中小电子商务企业经营模式问题探析

经营模式是企业成功的关键要素之一.在当今激烈竞争的电子商务时代,中小电子商务企业能否寻找到适合自身发展的经营模式,决定了其能否生存与良好发展.本文通过对电子商务企业面临物流成本、信息系统建设成本以及人力成本等问题及产生这些问题的原因分析,提出了适合中小电子商务企业的C2P2S2C模式的框架,并分析了该模式的优缺点,以期为中小电子商务企业经营模式提供一种创新思考.     

人力资源信息系统在某研究所的成功应用

人力资源信息系统的建立是提高人力资源管理工作科学化和现代化水平的重要手段,积极创造条件使得企业向市场化转变。本文分析了当前人事管理系统开发中遇到的一些普遍问题,阐述了某研究所建立的人力资源信息系统的基本内容,并详细解释了人力资源信息系统成功开发的关键要素。     

企业并购后的人力资源整合策略

人力资源整合是企业并购整合管理的关键,关系到企业并购的成败。在生产力的诸多因素中,人力资源是最活跃、最关键的要素,现代企业竞争的实质是人才的竞争。因此,企业并购后如何对并购双方的人力资源进行重新配置和有效整合,最大限度地发挥员工的积极性、主动性和创造性,对于企业并购的成功具有非常重要的意义。     

层次化的企业信息系统风险分析方法研究

信息安全风险分析方法是系统风险评估的重要工具。在现代企业信息安全风险评估过程中,合理、准确的风险分析方法是评估任务能否成功完成的关键。以企业的业务流程为基础,对业务流程中的各个信息处理环节进行层次化的分解,建立了一种层次化的企业信息系统风险分析方法。     

数字技术、创新要素结构优化与企业全要素生产率

数字技术的发展为企业全要素生产率的提升带来了战略机遇,大数据、云计算等数字技术的涌现为我国企业高质量发展提供了新的动力源泉。数字技术对于提升企业全要素生产率的影响具体体现为：数字技术对企业全要素生产率有显著的促进作用,不同数字技术的融合应用对企业全要素生产率具有1+1>2的乘数效应;创新要素结构优化是数字技术提升企业全要素生产率的关键机制,具体表现为研发人员结构优化、产学研投入和自主型创新投入的增加;数字技术对企业全要素生产率的影响效果在企业规模和行业间存在异质性,即在大中型企业、服务业中的影响效果更为显著。     

校企融合 建设现代学徒制的“双导师制”的实践与探索

现代学徒制是将传统学徒制与现代职业教育相融合,带有明显的"需求引导"特征,直接地体现了企业对劳动力的素质要求,是培养技术技能型人才的有效手段和途径。"双导师"是实施现代学徒制的主体,是现代学徒制实施是否取得成功的关键要素之一。本文以中山火炬职业技术学院印刷媒体技术专业"双导师"制实践为例,讨论如何校企融合,共同建设现代学徒制的"双导师制"。     

国有企业财务集成化管理问题研究

国有企业实行财务集成化管理,是现代信息技术与企业管理日益融合的必然要求。基于当前企业互联网与现代信息技术的发展,推进财务信息集成化管理成为国有企业适应现代化管理的一个重要体现。就国有企业财务管理存在的财务集成化管理程度低、财务管理缺乏目的性和财务管理缺乏严密性等问题,提出了国有企业应该建立健全财务管理相关制度、加快财务集成化信息系统和网络信息化平台建设、引进培养高素质财务人才等措施,以此推进企业财务集成化管理,促进企业健康发展。     

浅析现代管理会计的局限性及其改进

管理会计是服务于企业管理的重要信息系统之一,从上个世纪八十年代始,一大批管理会计工具、方法在企业管理中得以应用,实践表明各类管理会计工具、方法的应用效果不甚理想;笔者认为,制约与限制当前各类管理会计工具、方法应用效果的主要症结集中在技术层面上,即有效信息支持不足。本文在阐释分析现代管理会计面临挑战及存在局限的基础上,探析了以“事项会计”为基础的管理会计信息系统重构问题,旨在改进当前管理会计中存在的局限与不足,从而提升现代管理会计应用效果。     

企业持久竞争优势的构建

拥有持久的竞争优势是现代企业追求的目标。建立起持久的竞争优势是企业持续发展的关键。构建企业的持久竞争优势,使企业始终保持旺盛的发展力,应当把握四个关键要素:一是整合内外部资源;二是培育核心竞争力;三是塑造企业文化;四是加快信息化建设进程。     

我国中小民营企业人力资源管理存在的问题与对策分析

有效地开发和科学合理地管理人力资源是现代企业走向成功的关键。中小民营企业由于自身的发展特点,在人力资源管理上存在着诸多问题,究其原因主要是缺乏现代管理理念。中小民营企业应该切实从自身的条件出发,找出适合自身发展的对策。     

论信息素养的培养

随着社会信息化的普及和深入，社会要求人类提高信息素养，以培养信息素养为核心的信息技术教育自然形成，拓展和取代了计算机文化教育，成为社会教育的重要部分。职业信息技术教育是开展社会信息技术教育、提高全民信息素养的重要途径，同时通过发展职业信息技术教育将促进信息技术在各专业领域、经济领域的广泛应用，促进信息技术与职业技术的切实整合，使信息技术和各种职业技术同时得到发展。     

信息时代教育的思考

从现代教育技术和信息技术给教育领域带来的五大变化,阐述了对未来教育问题的五大思考。这五个思考包括对教学信息量超越的思考、教学资源垄断打破的思考、人体器官延伸的思考、教师角色转变的思考、信息杠杆"支点"观的思考以及教师能力与素质问题的思考。     

高师学生普及现代教育技术教育的思考

文章通过对高师学生加强现代教育技术教育必要性的分析,针对目前高师院校的现状,提出了相应的解决策略。     

赣州市高中信息技术教材的问题及合理化建议

通过对赣州市高中信息技术教材使用现状的调查与分析,了解到各学校的教师和学生对信息技术教材均不太满意.通过问卷调查和访谈的形式总结出信息技术教材目前还存在着教材编排低端重复、教材内容缺乏实用性、教材选用欠周全和教材活动设置单一且较不合理这四大问题.从社会的发展、基础教育课程改革、学生信息素养的提高等角度考虑,为了设计开发出更好、更适合于学生的信息技术教材,文章最后对完善信息技术教材提出一些合理化的建议,以期给编写信息技术教材的省、市或有关单位提供借鉴.     

信息技术教师对信息技术课程价值认识的现状——来自教师访谈的分析

信息技术课程价值都是一个亟待解决的研究课题。通过对20位中小学信息技术教师访谈的整理与分析,研究者得到如下结论:信息技术教师对信息技术课程价值普遍持有肯定态度;对信息技术课程价值的认识普遍偏低;对信息技术课程价值认识存在功利主义取向;对信息技术课程价值认识存在技术化倾向;不同学段的教师对信息技术课程价值认识有所不同;课程政策与教材成为影响信息技术课程价值实现的最关键因素。     

经济欠发达地区信息技术发展现状及原因分析

信息技术的普及有利于提高全体国民的素质,促进创新人才的培养,是实现国家教育现代化的重要手段,然而信息技术在经济欠发达地区的发展状况却严重阻碍了教育的信息化。本文通过对这类地区的信息技术发展状况的考察研究,总结其发展的现状并探究了原因,在此基础上提出了一些建议,希望能对经济欠发达地区的信息技术的发展提供一些参考。     

构建信息技术在大学英语课程中的运用框架

信息技术和语言技术结合,在国内外语言教学中,得到了普遍重视.文章针对我国大学英语教学现状,由信息技术发展和语言教学的关联切入,通过清华大学外文系“快乐英语写作”教学团队多年探索在教学、评价、学习、研究四个方面运用信息技术的课程教学实践描述分析,旨在构建信息技术在大学英语课程中的运用框架并论证其特点.最后讨论语言教师在信息技术运用对面对的挑战和机遇等问题,从而探索新时期英语教学的改革出路.     

借鉴国外信息技术教育的经验思考我国信息技术教育的发展

本文通过对国外信息技术教育方面的实践和经验的总结 ,并结合对我国的信息技术教育发展现状及所存在和面临的问题的分析 ,提出了一些关于今后我国开展信息技术教育工作方面的建设性建议 ,以期能有助于提高我国信息技术教育的水平     

浅议提升"一村一"学生信息素养的有效途径

信息素养已经成为每个社会公民必须具备的一种基本素质,信息素养成为评价人才综合素质的一项重要指标.我们通过对全省"一村一"学生的信息素养和<信息技术应用>课程学习情况的问卷调查分析,了解目前"一村一"学生信息素养的基本状况,从加强宣传教育,优化<信息技术应用>课程教学和建设良好的学校信息教育环境三个方面来阐述提升"一村一"学生信息素养的有效途径.     

《信息技术基础》课程教学的思考

《信息技术基础》是大学里一门基础的素质教育课程。本文从信息的角度论述了《信息技术基础》这门课程的讲授方法，要使《信息技术基础》成为大学生自身修养的一部分，就要注意学生的实际动手能力的培养，在实际的讲课过程中，要让学生在学习理论体系的基础上学会实际操作，这样的学习才能使学生真正学好《信息技术基础》这门课。