本文首先介绍项目教学法的适用性,然后详细介绍项目教学法在基础会计教学中运用的必要性和实践探索。     

项目教学法在高职PLC课程中的运用

针对高职PLC传统教学方法与目前国内高职实施的项目教学法存在的不足,提出了将传统教学法与项目教学法相结合,在第一个项目中采用传统的教师讲解、学生跟做的方式,之后再进行项目教学。结果表明,该方法可操作性强,效果明显。     

高职电类专业技术基础课程项目教学法的探索

传统技术基础课程的课堂教学以知识灌输为主,忽视了教学内容的实用性,抽象枯燥的理论容易使学生产生厌学情绪,因此必须进行教学改革。例如在"模拟电子技术"课程教学中,我们尝试采用了项目教学法,以放大器作为课程教学的主线,将模拟电子技术的全部内容划分为三大知识模块,再根据各模块要求掌握的知识点分阶段选取三个项目。通过项目的实施,激发了学生的学习兴趣,使他们懂得怎样灵活应用所学知识,提高了学生的职业能力。     

高职微机原理课程应用项目教学法探析

微机原理是高等院校计算机专业的一门专业基础课,涉及到计算机硬件和软件,内容比较抽象,学生普遍反映学起来吃力,难以理解和记忆。为了更好地培养学生的应用能力和实践能力,在微机原理课程教学中尝试引入项目教学方法,并在实施过程中运用多种教学形式完成项目任务,能有效促进学生应用能力的提高。     

项目导向式教学在高职计算机基础课程中的应用

项目导向式教学是通过项目来引导学生主动参与学习的一种教学方式。在高职院校中,将项目导向式教学应用于计算机基础课程教学实践,获得了良好的教学效果。项目导向式教学不用于传统的教学模式,它把教学目标设计成项目的完成目标,以此构建课程内容,实现了项目导向。在实践中,学生学到了新知识,提高了知识的应用能力和解决实际问题的能力。     

项目教学法在高职程序设计课程教学中的应用

针对高职程序设计课程传统教学方法和课程内容组织中的诸多问题,本文提出应引入项目教学法,强化学生的自主学习,更好地培养学生的自学能力,并以《asp.net程序设计》课程为例,介绍了具体实施过程。项目教学法的有效性在精品课程教学中得到了验证。