浅议中职学校学管工作的问题与对策

学管工作直接体现了一个学校的管理水平,也关系着培养人才的质量.因此,中职学校应当重视学管工作.本文从分析中职学校的学管现状入手,认真查找目前存在的问题,并且提出了切实可行的对策.     

浅谈高职院校思想政治教育的途径和方法

高职院校学生思想政治教育是高职教育的一部分,也是学管工作的一项主要内容.本文在对高职院校学生自身特点进行分析的基础上,提出了加强高职大学生思想政治教育的途径和方法.     

建立健全班级管理机构 促进学生的自我管理

现在班级管理模式都是以教师为中心的管理方式.班级工作大多流于"班主任指手划脚当导演,几个小干部忙忙碌碌当主角,绝大部分学生互不关心当观众"的形式.如何调动学生的积极性、主动性、创造性,让学生在优化环境和良好的机制中学习、成长,变"升学教育,就业教育"为"素质教育,能力教育".这才是我们学管人员以及以后教育工作重点之所在.     

高校辅导员的职业倦怠状况与对策研究

目前在各高校的学生管理队伍中存在着普遍的职业倦怠现象,其中以学管队伍中的高校辅导员尤为普遍。高校辅导员是学生管理队伍中最直接与学生接触的学生管理人员,因此他们普遍具有工作压力大,日常工作繁杂,不受高校阶层和社会重视的特征,因此也是最容易出现职业倦怠状况的人群,其中已婚辅导员相较于未婚辅导员尤甚。     

高职院校现行学生工作管理模式问题分析

学生管理工作部门是人才培养的第一工作线，有效的学管工作对于学生素质的养成有着不可忽视的引导作用。而高职院校现行学生工作管理模式存在诸多问题，若不重视，不仅不能充分发挥学管线对学生的影响力，甚至可能直接对工作人员和学生产生不良影响。     

试论警院变革区域办学的学管工作理念

云南警官学院扩大招生范围,突破区域性办学格局暨行业办学思维的管理羁绊。为学院学管工作理念顺应于生源地扩大的发展趋势,必然对传统招生体制下的学管工作模式与管理思维提出激烈的挑战,进行大胆变革之举已势在必行!     

网络教育在学管工作中的运用

随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式影响着社会各个领域.在大学教育中,网络给他们的学习、生活、思想等带来了诸多影响.本文就如何借助网络做好与大学生进行交流特别是思想政治工作,以促进学管工作有效开展.     

高等教育学生管理工作的思考

高校存在的基础是学生,在教育体制改革的今天,高校的学生管理工作面临着新的挑战,如何适应当今的形势使学生管理工作的效率最大化是每一位高校学管人员必须思考的问题.本文分析了当今高校学生管理工作中存在的问题,结合十八大精神对新时期应如何将十八大精神落到实处来开展学生管理工作进行了探讨.     

浅谈技工学校学生管理工作

技校学生管理工作事关校园文化建设,校园稳定和学校学风、校风建设,因此,要加强班主任队伍建设,发挥好班主任作用;选好、用好学生干部,调动其积极性;健全和完善学管工作规章制度,正确客观决策,使之制度化、规范化。     

抓住机遇，改革创新，增强育人活力——论高校思想政治工作的改革趋势

本文从辅导员在高校的地位、辅导员队伍结构等方面分析高等学校学生管理工作现状,指出在改革开放的新形势下,学管制度改革,学管人员的职业化、专业化是时代的需要。高校要抓住机遇,迎接挑战,建立健全学管体系,开放式办学,用全新的管理方法培养出全新的人才。     

基于Web的学生警务化管理系统的设计与实现 ——以安徽警官职业学院为例

为进一步提高学生管理工作成效,采用Web相关技术,结合安徽警官职业学院学生警务化管理的具体要求,设计并实现了基于Web的学生警务化管理系统.该系统基于B/S三层架构、结合Jeecg半自动化智能开发平台、采用Java语言,以Eclipse和MySql为开发工具.通过该系统,管理者和学生通过浏览器能够实时掌握早操、路队、上课出勤、量化考核分数与排名等情况,大大减轻了学管工作的负担,最终使学生管理工作迈入新层次.     

浅析高校学生评奖评优工作方法探究

大学生评奖评优工作是高校学生管理重要工作,但在执行过程却存在一些困难,需要学管人员以强烈的责任心,并严格按照程序进行,掌握方法和技巧,找到相应的对策;采取数据量化管理,以实现评优评奖公平公正,做好学生管理工作,进而实现育人之目的。     

安徽淮南矿业集团技校注意培养优秀学生入党

为了适应新时期党建工作的需要,淮南矿业集团技工学校党委注意抓好在学生中发展新党员的工作。学校党委根据国家教委、团中央关于推荐优秀团员干部入党的指示精神,在学生中开展了“推优”工作。建立了一套由政工、团委、学管、党支部联合考核培养的工作制度,设立了学生积极分子及“推优”工作档案,经常邀请校领导、老党员、支部书记、政工人员给学生们上党课,对他们进行系统的党的基础知识教育,组织他们学习邓小平理论、新《党章》和江泽民总书记关于党建工作的重要     

严格绩效考评推进学管工作健康发展

绩效考评，是指根据管理需要，考评员工的工作结果，及影响其工作结果的行为、表现和素质特征的活动。学管人员绩效考评的成功与否，关系到学校学生管理工作是否能够扎实有效的开展，是否能够上升到一个更高管理层次。     

积极心理学在高职学生管理中的应用略论

解读了积极心理学基本思想,阐述了学管人员对积极心理的领悟与应用,透视与分析了高职学生的心理状况,提出了运用积极心理学的相关理论,培养学生主观能动性的策略。     

如何加强后进生的思想教育

在学生的教育管理工作中,最难最苦的事恐怕就是后进生的教育转化工作了。而在小学,后进生也就是所谓的“差生”和“问题生”又占有相当的比例。这部分同学不仅学习成绩差,而且在心理品质上也存在不少问题。由于长期失败的经历,强烈的自尊心得不到应有的尊重,他们往往与老师、学管人员和同学处于对立状态,这种状态严重影响到个人的健康成长,并严重阻碍着优良班风、学风、校风的创建和形成。所以,重视对“后进生现象”的研究,加强对后进生的思想教育和转化,具有非常重要的意义。一、尊重学生。以真诚的爱感化他们的心灵     

中职学校班主任与学生家长沟通的技巧

中职学校是培育国家急需的技能型、应用型人才的摇篮,肩负着向国家输送优秀人才的重大责任。而目前中职学校招收的学生大部分都是学习意识较差、纪律观念较差、自控能力较差的学生,学管工作面临着越来越大的挑战。如此形势下,要求班主任必须重视与学生家长的沟通、合作,讲究沟通方式方法,构建互信平台,最终实现学校德育目标。     

浅谈如何做一个合格的中专班主任

一位外国教育家曾言:“一所学校如果选好用好了班主任,就等于完成了学校工作的大半。”班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。因此,必须提高认识,加强责任感,做好班主任工作。笔者根据多年从事班主任研究工作的相关经验,对如何做一名合格的中专班主任进行分析。     

高职学院学生管理“轮值主席制”和“项目负责制”探索与实践

随着高职学院建设的深入推进,面对不断更新的学生工作新形势,学校管理面临着许多挑战,对学管人员的素质提出了更高的要求,其核心任务就是要最大程度地发挥教师的主动性和创造性。管理中推行项目负责制和轮值主席制,能为教师搭建展示自己才能的平台,激发教师的创造潜能,而且使教师具有被他人领导和领导他人的角色体验,增强主人翁的责任感,有利于满足教师自我实现的需求。     

高职党校人才培养工作评价机制探略

高职学生党校作为一个充满活力又迅速发展的政治教学组织,其本身也担负着培养应用型人才的职能.正确估量高职学生党校建设的不足,建立一套科学规范的人才培养工作评价体系,不断提高党校人才培养工作的水平,是非常有现实意义的.