重视人格化的职业道德教育 稳定大学生就业岗位

当代大学生是一个特殊的社会群体,大学教育是他们走向社会最后的训练基地,他们面临着由学生向职业工作者的转变,通过人格化的职业道德教育可以使大学生自觉地认识到自己将来所从事职业的社会价值,使他们从内心深处感受到自己肩负的社会责任和使命,确立正确的就业意识和择业取向,从业后热爱本职工作,尽职尽责地履行职业义务.     

构建基于岗位需求的数据库课程体系

基于岗位需求的数据库课程体系分为《数据库建模》、《SQL Server数据库开发》和《SQL Server数据库安全与管理》三个模块,每个模块既可以独立进行教学,又可以根据专业需求相互组合。这一课程体系可以使高职学生掌握的数据库知识充分满足用人单位的岗位需求。     

基于岗位需求的高职计算机人才培养探索

本文对高职院校如何基于岗位的需求培养计算机人才进行了分析与探讨。     

基于岗位需求的高职计算机人才培养探索

随着计算机科学与技术的快速发展,计算机已经从一种学科转变为一种工具,企业对计算机类人才的岗位设置及分工也越来越细,如何结合本地区企业的用人需求情况制定基于岗位需求和岗位能力要求的人才培养方案是一个新课题.在充分调查的基础上提出了基于岗位能力的分方向培养方案.     

基于岗位需求的高职院校工程造价专业人才的培养

文章通过大量的市场调查,统计分析了工程造价专业的岗位需求现状和人才特质要求,提出了工程造价人才的七个特质,并通过了专家论证会的审核。据此,本文深入分析了高职院校工程造价专业的人才特质现状,提出了基于岗位需求进行工程造价专业人才培养的方案。     

基于岗位需求的旅游英语专业课程设置研究

目前,高职旅游英语专业课程设置存在培养目标不明确、语言技能与专业技能培养欠缺融合、缺乏工学结合特色等问题。根据高职旅游英语专业课程体系构建的基本原则,分析旅游英语专业人才需求、典型工作任务及职业能力要求等,可建立基于岗位需求的旅游英语专业课程体系。     

基于“岗位需求”的高职礼仪课程设计新思路

创新高职礼仪课程设计必须秉持"基于工作岗位需求"的理念,深化对礼仪课开设必要性的认识,着力解决"为谁教、教什么、怎么教"等三个问题。同时要体现三个注重,即注重学生职业能力的培养、注重学生品质素养的提升、注重课程设计的开放性。     

基于岗位需求的高职人才培养模式探析

高职院校应以岗位需求为导向确定人才培养目标,基于岗位需求理念探讨高职人才培养模式,构建基于岗位需求的"两个系统"课程体系,建设"五位一体"的实习实训基地,以"双证"机制推动课程体系的创新。     

基于岗位需求的本科会展专业商务礼仪教学改革研究

商务礼仪课程的基本特点是实用性。为了满足具体岗位对商务礼仪课程所提出的不同要求,需要从对课程的认知到对技能的实战演练进行全面的改革,从而实现进一步提升学生的职业素养、增强就业竞争力的教学目标。     

基于企业岗位需求的电子商务专业教学改革

随着电子商务在中国的飞速发展,市场对电子商务人才求贤若渴。中等职业学校应抓住机遇,从电子商务专业教学改革的角度,破解目前电子商务专业教学改革与市场需求之间的供需矛盾,本文将从企业岗位需求的角度对电子商务专业教学改革进行论述。     

基于企业岗位需求的“嵌入式”课程教学改革

文章探寻了以企业岗位需求为切入点实施课程教学改革的可行性,揭示了立足于企业岗位需求实施嵌入式课程教学改革的两个维度,提出基于校企合作实施嵌入式课程教学改革,进行教学方法的创新,强化师资队伍,从而完善“嵌入式”课程教学改革.     

基于岗位需求为导向的高职医学生物化学教学研究

生物化学是医学专业所需要掌握的重要基础课程之一,同时也是培养服务于社区以及农村地区人才的重要课程之一。现阶段我国基层具备合格资质的医疗人员较少而这与高职院校就业压力巨大形成了矛盾。因此,对于现阶段的高职医学生物化学的教学应当注重以岗位为需求导向,从而更为科学合理的开展相关教学内容,为社会输送大量急需人才。     

基于岗位需求的中职中药专业人才培养探索与实践

国家出台相关政策助力中医药行业发展提速,云浮市将抓住南药发展新机遇,积极布局,推动以南药产业为核心的生物医药产业集群高质量发展。为实现职业教育专业设置与产业协调发展,服务区域产业经济,本研究基于地方南药产业岗位需求调研,对中药专业学生就业岗位进行典型工作任务分析,在人才培养定位、课程体系建设、优化教学方法、完善实训条件和建设师资队伍方面做了探究,以期促进符合地方需求的中药材种植加工、中药制药、中药购销等技术技能人才培养。     

基于动漫专业岗位需求的高职英语课程调查和研究

通过对高职动漫专业大学英语课程定位进行的问卷调查,本文分析了动漫专业大学英语课程建构中出现的问题,突出强调了动漫专业岗位需求在大学英语课程设定上的重要导向作用,为高职动漫专业英语教学创新改革研究提出可行性方案。     

基于文本数据挖掘的汽车行业岗位需求调查研究

对汽车及零配件行业内万余条企业主动人才述求进行分析,使用文本挖掘方法得到其岗位任务与任职资格关键内容,为汽车营销与服务专业人才培养方案的制(修)订提供岗位群依据。结果表明,互联网+与产业的融合促使新任务、新岗位的产生与人才需求。     

基于岗位需求的房地产估价技能培养探析

房地产估价服务领域的拓宽,对房地产估价技能也提出了更高的要求.通过对房地产估价技能培养现状的分析,阐述了基于岗位需求的房地产估价技能培养的意义,提出了基于岗位需求房地产估价技能培养的教学内容,以期学以致用,使学生成为岗位需要的技能型人才.     

基于岗位需求的农村小学全科教师培养策略探析

农村小学全科教师的培养是为破解当前我国农村基础教育事业发展的师资难题而提出的新举措。当前农村小学亟须有献身农村教育事业意愿、能承担农村小学全科教学任务,且能适应农村学校的学习、工作与生活等综合能力的教师。基于此,对小学全科教师的培养要以"下得去、留得住、教得好"为目标。培养策略主要有:坚持思想教育,增强对农村教育事业的认识和热爱;适应农村小学的需求,培养全科教学能力;着眼教师未来发展,培养教育研究意识和能力。     

基于岗位需求的高等职业院校教学改革对策研究

随着"科教兴国"、"人才强国"等发展战略的提出,高等职业院校在教育领域占有越来越重要的地位。高等职业院校毕业生相对于其他高等院校学生来说,就业方向更加明确,其专业知识对职业选择具有很强的导向性。高等职业院校的教学方式和教学内容对于学生的就业有着更直接的影响,所以,为了满足不同岗位的需求,促进不同领域的均衡发展,更好地实现人力资源的优化配置,更应该注重高等职业院校的教学改革。本文从高等职业院校的发展状态以及高等职业院校的教学改革措施进行分析和论述。     

基于视觉设计师岗位实际需求的课程探析

在这样一个知识大爆炸、科技迅猛发展的时代,设计学科要求新的设计人才必须是综合性人才。视觉设计师岗位主要是通过对视觉元素进行有机的设计,以最准确的传播媒介为载体,传达信息。版式设计又称编排设计,是艺术设计专业重要的基础课程之一。基于岗位实际需求进行课程改革的基本思路是:以企业调研为前提,加强专业建设;以岗位目标为基础,找准人才培养定位;以岗位能力要求为依据,确定教学内容;以工作项目和任务为载体,开发学做一体化的新课程体系。本文基于视觉设计师岗位实际需求的课程改革,以版式设计课程为例,探索与实践项目的可行性。     

大学生就业岗位需求统计分析研究

在当今大数据和互联网时代背景下,大学生就业工作迎来新机遇和新挑战。了解、掌握大学生就业岗位需求,是实现大学生更充分、更高质量、更满意就业的基础。本文针对大学生就业岗位需求数据的统计分析工作,剖析目前工作中存在的问题和解决办法,探究科学有效的数据采集和整合工作机制及数据处理、分析和使用方法,以期为高校毕业生就业岗位需求统计分析工作提供理论借鉴。