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相似文献
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1.
和老师沟通     
徐璐 《幼儿教育》2013,(12):11-11
交流是门艺术,沟通需要技巧。作为老师,我遇到过讲理的、理解我们工作的家长,遇到过琢磨不透的家长,也遇到过无理取闹的家长。那家长该如何与老师沟通呢?  相似文献   

2.
家长在与老师相处的过程中,互相沟通非常重要,只有这样,家长才能较准确地了解孩子在集体中的发展状况,及时发现问题,并与老师共同剖析出孩子某些行为表现产生的原因,从而制定出解决问题的好办法。有一天,儿子对我说:“妈妈,老师批评别的小朋友时,我的心‘咚’地响一下。”孩子的心理焦虑程度如此严重,这引起了我的重视,难怪他对幼儿园生活很少感到乐趣。  相似文献   

3.
我是“学习委员”,大小也算是个干部吧。以前,在我们班里有这么一句话:“班干部就是老师的传话筒,同学的出气筒。”这里面既有班干部对自己的自嘲,也有同学的评价。我倒不这么认为。我觉得,班干部也是学生,也是同学中的一员,所以班干部很了解同学们的情况,应当多向老师提出好的建议,而不仅是老师向同学传话的传话筒。有一次,老师叫我去领当天的作业卷子。我到油印室一看,一套卷子有七八张,我们当天还有其他学科的作业,只用一个晚上根本写不完。于是,我找到老师说:“老师我们今天还有其他学科的作业,负担挺重的。您看,您这…  相似文献   

4.
肖梅 《家庭教育》2001,(9):20-21
主持:有位父亲来电询问:“我女儿3岁刚上幼儿园,几次送女儿见到老师时,老师也不和我们说女儿在校情况。女儿回家常说大班的王老师夸她儿歌念得好,很乖。而自己的老师从来不提。我想,女儿正在适应一个新环境,此时老师的主动性很重要,我很想和老师谈谈,又感到这位老师性格内向,我们的意见是否会让她难堪,关系弄僵了,对女儿更不好。有人建议给老师送礼,我也觉得不妥。和老师沟通,我没有经验,特别想请教有经验的父母。”孩子一上学,父母就少不了和老师打交道。怎样和老师沟通,真正做到家园合作,共同教育好孩子呢?本期6位父母朋友,将和我们讨论这个话题。  相似文献   

5.
沟通,通俗讲就是使水沟畅通。人和人的沟通,就是把人际交往的管道打通,让彼此开始交流、相互理解、产生共识。一个城市的排水管道不畅通,大雨来了会出人命;其实,老师和学生的交流不及时,轻则贻误学生成长,重则同样出人命。当下,学生砍杀老师、自杀的新闻时有发生,我认为与部分老师沟通不当或沟通力差有关。  相似文献   

6.
河北邯郸一位家长来电说:"我的孩子上初中二年级。不久前,他和学校老师因学习发生矛盾。孩子很苦闷,我也很苦恼,不知该怎样帮助孩子化解他与老师的矛盾和冲突。"  相似文献   

7.
徐瑞欣 《现代家教》2000,(10):60-60
家长和幼儿园老师经常沟通思想,保持密切联系,对教育幼儿具有重要意义。家长和幼儿园老师沟通的形式是:1、随机沟通。利用幼儿入园、离园时间,就幼儿的情绪、行为等方面的情况,家长和老师互相交谈一下,以便对方更全面地了解幼儿,有针对性地教育幼儿。这种交谈,不需很长时间,几分钟即可。对家长反映的幼儿的问题,如果幼儿在  相似文献   

8.
童晖 《家庭教育》2007,(10S):12-13
河北邯郸一位家长来电说:“我的孩子上初中二年级。不久前,他和学校老师因学习发生矛盾。孩子很苦闷.我也很苦恼,不知该怎样帮助孩子化解他与老师的矛盾和冲突。”[编者按]  相似文献   

9.
刚成为初中生的小卉,怎么也没有料到,在小学一向受老师宠爱的自己,现在竟然经常地被老师“扁”来“扁”去,成了“问题”学生了。这可让她的自尊心大受打击。第一次受打击的经过是这样的:数学老师让小卉上黑板演算一道题。小卉看了看试题,回答说还没考虑好。老师说,那你站在那里  相似文献   

10.
有位教育家说疼爱自己的孩子是人,热爱别人的孩子是神。今天,针对“如何与老师交流沟通”这一话题上,作为家长和老师这双重身份的我更有话可说。  相似文献   

11.
<正>学生喜欢面带微笑的老师,因为老师的笑容可以使他们消除紧张的感觉,学生可以很快投入到轻松愉快的学习氛围当中。在轻松的氛围当中学习,  相似文献   

12.
我的女儿今年12岁,上小学六年级。从她一上学,我耳朵里听到的就是一片赞扬之声,从二年级她就一直当班长,后来又当了少先队的中队长、学校小记者站的站长。女儿锻炼得像个小大  相似文献   

13.
明明说事我叫明明,就是想得明白,做得也明白的意思,这个名字当个中队干部挺合适的吧。以后在中队课堂里我会经常和大家见面的。大家都知道,由于工作的需要,队干部经常要和老师进行沟通,我在工作中体会到沟通这一点十分重要。我经  相似文献   

14.
常与老师沟通,对初中生特别是毕业班同学来说,特别重要。实践证明,这是提高期末成绩(特别是弱项成绩)的“关键牌”之一。该怎样跟老师用心交流?我们请一些同学谈了切身体会。  相似文献   

15.
过了暑假,孩子就要上学,父母少不了要和老师沟通,这看似简单的事,却让许多父母顾虑。有位父亲这样说:“女儿刚上幼儿园,几次送女儿时见到老师,老师也不告诉我们女儿在校情况。而女儿正在适应一个新环境,此时老师的主动性很重要,我很想和老师谈谈,又怕我们的意见让她难堪,关系弄僵了,对女儿更不好。”那么,怎样和老师进行良好的沟通?这是我们要探讨的问题。  相似文献   

16.
刚成为初中生的小卉,怎么也没有料到,在小学一向非常受老师宠爱的自己,现在居然经常被老师批评,成了坏学生了。事情的起因是这样的:数学老师让小卉上黑板演算一道题,小卉看了看试题,回答说,这道题自己还没有想清楚怎么做。老师说,那你站在那里慢慢想吧。结果,小卉站了大半堂课老师才让她坐下来。这件事让小卉的自尊心备受打击,一方面,她认为老师的做法太不近人情了,另一方面,当堂被老师罚站,也太丢脸了。后来,因为作业书写不够整齐以及家长未签字等问题,小卉多次受到数学老师的严厉批评。最严重的一次是几天前发生的。事情的起因很简单,小卉…  相似文献   

17.
张献武 《教育》2007,(10S):40-41
前不久,在成都市太平小学,一封家长写给老师的表扬信,却被老师认为是一封举报信,并认为此信是破坏老师和家长关系的“定时炸弹”。为了孩子的成长、成材这个“共同的目标”,老师和家长的关系应该是亲密而融洽的,但现实中却不尽然。老师和家长之间到底存在什么问题,他们之间的问题该怎样解决,沟通之桥该如何搭建……带着这些问题,《教育》旬刊记者近日采访了一些老师和家长,也许,他们的看法对解决这些问题有一定启示。[第一段]  相似文献   

18.
《教育》2007,(28)
前不久,在成都市太平小学,一封家长写给老师的表扬信,却被老师认为是一封举报信,并认为此信是破坏老师和家长关系的"定时炸弹"。为了孩子的成长、成材这个"共同的目标",老  相似文献   

19.
家长朋友:这封信,我想和家长朋友们探讨家长怎样主动和老师配合的问题。教育孩子特别需要学校和家庭共同配合,著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出:生活向学校提出的任务变得如此复杂,以至如果没有整个社会,首先是家庭的高度教育素养,那么不管教育付出多大的努力,都收不到完满的效果。近些年,学校从关门办学发展为重视家庭教育的作用,大量举办家长学校,提高家长素质;然后又进一步认识到家长也是教育的主人、教育的生力军,开始走向学校和家长的合作。在家校合作中,我为什么强调家长要主动和老师配合呢?  相似文献   

20.
《小学生》2008,(11):26-27
开心果姐姐:我以前在老师心目中一直是个优秀生,但升到五年级后,换了新的老师,怎么也没料到,现在居然经常地被老师"扁"来"扁"去,成坏学生了。就说上个星期四,数学老师让我上黑板演算一道题。我看了看试题,回答说,这道题自己还没有想清楚怎么  相似文献   

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