完整教学法在男生标枪五步交叉技术教学中的运用

章运用实验法,对两组受试对象分别采用不同的标枪五步交叉投掷,结果显示,运用完整教学对在有限的课时内较快掌握完整技术,调动学生的学习积极和主动性效果显。     

五步教学法在初中英语教学中的运用

在快速发展的现代社会,英语的应用也越来越广泛,想要真正提高英语教学的有效性,就需要教师更加注重培养学生的听力学习。初中英语教师需要使用更加有效的听力教学方法,并且要结合学生的差异性,找到最适合学生的方式,最大程度上提升学生的英语听力,从而为学生之后的英语学习打下良好的基础。     

五步教学法在法律课教学中的运用

一、趣味导入 学习动机是直接推动学生学习的一种内部动力，学习动机中最现实最活跃的成分是认识兴趣。认识兴趣是力求认识世界、渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。案例导人法作为导之以趣的方法之一，不仅能吸引学生的注意力，而且给学生创造思考问题的条件，从而……     

五步教学法在高中作文教学中的运用

高中作文教学中,教师要抓住重点环节进行创新与改革,提升教学成效, “五步教学法”在提升作文教学成效方面作用明显,教师要抓住以下几个要点：课外阅读“多看”,提升自身文学素养;阅读分析“多想”,感悟教材写作技巧;写前指导“多问”,降低文章构思难度;谋篇布局“多研”,发挥小组合作效果;作文评改“多思”,汇聚各方合理建议.     

“五步教学法”在高中地理课堂中的运用

"五步教学法"是指按照"导入—自学—评价—探究—提升"五个步骤实施教与学的活动。高中地理教师可以根据具体的课堂教学内容和教学目标,科学合理地运用"五步教学法"开展课堂教学,从而调动学生参与课堂教学活动的自觉性和主动性。     

完整和分解教学法在田径教学中的应用

田径技术教学是一项实践性很强的工作。对于广大体育教师来说,不仅要全面掌握运动技术,更要对教学的特点、规律及教学方法有一定的认识,并且及时吸取现代教学理论与研究方法的最新成果,只有在科学的教学理论与方法的指导下,才能更快、更好、更全面地实现技术教学的目标。教学中,由于各项目的技术结构各不相同,且相互之间存在着很大的差异,因此为了     

实习教学中的“五步教学法”

实习教学中的“五步教学法”张雪冬成人教育要重在加强实践性教学。学生所需的专业知识和专业技能，只有通过亲自操作，在实践中才能取得最佳的学习效果。在教学实践中，我将“教”和“学”很好地结合起来，逐步摸索和总结出了“五步教学法”。随着实践教学活动的不断深入...     

“五步教学法”在初中英语听说课中的运用

学习英语最主要的目的是实现顺畅地沟通与交流,而根据新课标要求,初中英语教学目标也正是培养学生的语言综合运用能力,这就需要教师重视对学生听、说、读、写能力的培养。对此,教师必须改变教学观念,创新教学方法,提高教学质量。下面,本人结合历年来的教学实践,谈谈如何在英语教学中运用“五步教学法”,在现代教学技术手段辅助下,上好初中英语听说课。一、创设情境。导入新课（约1分钟）     

运用五步教学法教好古诗词

对于文言文的教学，一直是令很多教师感到头疼的问题，学生对文言文的学习大都有为难情绪，有的甚至是畏之如虎。     

浅谈五步教学法在美术课中的运用

五步教学法是美术课中常用的一种教学方法。此法在美术课的教学结构设计中,没有固定不变的模式,它取决于课的类型,而课的类型又决定于课的内容。那么,究竟应该如何安排好一节美术课的教学结构,如何运用好各个教学环节呢？笔者结合美术综合课型五步教学法的运用实践,总结两点供同行参考。     

五步教学法在英语教学中的使用

五步教学法遵循“实践、认识、再实践、再认识”的认知过程,提倡把每节课大部分时间交给学生,让学生在“游泳中学习游泳”,在言语操练中学习英语,在比较真实的语言环境中熟练运用。教学活动是教师和学生共同从事的一项活动,其中充满着人的情感。课堂教学中,良好的情感氛围是教学过程顺利进行的润滑剂。     

五步教学法在英语教学中的使用

五步教学法遵循"实践、认识、再实践、再认识"的认知过程,提倡把每节课大部分时间交给学生,让学生在"游泳中学习游泳",在言语操练中学习英语,在比较真实的语言环境中熟练运用.教学活动是教师和学生共同从事的一项活动,其中充满着人的情感.课堂教学中,良好的情感氛围是教学过程顺利进行的润滑剂.     

五步教学法在中学机器人教学中的应用

目前中小学校非常重视机器人科技教育,机器人教学内容也逐步进入中小学课堂。本文是在"研学后教"教学理念的基础上,结合自己的教学实践,通过五步教学法在中学机器人教学中的应用实践,探索适合中学机器人课堂教学的教学模式。     

五步教学法在SQL Server教学中的研究与实践

本文从当前高职教学模式现状出发,分析并探讨了＂五步教学法＂的教学模式在高职《SQLServer》教学改革中的教学思路,最后论述了实际应用中所取得的实际教学效果。     

语文课堂五步教学法

语文课堂教学是有规律可循的,如果通过积极的探索,运用好教学规律,不但可以顺利地完成教学任务,还可以提高课堂教学质量,最主要的是能更有效地提高学生的语文素养。本文结合自己的．教学实际,对语文课堂五步教学法进行了实践探索。     

小学数学教学中运用五步教学法的思考

随着新课改的深入实施,各学科中都强调渗透核心素养,五步教学法是一种新型的教学模式。在数学课堂中,该模式能够在很大程度上提高学生的数学学习能力,促进学生数学素养的提升。那么这种模式具体有什么优势,它如何能够在数学课堂中得到充分的应用,这是目前小学数学老师需要思考和探索的一个重要问题。     

五步教学法在高中数学教学中的应用探究

随着新一轮课程改革的进行,做好师生课堂地位的转化,重视学生课堂主体性的发挥依旧是我们教师需要研究的主要课题之一。但是,现状是师生在课堂上的位置依旧模糊,学生的主体地位常常被教师在无意识中忽略掉,这在某种程度上来说影响着学生的发展。因此,我们可以借助五步教学法来改变当前的教学现状,通过组织学生进行"学""议""导""练""结"这五步来为高质量数学课堂的构建打好基础,进而,使学生在自主思考、独立探究中掌握知识,同时,也为学生基本数学学习能力的提高做出贡献。     

五步教学法在技工学校物理课堂上的运用研究

技工学校学生文化基础薄弱,物理课教学枯燥乏味,学生厌学情绪严重,运用“五步启发式”课堂教学法,能带来较好的教学效果,值得推广。     

“五步教学法”在高中历史课堂中的运用探赜

高中历史知识复杂繁多,每个历史事件中的时间、地点、人物、起因、影响以及历史意义等都需要学生了解与记忆,教师应追求历史课堂的高效性。文章以人教版“辛亥革命”这一内容的教学为例,探讨“五步教学法”的应用,通过明确目标、梳理文章结构、思考教学内容、总结知识点以及应用巩固所学知识五个步骤具体阐述如何提升教学效果。     

论高职自动检测技术课程的“五步教学法”

自动检测技术是电气自动化、机电一体化等专业的专业基础课程。文章针对高职培养应用型人才的目标和该课程教学中存在的问题,设计、实施了五步教学法,即实例诱趣、课堂教学、总结、实践教学和活动,大大提高了课程的教学质量,有利于提高学生的专业素质、创新意识和实践能力。